શૈક્ષણિક સંસ્થાના પ્રકારની પસંદગી

યુક્રેનમાં શૈક્ષણિક યુનિવર્સિટીઓ અને ઘણાં ઓછા સારા યુનિવર્સિટીઓ છે. પ્રવેશદ્વારને લોટની પસંદગીની સુવિધા આપવા માટે, અમે નિષ્ણાતના અભિપ્રાય અને વ્યાવસાયિક રેટિંગ્સ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાનો પ્રસ્તાવ મૂક્યો છે. ચાલો આપણે આજે શૈક્ષણિક સંસ્થાના પ્રકારની પસંદગી કરીએ.

એક પણ યુક્રેનિયન શૈક્ષણિક સંસ્થા ત્યાં સૂચિબદ્ધ નથી. આશ્ચર્ય થવાની કંઈ નથી: મોસ્કો સ્ટેટ યુનિવર્સિટી એમ. લોમોનોસૉવ અને સેન્ટ પીટર્સબર્ગ સ્ટેટ યુનિવર્સિટી, ઉદાહરણ તરીકે, 2009 માં "ટાઇમ" રેટિંગમાં 155 મી અને 168 મા ક્રમે આવે છે (જોકે મોસ્કો સ્ટેટ યુનિવર્સિટીના શંઘાઇ રેટિંગમાં તે માનદ 77 મા સ્થાને છે). પરંતુ યુક્રેઇનમાં અમે જીવીએ છીએ, અભ્યાસ કરીએ છીએ અને કાર્ય કરીએ છીએ, અમારે આપણા પોતાના સીમાચિહ્નોની જરૂર છે, અને તેઓ, સદભાગ્યે, તે છે. ઉદાહરણ તરીકે, 107 શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ પાસે રાષ્ટ્રીયતાની સ્થિતિ છે, અને આ કંઈક છે. શિક્ષણ મંત્રાલયના મોનીટરીંગ ડિપાર્ટમેન્ટના વડા, નિકોલાઈ ફોમ્મેકોના જણાવ્યા અનુસાર, આમાંથી ઘણી શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ શ્રેષ્ઠ યુરોપિયન યુનિવર્સિટીઓ સાથે સમાન શરતો પર સ્પર્ધા કરે છે. ફોમ્મેકોના જણાવ્યા મુજબ, ડિપ્લોમાની પરસ્પર માન્યતા પર ઘણાં દેશો સાથે કરારો કરવામાં આવ્યા છે.

શિક્ષણ મંત્રાલયની વેબસાઈટ પર "માહિતી પુનઃપ્રાપ્તિ સિસ્ટમ" સ્પર્ધા છે, જેમાં યુક્રેનની 500 થી વધુ યુનિવર્સિટીઓ વિશેની વિગતવાર માહિતી શામેલ છે: સંપર્કો, લાઇસેંસ, રાજ્ય ઓર્ડર (બજેટ વિભાગમાં સ્થાનોની સંખ્યા), દર વર્ષે ખર્ચ (બંને હોસ્પિટલ અને પત્રવ્યવહાર વિભાગ). વધુમાં, સિસ્ટમ તમને આ વિશેષતામાં પ્રશિક્ષિત તમામ યુનિવર્સિટીઓ ઝડપથી શોધવાની મંજૂરી આપે છે.

મૂલ્યાંકન માટે મુખ્ય માપદંડ નોકરીદાતાઓ અને સ્નાતકોની કારોબારી સફળતા સાથે સહકાર હતો, જો કે, અલબત્ત, શિક્ષણની ગુણવત્તાને આકારણી કરવામાં આવી હતી, અને વૈજ્ઞાનિક કાર્યને યુનિવર્સિટીમાં હાથ ધરવામાં આવ્યું હતું, "ટોપ-200" ત્રણ મુખ્ય સૂચકોમાં યુનિવર્સિટીઓનું મૂલ્યાંકન કરે છે: વૈજ્ઞાનિક અને શિક્ષણ શાસ્ત્રીય ક્ષમતા (સૌ પ્રથમ - શૈક્ષણિક ડિગ્રી અને શિક્ષકોના શિર્ષકો), આંતરરાષ્ટ્રીય પ્રવૃત્તિઓ (આંતરરાષ્ટ્રીય સંગઠનોમાં ભાગીદારી) અને તાલીમની ગુણવત્તા પર માહિતી (ઉદાહરણ તરીકે, વિવિધ ઓલિમ્પિયેટ્સમાં જીતી રહેલા વિદ્યાર્થીઓની સંખ્યા).

