તેમના જીવનના પ્રથમ વર્ષથી બાળક રમવા માટે સક્ષમ હોવા જોઈએ. આ હવે ઘણા માતાપિતા દ્વારા ભૂલી ગઇ છે જે બાળકના પ્રારંભિક વિકાસની આધુનિક પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કરે છે. તેઓ તેમના બાળકને વાંચવા માટે પ્રારંભિક રીતે શીખવાનો પ્રયત્ન કરે છે, જેઓ ખરેખર હજી બેસીને કેવી રીતે શીખતા નથી તે વિચારતા, તેમનું બાળક સ્માર્ટ અને સ્માર્ટ બનશે તે વિચારવું જો કે, તે સાબિત થાય છે કે વાચન, યાદશક્તિ, ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાની, ધ્યાન, નિરીક્ષણ અને વિચારો રમતોમાં વિકાસ કરે છે, અને શીખવાની પ્રક્રિયામાં નહીં.
બે અથવા ત્રણ દાયકા પહેલાં, જ્યારે ત્યાં ઘણા વિકાસશીલ રમકડાં ન હતા, ત્યારે બાળકોની શિક્ષણમાં મુખ્ય ભૂમિકા શાળા દ્વારા ભજવવામાં આવી હતી, તે અહીં છે કે તેઓ વાંચવા, લખવા, ગણવા અને બાળકના વિકાસમાં મુખ્ય પરિબળ રમતો હતા. ત્યારથી બધું નાટ્યાત્મક અને હવે બદલાઈ ગયું છે, જેથી એક બાળકને એક સારા અને પ્રતિષ્ઠિત શાળામાં લઈ જવામાં આવે છે, તે ઘણી વાર સરળ પરીક્ષા પાસ કરવી આવશ્યક નથી. આ શૈક્ષણિક રમકડાં અને પૂર્વશાળાના બાળકો માટે શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો માટે ફેશનને જન્મ આપ્યો. વધુમાં, પૂર્વ-શાળા સંસ્થાઓમાં, શાળા અભ્યાસક્રમ માટે બાળ તૈયાર કરવા પર મુખ્ય ભાર મૂકવામાં આવે છે, અને બાળ વિકાસના આધારે રમતોમાં ગૌણ ભૂમિકા આપવામાં આવે છે.
આધુનિક મનોવૈજ્ઞાનિકો ચિંતિત છે કે તાલીમ વધુ મજબૂત છે અને બાળકના જીવનમાં વધુ તીક્ષ્ણ છે, ક્યારેક તેના મોટાભાગના સમયને કબજે કરે છે. તેઓ બાળકોના બાળપણની જાળવણી અને રમતો રમવાની તક માગે છે. આ વલણનું એક કારણ એ છે કે કોઈ બાળક સતત રમી શકતું નથી, અને જ્યારે તમે એકલા જ રમી રહ્યા હો ત્યારે રમતો એટલા રસપ્રદ નથી. માતાપિતા કામ પર મોટા ભાગનો સમય પસાર કરે છે, ભાઈઓ અથવા બહેનો હોય તો, તેઓ પણ હોઈ શકે છે, દાખલા તરીકે, શાળામાં, બાળક પોતે જ છોડી જાય છે, અને જો તેના પાસે હજારો રમકડાં હોય તો પણ તે ટૂંક સમયમાં તેમને રસ ગુમાવશે. છેવટે, રમત એક પ્રક્રિયા છે, રમકડાંની સંખ્યા નથી. ચિલ્ડ્રન્સ રમતો માત્ર રમકડાંના ઉપયોગથી જ જોવા મળે છે, બાળકોની કાલ્પનિક ઉડ્ડયન અથવા પક્ષીને ઉડ્ડયન ઘોડોમાં ફેરવવા અને ઘરમાં કાગળનો એક ટુકડો બાંધવામાં મદદ કરશે.
કોમ્પ્યુટર (મેમરી અને ધ્યાન વિકસાવવી, વ્યૂહાત્મક અને લોજિકલ): મોબાઇલ (સલોચકી, છુપાવો અને લેટેગા, ટ્રીકલ), કોષ્ટક (ચેસ, ચેકર્સ, લોટ્ટો, કોયડા, મોઝેક, ડોમિનોઝ, લોજિકલ અને વ્યૂહાત્મક રમતો), બાળકોની રમતોના વિવિધ પ્રકારો છે. ઇન્ટરેક્ટિવ રમતો, જેમ કે, ઉદાહરણ તરીકે, "પુત્રી-માતાઓ" પણ ઉપયોગી છે. આ પ્રકારની નાટક બાળકને તેના વર્તનનાં નવા સ્વરૂપો વિકસાવવા મદદ કરે છે, તેને અન્ય લોકો સાથે વાતચીત કરવા માટે શીખવો. બાળકની વૃદ્ધિની પ્રક્રિયા સાથે, તેની રમતો વધતી જાય છે, ટીમ રમતો (બાસ્કેટબોલ, ફૂટબોલ, વોલીબોલ) હલનચલનની કડવાશ અને વિજયોનો આનંદ અનુભવે છે ત્યારે, ખસેડતી રમતોને બદલવા માટે આવે છે, બાળકના ભાવનાત્મક સ્વરૂપે ચાલે છે.
