આકસ્મિક ઇજાઓથી બાળકને કેવી રીતે સુરક્ષિત કરવું?

કોઈ બાળકની મૃત્યુ અથવા ઈજા કરતાં વધુ દુ: ખની કલ્પના કરવી મુશ્કેલ છે જે એક મિનિટ પહેલા પૂર્ણ સ્વસ્થ હતી. આજે આઘાતજનક બાબત માત્ર સમજી શકાતી નથી, સંપૂર્ણપણે સમજી શકાય તેમ નથી અને અર્થપૂર્ણ પણ મહત્વની આર્થિક, તબીબી અને સામાજિક સમસ્યા. મૃત્યુના કારણો પૈકી, આઘાત સતત ત્રીજા સ્થાને છે. અને, અસંખ્ય પ્રવૃત્તિઓ છતાં, વ્યાપક સંશોધન અને નિવારણ કાર્યક્રમો, કોઈ મૂર્ત હકારાત્મક ફેરફારોની અપેક્ષા નથી. એક ખાસ સ્થળ બાળકોની ઇજાઓ દ્વારા કબજો લેવામાં આવે છે. આકસ્મિક ઇજાઓથી બાળકને કેવી રીતે સુરક્ષિત કરવું? અને તે શક્ય છે? કદાચ! આ લેખ વાંચીને તમને આ વાતની ખાતરી થશે.

આંકડાઓ દરમિયાન, ઉદાસી છે: યુ.એસ.માં, ઉદાહરણ તરીકે, દર વર્ષે 10,000 બાળકો અકસ્માતોથી મૃત્યુ પામે છે. રશિયામાં 2009 માં, 18 વર્ષથી ઓછી ઉંમરના બાળકોના મૃત્યુના સૌથી મહત્વપૂર્ણ કારણોમાં ઇજાઓ અને અકસ્માતો હતા. તેઓ 34% હતા, અને એક વર્ષથી 4 વર્ષ સુધી બાળકોમાં - 47% બાળકોની પ્રાથમિક રોગોના માળખામાં, અકસ્માતો, ઇજાઓ અને ઝેર ચોથા સ્થાને છે (પ્રથમ - શ્વસન અંગોના રોગો, બીજો - ચેપી રોગો અને પરોપજીવીઓ દ્વારા થતા જખમ, ત્રીજા - ચેતાતંત્રની પેથોલોજી). સરેરાશ વર્ષ માટે, દર સાતમાં બાળક ઘાયલ થાય છે, ત્રણમાંથી એકને લાંબા ગાળાની બહારના દર્દીઓને સારવારની જરૂર પડે છે, દસમાંથી એક વ્યક્તિ - હોસ્પિટલમાં દાખલ થવા માટે અને આ ફક્ત નોંધાયેલા કેસ છે!

વર્તન શિક્ષિત હોવું જ જોઈએ!

મોટા ભાગના કિસ્સાઓમાં, બાળક દ્વારા મળેલી ઇજા માત્ર એક કેસ નથી, પરંતુ પરિણામે, વધુ ચોક્કસપણે, શિક્ષણના ખામી. બાળ મનોવૈજ્ઞાનિકો, જેમણે કુટુંબની ભૂમિકા અને ઈજાની સંભાવનાનો અભ્યાસ કર્યો છે, તેઓએ સંખ્યાબંધ પરિબળોને ઓળખી કાઢ્યા છે જે ઈજાની આવૃત્તિને અસર કરે છે. તેમની વચ્ચે - પરિવારમાં દારૂડિયાપણું, બાળક પ્રત્યે ઉદાસીન વલણ, બાળકો પર કોઈ પણ દેખરેખનો અભાવ અને તેમના વર્તન પર નિયંત્રણ.

શહેરનું બાળકો, વયને ધ્યાનમાં લીધા વિના, અત્યંત આઘાતજનક વાતાવરણમાં છે, તેમની વસવાટ કરો છો જગ્યા તીવ્ર વિકાસ દ્વારા સંકુચિત છે, શેરીઓમાં અને યાર્ડ્સમાં મોટી સંખ્યામાં વાહનો. મોટાભાગના જોખમો માટે રાહ જોઈ રહેલા એક નાના બાળકના એપાર્ટમેન્ટમાં: અકસ્માતે અગ્રણી સ્થાને કાતર, હારી ગયેલા સોય, લપસણો માળ એક સુંદર પ્રાચ્ય ફૂલદાની, તેથી તરફેણમાં આંતરિક પૂરક, એક પ્રચંડ હથિયાર માં વળે, ટેબલ ની ધાર માટે એક ટેબલક્લોથ સાથે એક વર્ષ જૂના દ્વારા ખેંચાય જો ...

