દરેક માતા ઇચ્છે છે કે તેના બાળકને સંસ્કારી અને શિક્ષિત કરવામાં આવે. અને દરેક તેને થિયેટર, મ્યુઝિયમો, પ્રદર્શનો, આર્ટ ગેલેરીઓમાંના રૂપે શક્ય તેટલું શક્ય બનાવે છે.
આ પુસ્તક ફ્રાન્સમાં ઘણીવાર ફરીથી છાપવામાં આવ્યું છે, અને અંગ્રેજીમાં અનુવાદ પણ કરવામાં આવ્યું છે. તે યુએસએ અને ઇંગ્લેન્ડમાં આનંદથી વાંચે છે
ખાસ કરીને પુસ્તકો જણાવે છે કે કલામાં રસ પોતે બાળકોમાં દેખાતો નથી. પરંતુ તે જ સમયે, તેને રસી આપવાની સમય નથી, પરંતુ ધીમે ધીમે. કોઈ બાળકને પ્રદર્શન અથવા થિયેટર પર જવા માટે સહમત કરવા માટે, કોઈ કારણસર, પરંતુ લાગણીઓ ન હોવા જોઈએ. આવું કરવા માટે, એક આર્ટ ગેલેરી અથવા થિયેટરની મુલાકાત વખતે તમે પ્રથમ વખત શું અનુભવાયું તે યાદ કરવાનો પ્રયાસ કરો. પછી તે વિશે બાળકને જણાવો. પરંતુ આગળ ન ચાલો અને અમને કહો નહીં કે બાળક શું જોશે. તેથી તમે નિષ્ક્રીય રીતે તેમને સ્વતંત્ર શોધોના આનંદથી વંચિત કરી શકો છો. જ્યારે તમે પ્રદર્શનમાં હોવ ત્યારે, ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવા અને વિચારવા માટે બાળકને સમય આપો. તમે તેને ચિત્ર વિશે, તમારી લાગણીઓ વિશે કહી શકો છો, પરંતુ બહુ ઓછી, નહીં તો તે બાળકને ગભરાવશે જો બાળકને એક ચિત્ર ન ગમે તો, તેની સાથે બીજા સાથે જાઓ. જો તે પછી ચિત્રમાં પાછા આવવા માંગે છે, તો પછી પાછા જાઓ અને તે ફરીથી ચર્ચા કરો. આમ કરવાથી, બાળકને આ ચિત્રની સામગ્રી વિશે જણાવો અને તેમને પ્રાપ્ત થયેલી છાપ વિશે પૂછો.
જટિલ શરતોમાં ચિત્રોની સામગ્રીને સમજાવશો નહીં સાથે શરૂ કરવા માટે, ત્યાં ખૂબ સામાન્ય વિચારો હશે.
એક બાળકને મ્યુઝિયમમાં જવાની સારી છાપ માટે ક્રમમાં, ત્યાં કોઈ ખરાબ દિવસે ત્યાં ન જવું જોઈએ. સંગ્રહાલયમાં જવું એ રજા હોવી જોઈએ, તેથી હૂંફાળું સન્ની દિવસ પસંદ કરવું વધુ સારું છે. ખરાબ હવામાનમાં સંગ્રહાલયમાં જવાથી કલાની પ્રથમ છાપ ઝેર કરી શકે છે.
જ્યારે તમે સંગ્રહાલયમાં આવો છો, બાળકને કેવી રીતે યોગ્ય રીતે વર્તવું તે સમજાવો તેમને સમજાવો કે શક્ય તેટલા લાંબા સુધી પેઇન્ટિંગને જાળવવા માટે નિયમોનું શોધ કરવામાં આવ્યું છે.
જ્યારે તમે સંગ્રહાલયની મુલાકાત લો છો, કાફેમાં જાઓ. આ વધુ હકારાત્મક લાગણીઓ મળશે.
શું મ્યુઝિયમ અથવા પ્રદર્શન ખાતે બાળક પર ધ્યાન આપવા માટે સૌ પ્રથમ? જો બાળક નાનું હોય, તો સૌ પ્રથમ તેજસ્વી, ગરમ રંગો, ખાસ કરીને લાલ પર ધ્યાન આપો. તમે વિપરીત રંગો પર પણ ધ્યાન આપી શકો છો. ચિત્રો, જે લોકોને અને પ્રાણીઓનું નિરૂપણ કરે છે, તેમજ લેન્ડસ્કેપ (ક્ષેત્ર, ઘર, બગીચો, ગામ, વગેરે) ના તત્વો પર ધ્યાન આપો. રોજિંદા જીવન સાથે સંકળાયેલા ચિત્રો સાથે બાળકો સાથે વ્યવહાર કરવો તે શ્રેષ્ઠ છે. આ સામાન્ય દ્રશ્યો, ઑબ્જેક્ટ્સ, ક્રિયાઓ હોઈ શકે છે. તેથી બાળક ચિત્રને સમજવા માટે સરળ હશે.
ચિત્રમાં શું દર્શાવવામાં આવ્યું છે તે વિશે અમને જણાવો. પ્રાપ્ત છાપ વિશે બાળકને કહો બાળકની કલ્પનાને વિકસિત કરવાની મંજૂરી આપો - આ તેને પેઇન્ટિંગની રચનાની ઊંડાણને સમજવા માટે પરવાનગી આપશે.
જૂની બાળકો માટે, ચિત્રમાં દર્શાવવામાં આવેલા પાત્રોના હકારાત્મક અને નકારાત્મક લક્ષણો વિશે વાત કરવી રસપ્રદ રહેશે, સારી અને અનિષ્ટ વિષે, વગેરે. તમે બાળકને તેના ચિત્ર વિશે લેખક, તેની આત્મકથા વિશે પણ કહી શકો છો. આ ચિત્રના ઇતિહાસ વિશે અમને જણાવો - કલાકારે શા માટે તે અથવા તેના જીવનની તે અવધિ લખી હતી. તમે ચિત્ર લખવા માટેની તકનીક વિશે પણ વાત કરી શકો છો. ઉદાહરણ તરીકે, ચિત્રની અસામાન્ય ઊંડાઈના ભ્રાંતિને હાંસલ કરવાની સંભાવના વિશેની માહિતી હોઈ શકે છે. કલાકાર તેના વિચારો અને લાગણીઓ વ્યક્ત કરે છે તે કલાત્મક તકનીકોની મદદથી, સમજાવે છે. દાખલા તરીકે, ચિત્રની ચળવળના છાપને કઈ તકનીકોની મદદથી સમજાવી શકાય છે, જો કે આંકડા હજુ પણ છે. પોટ્રેટમાં વ્યકિતની શક્તિ કેવી રીતે વ્યક્ત કરવામાં આવે છે તે જણાવવું પણ મહત્વનું છે અને તે સંવાદિતાના અર્થને શું આપે છે. તમે કાર્યમાં ઉપયોગમાં લેવાતા પ્રતીકોના અર્થ વિશે વાત કરી શકો છો.
ચિત્રો, પર્ફોમન્સ અથવા મ્યુઝિયમ પ્રદર્શનો જોવાથી થતાં બાળકના તમામ પ્રશ્નોના જવાબ આપવાનો પ્રયાસ કરવાનો પ્રયાસ કરો.