"મારો પુત્ર 1 વર્ષ અને 8 મહિનાનો છે." નાની ઉંમરથી તે પોતાના રમકડાંને કોઈને પણ આપતા નથી, પણ તે બાળકોના રમકડાં પણ લે છે. "મેં જે પ્રયત્ન કર્યો ન હતો તે સમજાવતો હતો, તે લઈ જતો હતો, પરંતુ તેણે આટલું બૂમ પાડ્યું ... તમે જાણો છો, રાત્રિના સમયે તે મને પણ ખોરાકની એક પ્લેટ લઈ લે છે, જો કે તેની સામે એક પ્લેટ છે. મને લોભી કેવી રીતે કહેવું છે. "
એક યુવાન માતા, દેખીતી રીતે, તેના પુત્રના શિક્ષણને ગંભીરતાથી લે છે. પરંતુ પત્રમાં - લગભગ તમામ શૈક્ષણિક ભૂલો, જે ફક્ત થએ છે ... ચાલો તેમના વિશે વાત કરીએ.
... એવું લાગે છે, અને ત્યાં કોઈ પ્રશ્ન નથી: લોભ એક અસુર લક્ષણ છે. તે તક દ્વારા નથી કે યાર્ડમાં પ્રથમ બાળક ટીઝર: "જેડ-બીફ!". કદાચ, આ પ્રથમ માનવ કાયદાનું નૈતિકતા શરૂ થાય છે: શેર કરો, પડાવી લેવું નહીં, બીજાને છોડો - બીજું કંઈક વિચારવું. અને બાળક જે શીખે છે તે પહેલી વસ્તુ છે: માતાને આપો ... આ ડેડી આપો ... ભાઇને આપો ... છોકરો આપો ...
અને પ્રથમ અકળામણ: આપતું નથી! અને પેરેંટલ મહત્વાકાંક્ષા ની પ્રથમ કસોટી: જ્યારે માતા ચાલવા માટે છોકરો સાથે બહાર જાય છે, અને તે દરેક સામે ટોય દૂર લીધો - ઓહ, કેવી રીતે શરમ! સામાન્ય રીતે, મારા મતે, અમે ઘણા બાળકોની ખામીઓ સાથે લડવાનું શરૂ કરીએ છીએ, કારણ કે તેઓ અમને એટલી દુ: ખી નહીં પણ કારણ કે તેઓ લોકોની શરમ છે. અને તે સારું છે. ક્યારેક પીડા શરૂ થાય છે જ્યાં લોકો સામે કોઈ શરમ નથી.
એવું જણાય છે કે કંઇ ખોટું નથી: બાળક મોટું હશે અને લોભથી દુર થશે પરંતુ જે જાણતું નથી - કેટલાક, જ્યારે તેઓ મોટા થાય છે, ત્યારે છેલ્લું આપવામાં આવશે, પરંતુ શિયાળા દરમિયાન અન્ય લોકોની પૂછપરછ કરવામાં આવશે નહીં. કેટલાક લોકો તેમના લોભથી પીડાતા હોય છે, જો કે તેઓ જે માંગે છે તે આપવા માટે ઉતાવળમાં હોય છે, પણ દુ: ખ દેતું નથી, આત્મામાં લોભ સળગે છે.
અલબત્ત, અમે બાળકને અન્ય લોકોના રમકડાને દૂર કરવા માટે કરી શકીએ છીએ, પણ શું આપણે અંદરથી વાહન ચલાવીશું? શું આપણે લોભી વ્યક્તિને વધારીએ નહીં જે પોતાના લોભને કેવી રીતે છુપાવી શકે? અથવા તો આ ઉપ ફક્ત અસ્થાયી રૂપે છુપાયેલો છે, અને તે પછી, વીસ વર્ષના, ત્રીસમાં, જ્યારે કોઈ વ્યક્તિ બીજાઓ પર ઓછો નિર્ભર હોય, ત્યારે તે પોતે બતાવશે! અને અમે આશ્ચર્ય પામશો: ક્યાંથી?!
અમે બધા અમારા બાળકોને સારી લાગણીઓ અનુભવવા માંગીએ છીએ, ખરાબ લાગણીઓને છુપાવી અથવા દબાવી શકાય નહીં. તેથી, પ્રથમ ભૂલ: મારા માતા સલાહ આપે છે કે કેવી રીતે લોભથી કેવી રીતે વ્યવહાર કરવો. પરંતુ આપણે પ્રશ્નને બીજી રીતે મૂકવો જોઈએ: ઉદારતા કેવી રીતે વધારવી? આ બે પ્રશ્નો પાછળના ઉછેર માટે મુખ્યત્વે વિવિધ અભિગમો છે.