લાક્ષણિક પ્રમાણભૂત પેરેંટલ પધ્ધતિઓ - ચઢી ન જવા માટે, સ્પર્શ ન કરવો, ન સ્પર્શ કરવો, ન પહોંચવાનો - બાળકોની સમજ માટે અપ્રાપ્ય છે, અને કેટલીક વખત એકદમ વિપરીત કૃત્યોને પ્રેરિત કરે છે. બાળક વિશ્વનો અભ્યાસ કરે છે, તે સંશોધક છે: તેની આસપાસની તમામ બાબતોનું પરીક્ષણ કરવું, સ્પર્શવું, પરીક્ષણ કરવું અને કંઈક લાગુ કરવું આવશ્યક છે. તે અશક્ય છે, તે નિરંતર અને હાનિકારક પણ બાળકને સતત રોકવા અને બધું જ પ્રતિબંધિત કરે છે.

સુરક્ષિત મકાન

જ્યારે બાળક ચાલવાનું શરૂ કરે છે, ત્યારે જે વસ્તુઓ તે પહોંચે તે તમામ વસ્તુઓને દૂર કરવી જોઈએ અથવા ફરીથી ગોઠવવામાં આવશે. દૃષ્ટિથી મૂલ્યવાન વસ્તુઓ, નાની વસ્તુઓ, દવાઓ, કાચ અને સીરામિક વાસણો, તીક્ષ્ણ સાધનો, ઘરગથ્થુ રસાયણો દૂર કરવા માટે થોડો સમય જરૂરી છે. છાજલીઓ પરનાં પુસ્તકોને એક સાથે એટલા મજબૂત રીતે દબાણ કરવાની જરૂર છે કે બાળક તેમને બહાર ખેંચી શકતા નથી. વિશિષ્ટ પ્લગ સાથે ઇલેક્ટ્રો-સૉકેટ બંધ હોવા આવશ્યક છે. બાળક માટે, કોઈપણ ઘરની વસ્તુ એક શોધ છે, તે શોધવામાં આવે છે કે તરત જ રમકડા બને છે. આવા "રમકડાં" ને ત્રણ જૂથોમાં વિભાજિત કરી શકાય છે.

1. વાસ્તવમાં બાળકોના રમકડાં. તેઓ હંમેશાં સુલભ હોવું જોઈએ, વયના અનુલક્ષે, સેવાભર્યું અને મજબૂત બનવા માટે. તેમના માટે મુખ્ય જરૂરિયાત સુરક્ષા છે! બાળકોના રમકડાં તીવ્ર ખૂણાઓ સાથે ન આપો, સરળતાથી નાના ભાગોમાં વિસર્જન કરવું. સરળતાથી ધોઈ શકાય તેવા લોકો પસંદ કરો: રબર, લાકડું, પ્લાસ્ટિક તેમને નીચલા છાજલીઓ પર ગોઠવો જેથી જો તમે રમવા માંગતા હો, તો બાળક તેમને ઊંચાઇ પર ચઢી શકશે નહીં.

2. માતાપિતાની હાજરીમાં લઈ શકાય તેવા ઘરેલુ વસ્તુઓ: બધી નાની વસ્તુઓ, સિરામિક્સ, પેન્સિલો, બાળકોની કાતર.

3. ઑબ્જેક્ટ્સ જે હાથમાં લેવામાં શકાતી નથી: થિંબલ્સ, સોય, છરીઓ, નેઇલ ફાઇલો, તીવ્ર વણાટની સોય, એઝલ. કોઈ ઓછા ખતરનાક ગ્લાસ બીકર, આયર્ન, મેચો, પ્લેયોકા જો તમે આ વસ્તુઓ સાથે કામ કરો છો અને તમારું બાળક નજીકમાં છે, તો ધ્યાન રાખો!

