ટેબલ પરના નાના બાળકનું વર્તન

અમે ખરેખર તમારા બાળકની સંભાળ રાખવા માંગીએ છીએ. તમારા બાળકને ખવડાવવા માટે તે વિશેષ આનંદ છે પરંતુ માતાઓને સમજવાની જરૂર છે: ખોરાક દરમિયાન બાળકને નિષ્ક્રિય ન હોવો જોઈએ. તે કોઈ વ્યક્તિના મેનીપ્યુલેશનનો માત્ર એક ઑબ્જેક્ટ છે તેવું લાગતું નથી અને તે પ્રતિજ્ઞા નહીં કરે. અન્યથા, તે પ્રક્રિયા તરીકે ખોરાકમાં રસ ગુમાવશે. અને આ ખૂબ જ ખરાબ છે. એટલે કે, આયોજીત ભોજન (નાસ્તો, લંચ, રાત્રિભોજન) ફરજિયાત ગણવામાં આવશે, પરંતુ ખૂબ સુખદ પ્રણાલી નથી. પોલીક્લીનિકમાં રસીકરણ જેવી કંઈક. કોષ્ટકમાં નાના બાળકનું વર્તન ખૂબ મહત્વનું છે. પરંતુ ટેબલ પર યોગ્ય રીતે વર્તે તેવું બાળકને કેવી રીતે શીખવવું?

દરેક વ્યક્તિ જાણે છે કે બાળકને પોતાના વાનગીઓની જરૂર છે. યુવાન માતાઓ ભાગ્યે જ ખાસ બાળકોની વાનગીઓ ખરીદવાનું પ્રતિરોધ કરી શકે છે. અને હું કહું છું કે ભોજનના તમામ સહભાગીઓ માટે યોગ્ય રીતે પસંદ થયેલ સમૂહ વરદાન છે. ચિલ્ડ્રન્સ વાસણો હંમેશા આલમથી સ્વચ્છ રાખવામાં આવે છે. જો તે રસોડામાં ફર્નિચરમાં ખુલ્લી હોય તો કેટલાક કારણોસર હોય તો, તેને કોગળા કરવું વધુ સારું છે. જો તમે ટુવાલ સાથેની વાનગી સાફ કરો, તો ખાતરી કરો કે તે સ્વચ્છ છે. તેથી તે ગંદા હાથ માટે નથી અથવા ટેબલ સળીયાથી નથી.

ભોજન દરમિયાન સુઘડ દેખાવ જાળવવું સરળ કાર્ય નથી. આદર્શ શુદ્ધતા અને હુકમ માત્ર ત્યારે જ પ્રાપ્ત કરી શકાય છે જો તમે બાળકને સિદ્ધાંતને ખોરાકમાં સ્પર્શ ન દો. અને આ સ્વતંત્ર વ્યક્તિના શિક્ષણની યોજનાઓમાં શામેલ નથી. આવરણ, જે તમે બાળકને બાંધતા હોવ, તે સ્વચ્છ હોવું જોઈએ. તે દેખરેખ રાખવા માટે જરૂરી છે, તેના પર ત્યાં સૂકવેલા ખોરાક અને નીચ સ્ટેનનું કોઈ નિશાન ન હતું.

