શરમ અને ગુપ્તતા અથવા અંધકારના ખ્યાલ વચ્ચે મૂળભૂત તફાવત છે. એક શરમાળ બાળક વાતચીત કરવા માંગે છે, માત્ર કેવી રીતે અને ભયભીત નથી એક બંધ - નથી માંગતા અને નથી કરી શકો છો તે પોતાના જ જગતમાં રહે છે, જે તેના નજીકના સંબંધીઓને જ મંજૂરી આપે છે. માત્ર તે જ તેમને "કી" પસંદ કરી શકે છે: મમ્મી, પપ્પાનું પાલતુ બિલાડી અથવા હેમસ્ટર સામાન્ય રીતે માતાપિતા દ્વારા વિશિષ્ટ હોશિયાર અને વિકાસ માટે વારંવાર બંધ કરવામાં આવે છે, તેઓ કહે છે, સામાન્ય બાળકો સાથે આટલું ઓછું પ્રતિભાશાળી પાત્ર રસપ્રદ નથી. જો કે, મનોવૈજ્ઞાનિકો સર્વસંમતિથી ખાતરી આપે છે કે આ ભૂલભરેલું અભિપ્રાય છે! આ બાળકો, "કેસો" તેમના હૃદયમાં હંમેશા હૃદયથી ઊંડે છે કારણ કે તેઓ તેમના સાથીદારો સાથે સામાન્ય જીવન જીવી શકતા નથી. તેઓ હંમેશા તેમના દુઃખના કારણને સમજી શકતા નથી, તેને પુખ્તવયમાં લઈ જતા.
અલગતા અને અંધકારનું કારણ
આ કારણો સામાન્ય રીતે પ્રારંભિક બાળપણમાં આવેલા છે વધુ ચોક્કસ - ગર્ભાવસ્થાના સફળતામાં. 33 અઠવાડિયા સુધી ખૂબ અકાળે જન્મેલા બાળકો, ઇન્ટ્રાવેર્ટ્સ (સ્વ-કેન્દ્રિત લોકો) બની શકે છે. આનું કારણ એ છે કે બાળકના જન્મ પછી તરત જ બાળકના બાહ્ય છૂટા થાય છે (અકાળ બાળકોને કવવેઝમાં મૂકવામાં આવે છે - એક વિશિષ્ટ ઉપકરણ કે જે ચોક્કસ તાપમાને, ભેજ વગેરેને જાળવે છે). તે જ સમયે, માત્ર સમય પહેલાની વસ્તુના આધારે બધું જ લખવા જરૂરી નથી. બાળકો પોતાની જાતને પાછી ખેંચી લે છે, જો તેઓ બીમાર છે, થાકેલા અથવા કેટલીક સમસ્યામાં શોષણ. સાચું છે, બાળકને પાછો ખેંચી લેવામાં આવે છે અને આ કિસ્સામાં હલાવી દેવામાં આવે છે, હંમેશાં નહીં, પરંતુ થોડા સમય માટે જ.
પરિસ્થિતિ વધુ ગંભીર છે, જો કોઈ પણ સંજોગોને કારણે બહારની અસક્ષમતા ઊભી થઈ છે. દાખલા તરીકે, શાળાએ ગુંડાગીરીવાળા શાળાના સાથીઓના જવાબમાં બંધ કરી દીધું છે જો તેઓ તેને તોડવા, ચક્શીઓ અથવા ચશ્મા પહેરાવવા માટે પીછો કરે છે માતાપિતા વચ્ચે ઝઘડાની પ્રતિક્રિયામાં નાના બાળકો અલગ થઈ શકે છે. પ્રથમ કિસ્સામાં, બાળકને કાલ્પનિક દિવાલ દ્વારા વાસ્તવિકતામાંથી બંધ કરવામાં આવી છે, કારણ કે તે સતત અપરાધીઓથી પોતાને બચાવવા પ્રયાસ કરતા વધુ અનુકૂળ છે બીજામાં, તે બાળકને લાગે છે કે માતા અને પિતાને સમાધાન કરવાની શ્રેષ્ઠ રીત ઓછા નોંધપાત્ર બનવાની છે, કારણ કે બાળકો હંમેશા તમામ પુખ્ત સંઘર્ષોમાં પોતાને દોષ આપે છે.