માતાપિતાને સંકેત

ત્યાં એક ખૂબ સારી ખ્રિસ્તી નૈતિકતા છે: "જ્યારે તે બેન્ચમાં બંધબેસે છે ત્યારે બાળકને ઉછેરવું જરૂરી છે." સમય નથી, આવતી કાલ માટે બાકી - પરિણામ તમને રાહ જોતા નથી. "ટૂંકા હાથ" ના અલિખિત શાસન પણ છે - બાળક હંમેશાં નિયંત્રણ હેઠળ હોવું જોઈએ: જો તમે તેને જોશો નહીં - તમારે સાંભળવું જ પડશે, જો તમે સાંભળશો નહીં - તમારે જોવું જોઈએ!

અનુભવ દર્શાવે છે કે એક સુઘડ અને સ્વચ્છ ઘર બાળક માટે સલામતીનો આધાર છે. અપ્રિય આશ્ચર્ય, અકસ્માતો અને દુઃખ ઘણી વખત થાય છે જ્યારે વસ્તુઓ "તેમની સ્થાને જાણતા નથી" તેથી, જેમ જેમ તમે તેનો ઉપયોગ કર્યો તેમ તરત જ વસ્તુને તરત જ દૂર કરો બાળક માટે પ્રવૃત્તિ સાથે આવવા માટે, છાજલીઓ અને કેબિનેટ્સમાં તમામ ખતરનાક ચીજોને ઉપરની તરફ ખસેડવાનું શક્ય છે, અને નીચલા છાજલીઓમાં સૌથી સલામત, નમ્ર અને મોટાભાગની બિનઅનુભવી છોડી દો. સામાન્ય રૂમમાં કોફી ટેબલ પર તમે જૂના રંગના મેગેઝીન, ચિત્રો સાથે બાળકોના પુસ્તકો ગોઠવી શકો છો.

બાળક અસ્વીકાર્ય બનાવે તો તાત્કાલિક પેરેંટલ હસ્તક્ષેપ જરૂરી છે: સિગારેટના બટ્ટને લિવડાવે છે, કોઈક દ્વારા ફેંકવામાં આવે છે, કાચનો ભાગ. બાળકની ગતિશીલતાએ ચિંતા અથવા બળતરા ન થવો જોઈએ. આ તેના વિકાસ માટે એક મહત્વપૂર્ણ ઉત્તેજના છે. એક બેઠાડુ, બંધ અને શાંતિથી રમી બાળક એક અસ્વસ્થપણે હરવું ફરવું કરતાં વધુ ભય હોવા જોઈએ

ઇજા અને ઉંમર

સામાન્ય રીતે એવું માનવામાં આવે છે કે ત્રણ વર્ષ સુધી, બાળકોમાં ઇજાઓની રોકથામ તેમના વર્તન પર માત્ર કડક નિયંત્રણ દ્વારા મર્યાદિત છે, દ્રષ્ટિના ક્ષેત્રમાંથી સંભવિત ખતરનાક ચીજો દૂર કરવાની. આ ઉંમરના આ આઘાતનું દોષ માતાપિતા અને શિક્ષકો સાથે સંપૂર્ણપણે રહે છે. તે જ સમયે, અતિપ્રવૃત્તિ, અતિશય પરીક્ષા અને સ્વતંત્રતાનો અભાવ ઇજાને ઓછી થવાની શક્યતા નથી. ત્રણ વર્ષની ઉંમરથી, ઇજાના સ્વભાવ અને પરિસ્થિતિમાં ફેરફાર થયો છે. બાળકને ચોક્કસ સ્વતંત્રતાની જરૂર છે, અને કડક સતત દેખરેખ હવે અસ્વીકાર્ય છે. આથી, મુખ્ય કાર્ય એ નિયમો અને વર્તન કૌશલ્યનું એકત્રીકરણ છે. આ માત્ર કૌટુંબિક વાતાવરણમાં, પણ બાળકોની ટીમમાં બાળકની ક્રિયાઓની આગાહીની ગેરંટી છે.

બાળક શાળામાં ગયા. હવે મોટા ભાગનો સમય તે ટીમમાં વિતાવે છે, સ્વતંત્રતા વ્યક્તિત્વ મેળવે છે. સ્કૂલમાં સ્કૂલમાં 30% જેટલા ઇજાઓ પ્રાપ્ત થાય છે, અને 61% - પછીના કલાકોમાં, રમતોમાં સ્કૂલઆર્ડમાં ફેરફારોમાં. શાળાના વયની રમતોની આઘાત એ હકીકત દ્વારા સમજાવે છે કે રમત સામૂહિક બને છે, તે પ્રક્રિયા પોતે જ મહત્વપૂર્ણ નથી, પરંતુ પરિણામ છે. તેથી અતિશય ભાવનાત્મક વર્તણૂંક, જોખમ, આત્મ નિયંત્રણ ઓછું. ઝડપથી રમતની સ્થિતિ અને આશ્ચર્યના તત્ત્વને બદલવું (દૂર ચલાવવાનો સમય, કૂદકો મારવો, લડવું) ઇજાને લગભગ અનિવાર્ય બનાવવી.