"... બાળકના હૃદય તરફનો પાથ સ્વચ્છ, ફુટપાથથી પણ જૂઠ બોલતો નથી, જેના પર શિક્ષકની દેખભાળનો હાથ તે જ કરે છે, જે નીંદણ-અવળેથી નાબૂદ કરે છે, અને ચરબી ક્ષેત્ર દ્વારા કે જેના પર નૈતિક મૂલ્યોના વિકાસ થાય છે ... આ દૂષણો પોતાને નાબૂદ કરવામાં આવે છે પોતાની જાતને, બાળક માટે ગ્લાસિયર્સ નહીં, અને તેમના વિનાશને કોઈપણ પીડાદાયક ઘટના સાથે નહી હોય, જો તેઓ મૂલ્યોના તોફાની વૃદ્ધિ દ્વારા બદલાઈ જાય. "
વી. સુક્રોમલિન્સ્કીના આ નોંધપાત્ર શબ્દોમાં, તેમના વિચાર્યું હતું કે દૂષણો "તેમના પોતાના પર" નાબૂદ કરવામાં આવ્યા છે, ઘણા, નિયમ તરીકે, માનવાનો ઇન્કાર કરે છે અમે માંગ, શિક્ષા, સમજાવટ, ઉત્તેજન - શિક્ષણની ખામીઓ સામે લડવાની અધ્યાપન શાસ્ત્રને પ્રભાવિત કરી છે; અમે ક્યારેક જેથી હિંસક બાળક ની ખામીઓ સાથે સંઘર્ષ કે અમે ગુણવત્તા જોવા નથી અથવા કદાચ તમે લડવા ન જોઈએ? શું, એ જ રીતે જુદી રીતે વર્તે છે, બાળકને જોવા અને વિકાસ માટે શ્રેષ્ઠ છે?
અને પછી આ રીતે થાય છે: પ્રથમ અમારી અક્ષમતા, અથવા બેદરકારી, અથવા અનૈતિકતા સાથે, અમે દુષ્ટ ખેતી, અને પછી એક ઉમદા આવેગ આ દુષ્ટ લડવા માટે દોડાવે છે. પ્રથમ આપણે ખોટા માર્ગ પર શિક્ષણને દિશામાન કરીએ છીએ અને પછી અમે બંધ કરીએ છીએ.
જુઓ, જ્યારે બાળક રમકડાં આપતા નથી, ત્યારે મમ્મી તેને તેમની પાસેથી લઈ જાય છે. બળ દ્વારા દૂર લે છે પરંતુ જો એક મજબૂત માતા મને નબળા રમકડુંથી નાબૂદ કરે તો, મારે મારી માતાને અનુસરવા પછી શા માટે ન કરવી જોઈએ? બે વર્ષ જૂના તે સમજી શકતા નથી કે માતા "દુષ્ટતાથી પ્રતિકાર કરે છે" અને તેથી તે સાચો છે, પણ તે, તે બાળક દુષ્ટ છે અને તેથી તે સાચું નથી. અરે, આ નૈતિક સૂક્ષ્મતા હંમેશા વયસ્કો દ્વારા સમજી શકાતી નથી. બાળકને એક પાઠ મળે છે: મજબૂત વ્યક્તિ દૂર કરે છે! તમે એક મજબૂત દૂર લઈ શકો છો!
તેઓ સારા શીખતા હતા, પરંતુ આક્રમકતા શીખવતા હતા ... ના, હું ચરમસીમાએ જવા માગતી નથી: મારી માતાએ તેને લીધો - સારું, ઠીક છે, ભયંકર કંઇ નહીં, કદાચ તે બન્યું ન હતું. મેં તે લીધો અને તે લીધો, હું ડરાવવા માગતા ન હતા. હું ફક્ત નોંધ જ રાખું છું કે આવી ક્રિયા બિનઅસરકારક છે.
પરંતુ યાદ રાખવું, માતા - પત્ર લેખક અન્ય રીતે કામ કર્યું: સમજાવટ દ્વારા સામાન્યતઃ, સમજાવટને સજાનો વિરોધ કરવામાં આવે છે. હકીકતમાં, તેઓ સજા તરીકે ઓછી મદદ કરે છે. બાળકને સમજાવવાનો મુદ્દો શું છે, જે વય દ્વારા અથવા સમજાવટના નૈતિક અવિકસિતતાના કારણે, સમજી શકતો નથી?
