પરીકથા પુખ્તો માટે અને બાળકો માટે બંને સૌંદર્યલક્ષી રચનાત્મક સ્વરૂપો છે. તેના પાયા બાળકની કલ્પનાનું કાર્ય છે. આ ભાવનાત્મક વર્તુળનો અંગ છે, કારણ કે કલ્પના તે છબીઓ પર આધારિત છે જેમાં બાળક પોતાની લાગણીઓ વ્યક્ત કરી શકે છે. બાળકના વ્યક્તિત્વના વિકાસ પર પરીકથાઓનો પ્રભાવ સાચી પ્રચંડ છે. આ વિશે વધુ વિગતો નીચે આપેલ છે.
એક પરીકથા અથવા રમત?
પરીકથાઓ અને રમતો વચ્ચે ઊંડો જોડાણ છે. અમે કહી શકીએ કે કોઈ પરીકથા રમત યોજના કરતાં વધુ કંઇ નથી - પછી ભલેને આ રમત રમાય છે કે નહીં. એક બાળક, ફેરી ટેલ્સને સાંભળીને, હલનચલનની રમત સાથે છબીઓની રમતમાં સમાન સ્વતંત્રતા ધરાવે છે. આ રમત એક પરીકથા છે, અને એક પરીકથા હકીકતમાં, ખૂબ જ તબક્કામાં એક રમત છે. બાળક માટે પરીકથા શુદ્ધ શોધ નથી. પરીકથાઓના નાયકો તેમના બાળકો માટે અલગ જીવન જીવે છે, તેમની દ્રષ્ટિબિંદુ અને લાગણીઓને પ્રભાવિત કરે છે.
પરીકથાઓના પ્રકારો અને બાળક પર તેની અસર
હાલમાં, બે મુખ્ય પ્રકારની પરીકથાઓ છે: લેખક અને લોક. તે અને અન્ય વાર્તાઓ બંનેને રોજિંદા, ભયંકર પરીકથાઓ અને પ્રાણીઓ વિશે વાર્તાઓમાં વહેંચી શકાય છે. ચાલો આમાંની દરેક પ્રજાતિઓ પર નજીકથી નજર રાખીએ.
લોકકથાઓ
લોકકથાઓના બે મુખ્ય પદાર્થો છે. પ્રથમ, તે આસપાસના વસવાટ કરો છો જગત છે, જે કોઈ પણ સમયે બાળક સાથે વાત કરી શકે છે. બાળકની સાવચેત અને અર્થપૂર્ણ વલણ માટે તે મહત્વનું છે કે તેની આસપાસ શું છે. બીજું, સારા અને દુષ્ટ આ વિભાગ, સારા ની અજેય વિજય. બાળકના આત્માની જાળવણી માટે અને તેના નૈતિક અને નૈતિક વિકાસ માટે, તેમની સારી ઇચ્છા વિકસાવવા માટે આ મહત્વપૂર્ણ છે.
પ્રાણીઓની ટેલ્સ
નાના બાળકો ઘણીવાર પ્રાણીઓ સાથે પોતાને ઓળખે છે, તેમના જેવા બનવા માગે છે. તે પ્રાણીઓની વાર્તાઓ છે જે બાળકોને શ્રેષ્ઠ અનુભવ દર્શાવે છે. પશુ વિશ્વની પ્રતિનિધિઓ તેમને પરિચિત છે, જેમ કે પરીકથાઓના નાયકો નહીં, પરંતુ તેમના પોતાના અક્ષરો અને કુશળતા ધરાવતા વ્યક્તિઓ તરીકે. બાળક તેમના સંદેશાવ્યવહારનો અનુભવ લે છે અને જીવન શીખે છે.
ઘરેલુ ટેલ્સ
તેઓ પારિવારિક જીવનની વિપરીતતાઓ વિશે વાત કરે છે, વિવિધ સંઘર્ષની પરિસ્થિતિઓને ઉકેલવાના માર્ગો બતાવે છે, જેમાં જીવનની મુશ્કેલીઓના સંબંધમાં સામાન્ય અર્થમાં પોઝિશન અને રમૂજનો અવાજ છે. તેથી, રોજિંદા પરીકથાઓ બાળકના વ્યક્તિત્વના વિકાસના તત્વ તરીકે સંપૂર્ણપણે અનિવાર્ય છે. ખાસ કરીને "મુશ્કેલ" બાળકો માટે કુટુંબ સંબંધોની છબી બનાવવાની કામગીરી સાથે.
ડરામણી કથાઓ
ફેરી ટેલ્સમાં વારંવાર સાવધાનીપૂર્વક પરિસ્થિતિનું મોડેલિંગ અને વસવાટ કરો છો, બાળક તાણથી મુક્ત છે, સ્વ-નિયમનના નવા રસ્તાઓ મેળવે છે. ભયંકર વાર્તાઓ એક રસપ્રદ મનોવૈજ્ઞાનિક સામગ્રી છે જે બાળકોની દુનિયાના અંદરના ખૂણાઓને જોવાની તક આપે છે. આવા વાર્તાઓની નાયકો શરતી અને નનામ છે. તેમનું પાત્ર પ્રગટ નથી થતું, અને ક્રિયાઓ પ્રેરિત નથી. તેઓ ફક્ત સારા અને અનિષ્ટ દળોના અથડામણનું અવતાર છે. બાળક પોતાને માટે પસંદ કરે છે, જેના માટે તે "બીમાર" છે. માબાપનું કાર્ય બાળકને યોગ્ય દિશામાં દિશા આપવાનું છે.
લેખકની વાર્તાઓ
સામાન્ય રીતે તેઓ વધુ કલ્પનાશીલ હોય છે, લોકોની તુલનાએ વધુ આદરણીય છે. લેખકની પરીકથાઓ એક પ્રકારનું છે, જેમ કે ઉપદેશાત્મક - તે સંબંધિત શૈક્ષણિક સામગ્રીના "પેકિંગ" માટે શિક્ષકો દ્વારા બનાવવામાં આવે છે. આ કિસ્સામાં એબ્સ્ટ્રેક્ટ પ્રતીકો (સંખ્યાઓ, અક્ષરો, અંકગણિત ક્રિયાઓ) એનિમેટેડ છે, એક પરીકથા વિશ્વની છબી બનાવવામાં આવી છે. આ વાર્તાઓ ચોક્કસ જ્ઞાનનું અર્થ અને મહત્વ દર્શાવે છે.
સાયકો-સુધારાત્મક લેખકની વાતો બાળકની વર્તણૂક પર નકારાત્મક અસર માટે બનાવવામાં આવી છે. અહીં, સુધારણાનો અર્થ એ છે કે બિનઅસરકારક વર્તન શૈલીને વધુ ઉત્પાદક બનાવીને, તેમજ તે જે બની રહ્યું છે તે બધુંના બાળકના સુલભ ખુલાસાને દર્શાવે છે. આવા વાર્તાઓનો ઉપયોગ વય (11-13 વર્ષ સુધી) અને સમસ્યાઓ (બિનકાર્યક્ષમ, અપર્યાપ્ત વર્તન) દ્વારા મર્યાદિત છે.