14-15 વર્ષની ઉંમરે, જીવન કી ધબકારા! બાળકો જે બધું થાય છે તે માટે હિંસક પ્રતિક્રિયા કરે છે, નિશ્ચિત, પ્રેરક, ખૂબ જ મોબાઈલ છે. ઠીક છે, જો કિશોર વયે રમતો કરે છે, અને જો નહીં - એક આઉટલેટ શેરી બની જાય છે ... તેના માટે તે સ્વાતંત્ર્ય, સ્વતંત્રતા, સ્વતંત્રતા છે. તેથી, કિશોરાવસ્થાના છોકરા 3 વાર વધારે ઘાયલ થાય છે - સામાન્ય રીતે તીવ્ર પદાર્થોની બેદરકાર હેન્ડલિંગ, વિવિધ રસાયણો અને ખુલ્લા આગના સંપર્કમાં પરિણામ. આ વર્ષ માટે લાક્ષણિક, પ્રચંડ અને જોખમ માટે ઝોક તોફાન અને ગુંડાગીરી વ્યક્ત કરી શકાય છે. અને પરિણામે એક રમતમાંથી અળાઈ, ઝાડમાંથી, છીછરા પાણીમાં જળાશય તળિયે ફટકો છે.

આ યુગમાં, પોતાની નિશ્ચયને સમજવા માટે પોતાની તાકાત, શ્રેષ્ઠતા દર્શાવવા, સહાનુભૂતિ, ભ્રષ્ટાચાર, હિંસા અને સાથીઓની પર શારીરિક દુખાવોના તત્વોમાં પોતાને પ્રગટ કરી શકે તેવો એક સ્વભાવિક ઇચ્છા છે. તે જ સમયે, શરીરમાં સતત વૃદ્ધિ અને વિકાસ, વધતા માનસિક અને માનસિક ભાર ઝડપથી બાળકોને થાકી ગયો છે, અને બાકીના સમયની પ્રાથમિક અછત પણ અસર કરે છે. તેથી, માઇન્ડફુલનેસ, બેદરકારી, અણઘડતામાં ઘટાડો, જેનો અર્થ થાય છે ધોધ, ઉઝરડા, જખમો, બર્ન્સ. પુખ્ત વયની ક્રિયાઓ માટે સમજાવી ન શકાય તેવો એક મહત્ત્વનો ભાગ બીજા માળથી કૂદકો મારવો, પુલ પર રેલિંગ પર ચાલવું, બિલ્ડીંગની ઊંચી ઇમારતની છત પર ઉભા રહેવું વગેરે. સ્વયંને પોતાની જાતને સશક્ત કરવા, પોતાના સુરક્ષાના થ્રેશોલ્ડને નિર્ધારિત કરવાની એક રીત છે. કમનસીબે, અંતર્જ્ઞાન ક્યારેક છેતરવું

ઘણાં માધ્યમોમાં કૌટુંબિક વર્તનનું વિશેષ, વ્યક્તિગત રીતરિએટિટ બનાવ્યું છે જેમાં ભૂતકાળની પેઢીઓનો અનુભવ અને આદતો શામેલ છે. અને જો કોઈ ખતરનાક પરિસ્થિતિમાં સભાનતા "કામ કરતું નથી", તો પછી તરત જ તે વર્તન (આક્રમકતા, એકાંત, ચકરાવો, હુમલો, પેસિવિટી), જે કુટુંબમાં ઉછેર દ્વારા રચાયેલી છે તે સ્ટીરીયોટાઇપ સાથે તરત જ જોડાય છે. બાળકને કેવી રીતે ઉછેરવામાં આવે છે તેમાંથી, તેની પાસે કેટલું મહત્વનું મૂલ્ય છે, તેની આધ્યાત્મિક સ્વાસ્થ્ય માત્ર તેના પર આધાર રાખે છે, પરંતુ શારીરિક સ્થિતિ અને પછીના જીવનને આધીન છે.