ઠીક છે, બળ દ્વારા નથી, સમજાવટ દ્વારા નથી, પરંતુ કેવી રીતે? સંભવિત ક્રિયાઓની "ભવ્યતા" મારી માતા થાક લાગે છે ... દરમિયાન, ત્યાં ઇચ્છિત પરિણામ હાંસલ કરવા માટે ઓછામાં ઓછી એક વધુ રીત છે. શિક્ષણ શાસ્ત્રના સૂચનોના લાભ વિશે મોટેથી બોલવાનું શરૂ કર્યું. આ રીતે, અમે, તે ધ્યાનમાં લીધા વગર, આ પદ્ધતિનો ઉપયોગ દરેક પગલે કરીએ છીએ. અમે સતત બાળકને પ્રેરણા આપીએ છીએ: તમે સ્લોબ છો, તમે બેકાર છો, તમે દુષ્ટ છો, તમે લોભી છો ... અને નાના બાળક, સૂચનને અનુકૂળ કરે તેટલું સરળ.
પરંતુ સમગ્ર મુદ્દો એ છે કે બાળકને પ્રેરણા આપવા માટે ખરેખર શું છે. માત્ર એક વસ્તુ, હંમેશાં એક વસ્તુ: પ્રેરણા આપવી કે તે સારા, બહાદુર, ઉદાર, લાયક છે! સૂચન કરો, જ્યાં સુધી તે ખૂબ અંતમાં ન થાય ત્યાં સુધી, જ્યાં સુધી અમે આ પ્રકારના ખાતરી માટે ઓછામાં ઓછું કોઈ કારણ ધરાવીએ છીએ!
આ બાળક, જેમ બધા લોકો, પોતાની જાતને તેના ખ્યાલ અનુસાર કામ કરે છે. જો તેમને ખાતરી થાય કે તે લોભી છે, તો પછી તે પછીથી આ ઉપાયથી છુટકારો નહી મળે. જો તમે એવું માનો કે તે ઉદાર છે, તો તે ઉદાર બનશે. તે સમજવું જ એટલું જ જરૂરી છે કે સૂચન કશું જ સમજાવતું નથી, માત્ર શબ્દો જ નહીં. પોતાની જાતને એક સારી વિચાર બનાવવા માટે તમામ સંભવિત માધ્યમો સાથે બાળકને મદદ કરવા માટેનો અર્થ સમજાવવા માટે. પ્રથમ, પ્રથમ દિવસથી - સૂચન, પછી, ધીમે ધીમે - માન્યતા, અને હંમેશા - પ્રથા ... અહીં, કદાચ, શિક્ષણની શ્રેષ્ઠ વ્યૂહરચના છે.
અમે છોકરાને રમકડાં વહેંચવાનો પ્રયાસ કર્યો, તેમને આ રમકડામાંથી લેવાનો પ્રયત્ન કર્યો, તેને શરમાવવાનો પ્રયત્ન કર્યો, તેને સમજાવવાનો પ્રયત્ન કર્યો - તે મદદ કરતું નથી ચાલો અલગ રીતે પ્રયાસ કરીએ, વધુ રાજીખુશીથી:
"તમે પણ મારી પ્લેટ જોઈએ છે?" કૃપા કરી તે લો, માફ કરશો નહીં! કેટલી વધુ મૂકવા? એક? બે? તે અમારી સારી વ્યક્તિ છે, તે કદાચ એક નાયક બનશે-તે કેટલું દહીં ખાશે! ના, તે લોભી નથી, તે માત્ર છાશનો પ્રેમ કરે છે!
અન્યને રમકડાં ના આપો?
- ના, તે લોભી નથી, તે ફક્ત રમકડાં રાખે છે, તેમને તોડતા નથી, તેમને ગુમાવતા નથી. તે કરકસર છે, તમે જાણો છો? અને પછી, તે આજે જ છે કે તે રમકડાને આપવા નથી માગતા, અને ગઇકાલે તેણે આપ્યું હતું અને કાલે તે પાછો આપશે, તેને રમી દો અને તેને પાછું આપો, કારણ કે તે લોભી નથી. અમે પરિવારમાં લોભી નથી: માતા લોભી નથી, અને પિતા લોભી નથી, પરંતુ અમારા પુત્ર બધા સૌથી ઉદાર છે!
પરંતુ હવે આપણે બાળકને તેની ઉદારતા બતાવવાની તક આપવી જોઈએ. લોભના 100 કેસોને અવગણવામાં આવશે અને નિંદા કરવામાં આવશે, પરંતુ ઉદારતાના એક ઉદાહરણ, જો આકસ્મિક હોય તો પણ, એક ઇવેન્ટમાં ફેરવાઈ જશે. ઉદાહરણ તરીકે, તેમના જન્મના દિવસે અમે તેને કેન્ડી આપીશું - કિન્ડરગાર્ટનમાં બાળકોને આપો, તમારી પાસે આજે રજા છે ... તે વિતરણ કરશે, પરંતુ બીજું કેવી રીતે! અને જો તે એક કૂકી સાથે આંગણામાં ચાલે છે, તો તેને તેના સાથીઓ માટે થોડા વધુ ટુકડા આપો- યાર્ડના બાળકો તેઓ જે ખાતા હોય તે પૂરાં કરે છે, એવું લાગે છે કે તેઓ એક સદી માટે કંટાળી ગયાં નથી.
