હવે તે ઘણી વખત વડીલો પાસેથી સાંભળે છે "અશક્ય", અને જો તે અનાદર કરે, તો તે પોપ પણ મેળવી શકે છે. બાળકના જીવનમાં આ એક મુશ્કેલ અવધિ છે, અને જો માતાપિતા અસંગત રીતે વર્તે તો તે વધુ જટિલ છે: આજે - તેઓ મનાઈ ફરમાવે છે, કાલે - તેઓ માન્ય છે. બાળક સમજી શકતો નથી કે તે શા માટે "કરી શકે નહીં", અને મોટા ભાઇ અને માબાપ "કરી શકે છે." અને સામાન્ય રીતે, તે શા માટે ઘણી વાર બહાર આવે છે કે તે સુખદ, રસપ્રદ છે - નિષેધ છે, પરંતુ "શું" અને "જરૂર" - તદ્દન ઊલટું?
આ છોકરો અલબત્ત, તે કરી શકે છે તે વિરોધ કરવાનો પ્રયાસ કરે છે: તે હાસ્યાસ્પદ છે, પાલન કરતું નથી, રમકડાં તોડે છે, તેના ભાઇને "બદલો" કરે છે - આ બાળ મનોવિજ્ઞાન છે ... આપણે અહીં સુવર્ણ માધ્યમ કેવી રીતે મેળવી શકીએ, ક્રમમાં રચનાત્મક વ્યક્તિત્વને વધુ પડતું ન ભરવા અને તે જ સમયે વ્યસ્ત રહેવું નહીં. , બધા છૂટછાટ પરવાનગી ન? આ જટિલ શૈક્ષણિક સમસ્યામાં ગેરસમજ ન થવા માટે, કેટલાક મહત્વપૂર્ણ મુદ્દાઓનું ધ્યાન રાખવું તે યોગ્ય છે
પ્રતિબંધો પુખ્ત વયના તમામ પરિવારના સભ્યોને લાગુ પડે છે. જો તમે તમારી આંગળીને સોકેટમાં મૂકી શકતા નથી, તો તમે બધાં જ નહીં, કારણ કે તે જીવન માટે જોખમી છે. પ્રતિબંધો અત્યંત કડક છે અને સખત અમલીકરણની જરૂર છે. બાળકને પ્રતિબંધની જાહેરાત કરતા પહેલા, તેમની સૂચિ પરિવારના પુખ્ત સભ્યો દ્વારા તેમની વચ્ચે ચર્ચા કરવી જોઈએ. જો પ્રતિબંધોનો આદર થતો હોય તો, તે એક વખત ફરીથી બાળકને બતાવશે કે તેઓ તેમના નજીકના લોકો તરીકે સમાજ (કુટુંબ) ના સંપૂર્ણ સભ્ય છે.
અમુક ચોક્કસ સમયગાળામાં ચોક્કસ વ્યક્તિને પ્રતિબંધ લાગુ પડે છે અને, ગૂંચવણો ટાળવા માટે, ચોક્કસ અમલીકરણની જરૂર છે. ઉદાહરણ તરીકે, માતા તીવ્ર છરીનો ઉપયોગ કરી શકે છે, સ્ટોવ પર ગેસ ચાલુ કરી શકે છે, તેથી તે તે કરી શકે છે. બેબી હજુ સુધી શીખ્યા નથી, જેનો અર્થ છે કે આ ઘરની વસ્તુઓ તેના માટે સખત પ્રતિબંધ છે.
જો કે, જરૂરિયાતો અને પ્રતિબંધો જ્ઞાનની શક્યતાને બાકાત કરતા નથી: બાળકને જાણવું જ જોઇએ કે પુખ્ત ખતરનાક વિષય સાથે કેવી રીતે કામ કરે છે. તેને એક તીક્ષ્ણ છરી બતાવો, તે કેટલી સારી રીતે બ્રેડને કાપી દે છે, પરંતુ તે જ સમયે સમજાવો કે તમે તમારી જાતને છરીથી કાપી શકો છો અને તે ખૂબ પીડાદાયક હશે. બાળક માટે જાણવું અને વિશ્વાસ કરવો તે મહત્વનું છે કે પ્રતિબંધોથી વિપરીત, પ્રતિબંધો વિપરીત, તે માત્ર ત્યારે જ કામચલાઉ છે "જ્યારે તે નાની નથી" તેથી, વર્ષગાંઠ મેચો ન લઈ શકે અને તકનીકના નેટવર્ક સાથે જોડાઈ શકે નહીં, પરંતુ તેમના ભાઈ-સ્કૂલો પહેલાથી જ આઉટલેટ અથવા પહેલાથી લંચમાં પ્લગ દાખલ કરવા સક્ષમ છે અને તે તે કરી શકે છે.