એક બંધ બાળક હકીકત એ છે કે તે માત્ર બાળકો સાથે વાતચીત નથી કારણે હોઈ શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, તે ઘણી વખત બીમાર પડ્યા, કિન્ડરગાર્ટનમાં ભાગ લેતા નથી, તેની માતા કે દાદી સાથેના તેના બધા સમય વિતાવે છે. સૌપ્રથમ, તે તેને ઉભો કરે છે: તે સતત બરતરફ થાય છે ("અમારી સાથે રમવા માટે કોઈ સમય નથી, આપણી પાસે ઘણું બધું છે"), અને પછી તે સ્વાદમાં પ્રવેશવાનું શરૂ કરે છે. છેવટે, ઉમરાવો રમકડાં તોડી શકે છે, અને તે દૂરથી દૂર લઈ શકો છો, તે મમ્મી અને દાદી નહીં.
પરંતુ તે બંધ છે?
તે જ સમયે, તે જાણવા માટે સૌ પ્રથમ જરૂરી છે કે શું તમારું બાળક ખરેખર કોઈ કેસમાં છે કે તમે જાતે જ આ સમસ્યાને ધ્યાનમાં લીધી છે. જો બાળક પાસે ઘણાં મિત્રો ન હોય અને એકલા રમવાની ગમતી હોય તો - તે બંધ નથી. જો માતાપિતા અતિથિવીત છે, તો પછી તેમના આસપાસના લોકોના બાળકની પ્રતિબંધિત વર્તણૂક લગભગ એક આપત્તિ છે. તેઓ વિચારે છે, કારણ કે તે લોકો સાથે વાતચીત કરવા માંગતા નથી, તે ખૂબ રસપ્રદ છે? !! પરંતુ આપણે સમજવું જોઈએ કે દરેક વ્યક્તિનું પોતાનું સ્વભાવ અને ચારિત્ર છે. જો તમે સમાજની બહાર જીવનની કલ્પના ના કરો, તો તેનો અર્થ એ નથી કે દરેકને સમાન હોવું જોઈએ. મનોવૈજ્ઞાનિકોના જણાવ્યા અનુસાર, જો તમારું બાળક કિન્ડરગાર્ટન અથવા શાળામાં હાજરી આપવા માટે ખુશ છે, પરંતુ તે જ સમયે સળંગ દરેક સાથે વાતચીત નહીં કરે, પરંતુ ફક્ત પસંદ કરેલા લોકો સાથે, આ એક ગમગીન બાળક નથી અને બંધ પણ નથી. આ કિસ્સામાં જ્યારે બાળક તેના સાથીઓ સાથે ચાલવા માટે ગયા હતા, પરંતુ જ્યારે તેઓ સમગ્ર ક્ષેત્રની બોલ સાથે આસપાસ ચાલી રહ્યા છે, તે સ્ટેન્ડ પરથી તેમને માટે રુટ અથવા કાંકરા જોઈ છે.
જો બાળક ખરેખર સિંકમાં છુપાવે તો તે બીજી બાબત છે. આ કિસ્સામાં, સમસ્યાને તાત્કાલિક હસ્તક્ષેપની જરૂર છે, અન્યથા બાળક જારમાં ચાલુ રહેશે અને જીવનના અંત પહેલા અજાણ્યાને ડરાવશે, એક અજાણ્યા પરિસ્થિતિ. તેઓ અન્ય લોકો સાથે સંપૂર્ણપણે વાતચીત કરી શકતા નથી અને પરિણામે તેમના દ્વારા નકારવામાં આવશે. સમયની નાની મૂર્ખતા માટે સક્ષમ મદદ પૂરી પાડવી જરૂરી છે, નહીં તો તે નવા સંકુલથી ઉગી નીકળશે, જે તેને સામાન્ય જીવન જીવવાથી અટકાવશે.