મને એક ઘર ખબર છે કે જ્યાં બાળકોને ક્યારેય એક કેન્ડી, એક સફરજન, એક નાનો આપવામાં આવતો નથી - ફક્ત બે જ જરૂરી છે. બ્રેડનો પણ એક ટુકડો અડધા ભાગમાં ભાંગી ગયો હતો, જેથી બે ટુકડા હતા જેથી બાળકને "છેલ્લા" લાગણી ન લાગે, પરંતુ તે હંમેશાં એવું જ લાગશે કે તેની પાસે ઘણું છે અને કોઈની સાથે શેર કરી શકાય છે. તેથી આ લાગણી ઊભી થતી નથી - તે આપવા માટે દયા છે! પરંતુ તેઓએ શેર કરવા માટે દબાણ કર્યું ન હતું, અને પ્રોત્સાહન આપ્યું ન હતું - તેઓએ ફક્ત એવી તક પૂરી પાડી છે
લોભ માટે બાળકને શંકા રાખીને, આપણે તેના કારણ શું છે તે વિચારશે. કદાચ અમે બાળકને ઘણું ઓછું કરીએ, કદાચ બહુ ઓછું? કદાચ આપણે આપણી જાતને લોભી-શૈક્ષણિક હેતુઓ, અલબત્ત?
અને છેલ્લે, સરળ, જે, કદાચ, શરૂ થવું જોઈએ. દેખીતી રીતે, માતા - પત્ર લેખક - તે તેના બાળકને કહેવાતા "ભયંકર બે વર્ષ" માં વિકાસના નિર્ણાયક અવધિમાં પ્રવેશતા નથી તેવું જાણતું નથી: હઠીલા, અસ્વીકાર, સ્વ-ઇચ્છાનો સમય. તે ખૂબ જ સારી રીતે હોઈ શકે કે છોકરો રમકડાંને લોભથી બગાડતો નથી, પરંતુ જલદીથી પસાર થનારા હઠીલામાંથી જ આ ઉંમરે, દરેક સામાન્ય બાળક પાસે પૂરતું છે, તોડવું, આજ્ઞા આપતું નથી, કોઈપણ "અશક્ય" ઓળખતું નથી. એક રાક્ષસ, અને માત્ર! જ્યારે તે વધે ત્યારે શું થશે?
હા, તે હંમેશાં એવું નથી! ઠીક છે, માણસ બેડરૂમમાં રટબાગની જેમ સરખે ભાગે વહેંચી શકે નહીં.
હું આ જ વર્ષની ઉંમરે છોકરીને જાણતો હતો: એક વર્ષ અને આઠ મહિના. "મમ્મીએ બોલ આપો!" - પાછળ પાછળ બોલ. "માતાને કેન્ડી આપો!" - બાજુમાં આંખો, મોંમાં ઝડપથી કેન્ડી, લગભગ ગૂંગળાવી. છ મહિના પસાર થઈ ગયા છે - અને હવે, જ્યારે તેઓ છાલવાળી સફરજનનો ટુકડો આપે છે, તો તે મોમ ખેંચે છે: ડંખ માર! અને પિતા - બંધ પડવું! અને ચહેરા પર એક બિલાડી pokes - બંધ પડવું! અને તમે તેને સમજાશો નહીં કે બિલાડીને સફરજનની જરૂર નથી, અને તમારે આ સ્વાસ્થ્યપ્રદ નાઇટમેર સહન કરવું પડશે: તે બિલાડીને પકડી લે છે, અને પછી મોઢામાં.
પરંતુ જો બાળક બદલાયું ન હોય તો શું? ઠીક છે, તે પહેલાં, પહેલાં, તમારે તેમને પ્રેરણા આપવી પડશે કે તે ઉદાર છે, એક વર્ષ, પાંચ વર્ષ, દસ, પંદરને થાકેલું વગર પ્રેરણા આપવું, જ્યાં સુધી આ વાઇસ પોતે પોતે કંઈક ઉપયોગી થઈ શકે નહીં - ત્રેવડ, ઉદાહરણ તરીકે. અથવા જ્ઞાન માટે લોભ, જીવન માટે ઠીક છે, આપણે બધા આવા લોભને શુભેચ્છા પામીએ છીએ.