પ્રતિબંધો અને પ્રતિબંધોની સૂચિ ખૂબ મોટી હોવી જોઈએ નહીં. જો બાળક હવે અને પછી સાંભળશે: "તેને સ્પર્શ કરશો નહિ, તેને ન લો, તે ખતરનાક છે, તે તમારા માટે નથી," તે આને સહન કરવાની અસમર્થ છે. ઘરમાં તેમની અયોગ્ય સ્થિતિને બદલવા માટે, તેઓ ગુપ્ત રીતે બંને મેચો અને છરી લેશે, અને સોકેટ્સમાં પ્લગને સામેલ કરશે. વાસ્તવમાં, પુખ્ત વયના લોકો પોતાને જોખમો માટે ખુલ્લા કરવા માટે ઉશ્કેરતા. વધુમાં, કાયમી પ્રતિબંધોનો આશરો લેવો, વયસ્કો ખરેખર બાળકને "ખતરનાક જગ્યા" બનાવતા હોય છે જેમાં તે સામાન્ય રીતે વિકાસ અને વિકાસ માટે સક્ષમ નહીં હોય. એક તણાવપૂર્ણ પરિસ્થિતિમાં રહેવું અને સતત ભયનો અર્થ બાળકમાં મનોવૈજ્ઞાનિક સંકુલના વિકાસમાં પરિણમી શકે છે.
આને અવગણવા માટે પ્રતિબંધો અને બંધનોની સંખ્યા વાજબી લઘુત્તમ સુધી ઘટાડવાનો પ્રયાસ કરો. શું તમને લાગે છે કે આ અશક્ય છે? પછી હું તમને નીચેની બાબતો કરવા સલાહ આપીશ. કાગળના શીટ પર તમામ પ્રતિબંધો અને પ્રતિબંધોને લખો કે જેમાં તમે તમારા બાળકને શીખવવાનો નિષ્ફળ પ્રયાસ કરો છો. અને હવે તેમને ત્રણ ભાગોમાં વિભાજીત કરો:
1. તેની સુરક્ષા માટેના પ્રતિબંધો.
2. પ્રતિબંધો જેથી તમે કૌટુંબિક મિલકતની સુરક્ષા માટે ભયભીત નથી.
3. વધુ સ્વતંત્ર, વધુ હળવા, વધુ આત્મવિશ્વાસ અનુભવવા માટે પુખ્ત વ્યકિતની વ્યક્તિગત ઇચ્છાને આધારે પ્રતિબંધો.
પોઈન્ટ એક - આ લઘુત્તમ "નથી કરી શકો છો", બાળકની માંગણી કરવી જોઇએ. બીજા બિંદુ પર, તમારું જીવન અનુભવ ચોક્કસપણે તમને કહી શકે છે કે કેવી રીતે નાના અસ્વસ્થતાને તટવટ કરવી, જેથી તે એક મોંઘી થોડી ફૂલદાની તોડી ન શકે, કોષ્ટકમાંથી કોમ્પ્યુટર મોનિટરને દૂર કરી ન હતી, દોરીને પકડવા માટે, કબાટમાંથી બહારની બધી શણને ફ્લોર પર ફેંકી દીધી ન હતી ... લોકર - ચાવી, ઉચ્ચતર દરવાજા પર કોઈ તાળાઓ ન હોય તો, એક એડહેસિવ ટેપ કામ કરશે. ફૂલદાની, અત્તર, કોસ્મેટિક્સ, વગેરે, અસ્થાયી દૃષ્ટિ દૂર. અને તેથી. બાળકને ઇજાઓ અને જોખમોથી બચાવવા માટે, કડક વર્જ્યની સંખ્યા ઘટાડતી વખતે, તમે તે જ રીતે (અને ક્યારેક માત્ર જરૂર) કરી શકો છો તમામ છરાબાજી અને કટીંગ ઓબ્જેક્ટો, મેચ્સ, લાઇટર્સ, દવાઓ, ઘરગથ્થુ રસાયણો, સરકો, વગેરે સુલભ સ્થળોએ ક્યારેય છોડશો નહીં દૂરના બર્નર પર કેટલ ઉકળવા. લોખંડનો ઉપયોગ કર્યો છે - તે પાઈ દૂર દૂર પણ થાય છે, જ્યાં સુધી તે ઠંડુ નથી.