બાળકો માટે રમતોમાં બિનમહત્વપૂર્ણ નિયમો નથી, રમતમાં બાળક સમજાવે છે કે વિશિષ્ટ નિયમો છે કે જે નક્કી કરે છે કે તમે કેવી રીતે અને કેવી રીતે રમી શકતા નથી, તમે કેવી રીતે અને કેવી રીતે વર્તે નહીં. બાળપણથી નિયમો દ્વારા રમવા માટે ઉપયોગમાં લેવાતા, બાળક ભવિષ્યમાં સામાજિક ધોરણોનું પાલન કરવાનો પ્રયત્ન કરશે, અને તે બાળક માટે તે મુશ્કેલ હશે કે જેમણે તેની સાથે અનુકૂલન કરવાની આદત ન વિકસાવવી જોઈએ, અને શા માટે આવા કડક પ્રતિબંધોનું પાલન કરવું તે સમજી શકશે નહીં.
બાળકોની રમતના વિશિષ્ટતાઓ અનુસાર, બાળકના મનોવૈજ્ઞાનિક અને બૌદ્ધિક વિકાસ વિશે પણ તમે મૂલ્યાંકન કરી શકો છો. ઉદાહરણ તરીકે, જો રમત સતત પુનરાવર્તિત થાય છે, તો તે ધાર્મિક પાત્ર છે, અને આ લાંબા સમય સુધી ચાલુ રહે છે, મનોવિજ્ઞાનીની સલાહ લેવી જરૂરી છે. જો બાળકની રમતો આક્રમક હોય તો, તે બાળકની ઉચ્ચ ચિંતા, ઓછી આત્મસન્માન, અને ક્યારેક આક્રમણની મદદ સાથે નિશાની હોઈ શકે છે, બાળકો પુખ્ત લોકોનું ધ્યાન આકર્ષિત કરવાનો પ્રયાસ કરે છે. અને કદાચ આક્રમકતા, માતાપિતાની બાજુથી તે બાળકને જુએ છે અને રમતમાં તે દર્શાવે છે કે તે તેની આસપાસ જોઈને ટેવાયેલું બની ગયું છે.
વય પર આધાર રાખીને, પ્રિસ્કુલ બાળકો માટે રમતો પ્રકાર અને પ્રકૃતિ અલગ અલગ હોવા જ જોઈએ. જેમ કે:
- 1.5 વર્ષથી નીચેના બાળકો માટે - એક વિષયનું નાટક આ ઉંમરના બાળકો માટે એક ટોય હાથમાં પડી ગયેલા કોઈપણ પદાર્થ હોઈ શકે છે. ચાલવું, ચાલવું અને ફેંકવું એ મૂળભૂત રમત કામગીરી છે
- 1.5 થી 4 વર્ષની બાળકો માટે - સંવેદનાત્મક-મોટર રમતો બાળક વસ્તુઓને સ્પર્શ કરે છે, તેને ખસેડે છે, વિવિધ કામગીરી કરવા શીખે છે, સ્પર્શેન્દ્રિય લાગણી મેળવે છે મોટે ભાગે, ચાર વર્ષની ઉંમરે બાળક પહેલેથી જ છુપાવું અને ચાલવાનું ચાલું રમે છે, તે સ્વિંગ, સાયકલ પર સવારી કરી શકે છે.
- 3 થી 5 વર્ષનાં બાળકો માટે - પુનર્જન્મ સાથેની રમતો. આ યુગથી બાળકને વસ્તુઓના વિવિધ ગુણધર્મો એકબીજાને સ્થાનાંતરિત કરવાનું શીખવું જોઈએ. એક બાળક પોતાની જાતને કોઈ વસ્તુ સાથે કલ્પના કરી શકે છે, બે રમકડા લઈ શકે છે, તે તેમને ભૂમિકાઓ વિતરિત કરી શકે છે, ઉદાહરણ તરીકે, એક માતા હશે અને બીજા - એક પિતા આ વયે, આ પ્રકારની રમત "અનુકરણ" તરીકે પણ પ્રગટ થાય છે, જ્યારે બાળકો તેમને ફરતે જે લોકોની નકલ કરે છે અને નકલ કરે છે. તે ક્યારેક માતાપિતામાં ગુસ્સે થાય છે, પરંતુ આ પ્રક્રિયા કોઈ પણ બાળકના વિકાસમાં અનિવાર્ય તબક્કા હોય છે, જ્યારે પુનર્જન્મની રમતો સામાજિક રાશિઓ દ્વારા બદલાઈ જાય છે.
- 5 વર્ષથી જૂની બાળકો માટે - ઘણા મૂલ્યવાન અને વ્યાપક રમતોમાં કાલ્પનિક, સર્જનાત્મકતા, કલ્પનાના ઘટકો, સંરચિત અને સંગઠિત હોવું આવશ્યક છે.