ડિપ્લોમા એકત્ર કરવા માટે આજેની જાહેર ફેશન ઘણીવાર નવા જ્ઞાન મેળવવાની ઇચ્છા સાથે કરવાનું કંઈ નથી. પછી, બીજા ઉચ્ચ શિક્ષણ મેળવવા માટે પ્રેરણા પાછળ શું છે, કદાચ, મજૂર બજારમાં જ્ઞાનની ગુણવત્તામાં સુધારો કરવાની ઇચ્છા? વ્યવસાય બદલો છો? અથવા મનોવૈજ્ઞાનિક અસંતુલન?
શાશ્વત વિદ્યાર્થી - તે 19 મી સદીના સાહિત્યમાં ક્લાસિક પાત્ર હતું. હવે પ્રયત્ન કરો, પાછળ જુઓ: તેઓ ફરી અમારી વચ્ચે ફરી છે. આધુનિક સમાજમાં, વધુ અને વધુ માલિકો, જેમણે એક કરતાં વધુ ઉચ્ચ શિક્ષણ મેળવ્યું છે. મનોવૈજ્ઞાનિકો કહે છે કે ઉચ્ચ શિક્ષણ અમારા જીવનમાં એક સાધન છે. શિક્ષણએ હંમેશા સમાજમાં અનુકૂલન કરવામાં અમને મદદ કરી છે અને અમને સ્વતંત્ર કાર્ય માટે તૈયાર કરે છે. પરંતુ તે વધુને વધુ શીખવા માટે માત્ર એક જ અભ્યાસમાં અંત આવ્યો છે. ઘણા મેનેજરો અવિશ્વાસ સાથેના કુશળ કાર્યકર્તાઓને જુએ છે. તો પછી, એક સંપૂર્ણ પુખ્ત વ્યક્તિ અન્ય ઉચ્ચ શિક્ષણ મેળવવા માટે શું કરે છે
કારણ એક: હું નારાજ થયો હતો.
તે વાસ્તવિક છે, પરંતુ શાશ્વત વિદ્યાર્થીનો જટિલ અમારા બાળપણથી થયો છે. ડિપ્લોમાના સમૂહની પાછળ એક બાલિશ અપમાન છે: અમારા માતાપિતાના અશ્લીલતા, અપમાન અથવા નાપસંદ. આપણી અંદર બેઠેલા નારાજ બાળક પોતાની સાથે અસંતુષ્ટ દૂર કરવા અને શિક્ષણમાં સફળતાની મદદથી સમુદાયમાંથી લાંબા સમયથી રાહ જોવાતી પ્રોત્સાહન પ્રાપ્ત કરવા માગે છે. અને દરેક અનુગામી શિક્ષણ અન્ય કવર બની જાય છે, જેમાં લઘુતા સંકુલ છુપાવે છે. વ્યક્તિ પાસે જ્ઞાન હોય તો તેને વિચાર આવે છે, અને પછી તે જે બધું કરે છે તે સફળ થશે.
બીજું કારણ: હું કામ કરવા નથી માંગતો, પરંતુ હું અભ્યાસ કરવા માંગું છું.
તે સ્વીકાર્યું: ક્યારેક તમે ખરેખર ફરી નાના કરવા માંગો છો? મની વિશે વિચાર કર્યા વગર કોઈ યોજના ન કરો. તે કેવી રીતે કરવું અને સ્વયં-સમર્થન ક્યાં શોધવું? સારું, ઉદાહરણ તરીકે, ફરીથી શિક્ષણ મેળવવા માટે જાઓ.
મનોવૈજ્ઞાનિકો કહે છે: અર્ધજાગૃતપણે અભ્યાસ - તો પછી, એક બાળક રહેવું. સતત અભ્યાસ, અમે પોતાને અને બધા કે જે પુખ્તવય માટે તૈયાર નથી તે દર્શાવે છે.
કારણ ત્રણ: ઓહ, હું ભયભીત છું.
હાલના ભયનો એક વધારાનો ડિપ્લોમા મેળવવાનું એક બીજું ખૂબ જ વારંવાર કારણ છે. અને ડિપ્લોમા ખાતર, અને જ્ઞાન માટે નહીં. તમે હવે કટોકટીના સમયે ખૂબ ભયભીત છો અને તમારા વ્યવસાયમાં નોકરી ન શોધી શકો છો અને જો તમે બીજા એક મેળવવા માટે જાઓ છો, તેથી કાળા દિવસ પર. તેથી તમે, ચિંતા સ્તર ખસે છે અને આ મનોવૈજ્ઞાનિક ડિસઓર્ડર છે.
કારણ ચોથા છે. હું બધું જ જાણું છું
મહાપ્રાણ શીખે છે, ફક્ત જ્ઞાનની લાલસા સાથે જોડાયેલી છે. અમે બધા શીખવા અને નવી દુનિયા શીખવાની ઇચ્છાથી જન્મ્યા હતા, તેથી મનોવૈજ્ઞાનિકો કહે છે જો તમે બાળકના જીવનમાં પ્રેમ અને નવા જ્ઞાન માટે જિજ્ઞાસામાં મૂળ ન પાળો, તો તે જીવન માટે જ રહેશે. અને પછી ઉચ્ચ શિક્ષણ માટેની ઇચ્છા તમારા, સ્વ-ઉછેર, જિજ્ઞાસા અને બહાદુરીને શોધવા સાથે જોડવામાં આવશે, જે તમારા માર્ગ શોધવા માટે હંમેશાં મહત્વપૂર્ણ છે.
મારું બાળક
યાદ રાખો કે અમારા માતા-પિતાએ હંમેશા સ્કૂલ છોડવા માટે ઈન્કાર કરી દીધો છે, સંસ્થામાં દાખલ થવા માટે દબાણ કર્યું છે? એવા કોઈ માતા-પિતા નથી કે જેઓ કોઈ વહાલા બાળકને ઉચ્ચ શિક્ષણ મેળવવા માંગતા ન હોય. જો બાળક 30 વર્ષથી વધુ ઉંમરના હોય.
કેવી રીતે દાખલ કરવું? અમારા વિદ્યાર્થીને સમાજમાં સ્વીકારવાનું અને શાળામાં ન જવા માટેનો માર્ગ. તેમના સમર્થનને પ્રથમ વહેંચો - સામગ્રી, અને પછી નૈતિક. જો, તે પોતાના પરિવારની પ્રતિકાર જુએ છે, તો પછી વિદ્યાર્થી પૈસા કમાવવાનું શરૂ કરે છે, મનોરંજન કરવાનો ઇન્કાર કરે છે, પરંતુ શીખવાનું ચાલુ રાખશે, જેનો અર્થ એ થાય કે તેને ખરેખર જ્ઞાનની જરૂર છે, અને તેના બાળપણમાં રહેવાની બહાનું નહીં.
આશ્ચર્યજનક રીતે, જ્યારે તમે નવી નોકરી શરૂ કરો છો, ઘણા રચનાઓની હાજરી હંમેશા વત્તા હોઈ શકતી નથી, ભલે અભ્યાસ જ્ઞાનની ઇચ્છાથી સંબંધિત હોય.
તે પછી જરૂરી નથી અને અપેક્ષા છે કે વધારાની ઉચ્ચ શિક્ષણ શ્રમ બજારમાં તમારી કારકિર્દીની સીડી વધારો કરશે.
જો તેઓ પ્રથમ ડિપ્લોમા ખાતે કામ પર મળ્યા, તેઓ મજૂર દ્વારા બધા પછી બંધ જુઓ.