ત્રીજા બિંદુ માટે, અલબત્ત, પુખ્ત વયના લોકો પાસે, ગોપનીયતા, શાંત આરામ, ફ્રી ટાઇમનો અધિકાર છે, છતાં એ હકીકત છે કે બાળક અને તમારી બધી વસવાટ કરો છો જગ્યા ભરવાનો પ્રયત્ન કરે છે. ફક્ત આ સત્ય વિશે ભૂલી જાઓ નહીં: એકની સ્વતંત્રતા બીજા સ્વાતંત્ર્યનો પ્રતિબંધ છે. જો તમે તમારી મનપસંદ ટીવી શ્રેણી જોવા બાળકને સંપૂર્ણ મૌન ની માંગ કરો, તો તે યોગ્ય નથી લાગતું. પરંતુ જો માતા થાકેલું હોય તો, એક કલાક સુધી પલંગમાં જવું, પછી, બાળકને સમજાવી જવું જોઈએ કે અવાજ હજી પણ અશક્ય છે.
ધીમે ધીમે બાળક માટે સંખ્યાબંધ આવશ્યકતાઓ અને પ્રતિબંધોને રજૂ કરે છે, એક દિવસ દીઠ એકથી વધુ નહીં. અને બાળક બરાબર બતાવવાનું શરૂ કર્યું ત્યારે તે બરાબર કરવું જોઈએ. અહીં તે રોઝેટ્ટમાં ખૂબ જ રસ ધરાવે છે - મને કહો કે ત્યાં એક વર્તમાન રહે છે જે ખૂબ જ પસંદ નથી જ્યારે તેની આંગળીઓને તેના બોડમાં ફેંકી દેવામાં આવે છે અને તે "ડંખ" કરી શકે છે. તેમણે ગેસ સ્ટોવ તરફ ધ્યાન આપ્યું, ચળકતા હાથ માટે પહોંચે છે - તે ગેસ અને આગ ભય વિશે વાત કરવા માટે સમય છે. પરંતુ બાળકને ડરાવશો નહીં, માત્ર વાસ્તવિક ધમકીઓ વિશે વાત કરો બાળકને છુપાવી નાખો કે તે પીડાશે અને તે રુદન કરશે, પરંતુ તમે ઇન્જેક્શન સાથે ડોકટરોને ડરાવી શકતા નથી - જો તમને ખરેખર ભવિષ્યમાં તેને પિચકારી દેવામાં આવશે તો તમને પીડાશે. અને જૂઠું બોલો નહીં, કોઈ વ્યક્તિ આઉટલેટમાંથી નીકળી જશે અને ઘેરા જંગલમાં જશે. આ બાળક આઉટલેટમાં નથી, તે રૂમમાં પ્રવેશવાથી ડરશે.
શબ્દ "અશક્ય" અને "નહી" કણોને ટાળવા માટે પ્રયત્ન કરો, જે શરૂઆતમાં નકારાત્મક સંદેશો લાવે છે. વધુમાં, ચોક્કસ તબક્કા સુધી બાળકના મગજ કણ "નથી" સાબિત થતા નથી અને માતાના શબ્દો તેમના માટે એકદમ વિપરીત અર્થ મેળવે છે ("લેવાતા નથી", "ચઢી ન જાવ" - "ચઢી" વગેરેને બદલે). તે અન્ય ક્રાંતિ સાથે તેમને બદલવા માટે સલાહ આપવામાં આવે છે ઉદાહરણ તરીકે, "સ્લેબને સ્પર્શ કરવી ખતરનાક છે" સાથે "તમે સ્ટોવને સ્પર્શ કરી શકતા નથી" બદલો, પરંતુ "ટેબલ પર ચઢી શકશો નહીં, તમે પડી જશો!" "ઉચ્ચ ટેબલ બદલો, અને જો તમે તેના પર ચઢી, તો તમે પડો!" વધુમાં, પ્રારંભિક રીતે બાળકોને ઇવેન્ટ્સના નકારાત્મક વિકાસ માટે સંતુલિત ન કરવાનો પ્રયાસ કરો, કારણ કે નિવેદનો જેવા કે "તમે પડો છો, હિટ કરો, તોડશો, વગેરે." હકીકતમાં, તેઓ એ હકીકત વિશે વાત કરી રહ્યા છે કે માત્ર કંઈક જ રહ્યું છે જે સાચું આવશે.
પ્રતિબંધો અને પ્રતિબંધોના ગાઢ નેટવર્કમાં બાળકનું જીવન ઉપયોગમાં લેવાશે નહીં. બાળકોના મનોવિજ્ઞાન મુજબ, જરૂરિયાતો અને પ્રતિબંધો માત્ર બાળકમાં ઘણાં કોમ્પલેક્સ વિકસિત કરી શકતા નથી, પણ એક વ્યક્તિ તરીકે તેને સંપૂર્ણપણે નાશ કરે છે. તેમને માત્ર આરોગ્ય જ બચાવવા માટે સુવર્ણ અર્થ શોધવાનો પ્રયાસ કરો, પણ સુખ અને આનંદની લાગણી પણ.