કેમ કે વર્ષ -2005 ની ટોચની 200 રેટિંગની નિરંતરતા અને સંપૂર્ણતા એ જ મિરર ઓફ ધ વીકમાં વૈજ્ઞાનિક ચર્ચા છે, અને હોકાયંસ રેટિંગ માત્ર કેટલાક તાલીમ પ્રોફાઇલ્સનું મૂલ્યાંકન કરે છે, કદાચ તેમની તુલના કરવાની અને તેમના પોતાના તારણો દોરવા માટે જરૂરી છે.

શૈક્ષણિક સંસ્થાના પ્રકારની પસંદગી અંગેની માહિતી ઉપરાંત, તે સૌથી ખરાબ વિશેની માહિતી પ્રકાશિત કરવા માટે ઉપયોગી છે, જેમાં સમય અને નાણાં વેડફાઇ જશે. કમનસીબે, આવા રેટિંગ્સ અસ્તિત્વમાં નથી, ઓછામાં ઓછા કારણ કે તેમના કમ્પાઇલરોએ સતત દાવો માંડવો પડશે. શૈક્ષણિક યુનિવર્સિટીઓ, સત્તાવાર રેટિંગ્સ બંધ કરી દેવાય છે, યુક્રેનમાં સૌથી ખરાબ નથી, કેમ કે તેઓએ પ્રારંભિક પસંદગી પસાર કરી છે.

અમે એક ગરીબ શૈક્ષણિક સંસ્થાના સંકેતોની અંદાજિત યાદી તૈયાર કરી છે :

યુનિવર્સિટીમાં રોજગાર કેન્દ્ર અથવા કારકિર્દી કેન્દ્ર ગેરહાજર છે અથવા ફક્ત ઔપચારિક રીતે અસ્તિત્વમાં છે. સંદેશ બોર્ડ્સ પર કોઈ ખાલી જગ્યાઓ નથી, પ્રસ્તુતિઓના કોઈ અહેવાલો નથી, ઇન્ટર્નશિપ્સ, નોકરીદાતાઓ સાથે સંયુક્ત પ્રોજેક્ટ.

પુસ્તકાલયમાં આધુનિક વૈજ્ઞાનિક પ્રકાશનો (ખાસ કરીને, સામયિકો, પ્રકાશન બજારની નવીનતાઓ) ની ઍક્સેસ નથી.

શૈક્ષણિક સંસ્થાની વેબસાઈટ પર આંતરરાષ્ટ્રીય અથવા સાંસ્કૃતિક વૈજ્ઞાનિક કાર્યક્રમો (ઉદાહરણ તરીકે, ટેમ્પસ / ટેસીસ કાર્યક્રમમાં) માં ભાગીદારીનો કોઈ ઉલ્લેખ નથી.

અંગ્રેજીમાં કોઈ તાલીમ અભ્યાસક્રમ નથી.

શિક્ષણ મંત્રાલયની વેબસાઇટ સૂચવે છે કે આ સંસ્થા ચોક્કસ વિશિષ્ટતાઓ માટે માન્યતાથી વંચિત છે.

તમે શિક્ષકોની વૈજ્ઞાનિક પ્રવૃત્તિઓ વિશે માહિતી આપી શકતા નથી, આંતરરાષ્ટ્રીય ઓલિમ્પીયાડમાં વિદ્યાર્થીઓની ભાગીદારી.

વિદ્યાર્થીઓ સાથે વાતચીતથી તમે શીખી શકો છો કે કપાત બાદ તમે તરત જ પુનઃપ્રાપ્ત કરી શકો છો, ફક્ત એક જ શૈક્ષણિક સંસ્થાના કેશ ડિપાર્ટમેન્ટમાં ચોક્કસ રકમની ચૂકવણી છે.

જાહેરાતો ઝટપટ અને જાદુઈ પરિણામનું વચન આપે છે. ઉદાહરણ તરીકે, જો ત્રણ મહિનાના પત્રકારત્વ અભ્યાસક્રમો પછી તમે ખાતરી આપી શકો છો કે તમે "ઇન્ટરવ્યૂ સ્ટાર" અથવા "તમારા પોતાના લોકપ્રિય ટીવી પ્રોગ્રામ ચલાવશો", તો તમે સ્વસ્થતાપૂર્વક ફરી ચાલુ કરી શકો છો અને છોડી શકો છો.