કેવી રીતે એક બાળક unsociable મદદ કરવા માટે
બંધ અને દુ: ખી, અસાધ્ય અને કુખ્યાત બાળકને મનોવિજ્ઞાનીની મદદની જરૂર છે. પરંતુ કંઈક કરી શકો છો અને માતાપિતા પોતાને
- બાળકને વધુ ધ્યાન આપો, તેની ઉંમરને ધ્યાનમાં લીધા વગર. બધા બાળકોને પેરેંટલ કેરની જરૂર છે બાળકને મૃદુતા, હગ્ઝ અને ચુંબન સાથે ભેગી કરવાની દ્વિધામાં લેવાની જરૂર નથી - આ બધા બાળકોને અન્ય કરતાં થોડી વધારે જરૂર છે. વધુમાં, તમે તેના બધા ઇચ્છાઓ માં અનુલક્ષીને વગર, બાળક પ્રીતિ અને આલિંગન કરી શકો છો.
- બહાદુરીને અજમાવો નહીં. બાળકો તેમની સિદ્ધિઓ અને જીતની વાસ્તવિકતાને વાસ્તવિક રીતે મૂલવણી કરી શકતા નથી. કોણ, જો વયસ્કો ન હોય, તો તેમના આત્મસન્માન વધારવામાં સમર્થ છે?
- સ્વયંને આમંત્રણ આપો બાળકને વિવિધ પ્રકારના લોકોને શોધવા માટે ઉપયોગમાં લેવા દો. વધુ સારું, જો મહેમાનો તેમના બાળકો સાથે આવે છે પરિચિત અને મૂળ પર્યાવરણમાં, એક બંધ બાળક વધુ ઝડપથી છૂટકારો મેળવશે અને પેઢીઓ સાથે કેવી રીતે વાતચીત કરવું તે શીખશે. તમે, તેના વર્તનને વ્યવસ્થિત કરવાનું સરળ બનશો, સૂચિત કરો કે ટીમમાં કેવી રીતે વર્તે છે.
- કોન્સિડન્ટ રજાઓ એકસાથે, જાહેરમાં બાળકની કામગીરીને પ્રોત્સાહન આપો. તેમને કવિતા વાંચવા દો, કરાઓકે, નૃત્યમાં ગાઓ, ઘરેલુ નાટકમાં ભાગ લો. તેમને રીઢો લાગણીની સ્થિતિમાંથી બહાર કાઢો, રમુજી રમતોની ગોઠવણ કરો, તેને જીતવા માટે પરવાનગી આપો - વિજયનો સ્વાદ હંમેશાં પોતે વિશ્વાસમાં લાવે છે.
- બાળકને નવામાં સામેલ કરો. બંધ બાળકો હંમેશા રૂઢિચુસ્તતા અલગ અલગ છે દરેક માટે સ્થિરતા અનુભવું તે અગત્યનું છે: ખોરાકમાં, ઊંઘમાં, રમતોમાં, રાત્રે પરીકથાઓમાં - તેમના માટેનું બધું શેડ્યૂલ પર હોવું જોઈએ. આ લાગણીના બાળકને વંચિત કરવું જરૂરી નથી, જો કે તમને ક્યારેક દિવસના શાસનને બદલવાની જરૂર છે. ઉદાહરણ તરીકે, એક સાંજે પરીકથા એક કાર્ટૂન, ચાલવા અથવા હાર્ટ-ટુ-હાર્ટ ટૉક માટે બદલી શકાય છે.
- યાદ રાખો કે બંધ બાળક માટે સ્થિરતા એ મુખ્ય કન્સેપ્ટ છે. ઉદાહરણ તરીકે, જો કોઈ બાળકને રમતના મેદાનમાં મૂકવામાં આવતું ન હોય, તો તેને સેન્ડબોક્સના કેન્દ્રમાં બેસવાની ફરજ પાડશો નહીં અથવા "લોકમોટિવ" સાથે ટેકરીને બંધ કરવાની ફરજ પાડશે નહીં. શરુ કરવા માટે, તેને બાકીના બાળકો સાથે રમવા દો, પછી તમે નમ્રતાથી તેને તેના સાથીઓની નજીક લાવવાનો પ્રયાસ કરી શકો. માત્ર ખૂબ જ સ્વાભાવિક અને નાજુક.