સમય સમય પર, તમે બાળકના ધ્યાન ખેંચી શકો છો કે ભોજનની શરૂઆત પહેલાં તેના ડાઇનિંગ ટેબલ શું દેખાય છે. તેથી તમે ખૂબ નાની વયે ટેબલ સેટિંગ કુશળતા નીચે મૂકે છે. "ચાલો એક પ્લેટ અને એક કપ મૂકીએ, કાંટો અને ચમચી મૂકો. જુઓ, તમારી પાસે શું સુંદર સુંદર છે. ચાલો તે ગૂંચવુ. જો ચમચીમાંથી કંઈક કાઢી નાખવામાં આવે છે, તો શર્ટ ગંદકી નહીં મળે. " કેટલાક માબાપ માને છે કે આવા બાળકોને નાના બાળકો માટે કહેવું નકામું છે, કારણ કે તેઓ હજુ પણ કશું સમજી શકતા નથી. પરંતુ આ તદ્દન સાચી નથી. બે વર્ષ સુધી, કોઈ પણ ઇચ્છાના સતત હિતકારી પુનરાવર્તન લગભગ ચોક્કસપણે અર્ધજાગ્રતમાં બાળક દ્વારા મોકૂફ રાખવામાં આવે છે. શું મોમ કહે છે હજુ સુધી કંટાળાજનક અને લાદવાની તરીકે દેખીતો નથી. બાળક ફક્ત તે નિયમોનું પાલન કરશે કે જે તે માતાના કુદરતી સત્તા અને વ્યક્તિગત ઉદાહરણના પ્રભાવ હેઠળ પ્રથમ લેશે. પણ પછીથી, તેમના અર્થ અને આવશ્યકતાને પરિપૂર્ણ કરીને, બાળક પોતે બધું અને પોતાની સ્વતંત્રતાનો અભાવ કરશે. અને, ખચકાટ વગર અને વિરોધ માટે બહાનું ન જોઈને.

તે અગત્યનું છે કે બાળકના હાથની સ્વચ્છતા માટે અર્ધજાગ્રતમાં જમવા માટે જરૂરી સ્થિતિ તરીકે જમા કરાવવું, આદત બની. તેમ છતાં, જો તમને તમારા બાળકને એવી જગ્યામાં ખવડાવવા માટે ફરજ પાડવામાં આવે કે જ્યાં તમે તમારા હાથને પાણીથી ધોઈ શકતા નથી, તો તેને ભીના કપડાથી સાફ કરો. તમારા હાથમાં પણ અસર થાય છે, ખાસ કરીને જો તમે બાળકને ખાવા માટે મદદ કરો છો બાળકને સમજાવો કે તમે આ કેમ કરો છો

એક નાના બાળકને ટેબલ પર યોગ્ય રીતે વર્તે તેવું શીખવો, તેની પહેલને પાછું ન રાખો જો નાના બાળક ચમચી ખેંચે છે અને તેની સાથે કંઇક કરવાનો પ્રયાસ કરે છે, તો તે દૂર ન લો. પ્રથમ, બાળક પોતાની જાતને તેના પોતાના મુનસફી પર આ આઇટમનો ઉપયોગ કરવાનો પ્રયાસ કરશે. અને તે અસંભવિત છે કે તે એકસાથે સફળ થશે. તમે ધીમેધીમે અને આક્રમક રીતે ગ્રાહકનો હેન્ડલ લો અને તેના હલનચલનને દિશા નિર્દેશ કરો, પ્રેમથી પ્રોત્સાહિત શબ્દો. પછી ફરીથી, ચાલો હું મારા પોતાના પર કામ કરું. જો તમે જોશો કે બાળક કોઈ પણ સારૂં સાથે આવતું નથી, તો તેના ચમચી સાથે નરમાશથી લો અને પોતાને ખવડાવવાનું ચાલુ રાખો. અને, અલબત્ત, ચહેરા, હાથ અને બાળકના આવરણથી અસફળ પ્રયત્નોના પરિણામોને દૂર કરવા માટે ખાતરી કરો. સ્વચ્છ ખાવાનું રાખો એક બાળક ભોજન દરમિયાન સક્રિય અને સક્રિય હોવું જોઇએ. પરંતુ તેની પ્રવૃત્તિની આડઅસરને દૂર કરવા - જ્યારે તમારું કાર્ય ચોક્કસ વંધ્યત્વ પછી પીછો ન કરો. મુખ્ય વસ્તુ એ છે કે તેઓ ટેબલ, ચહેરા અને શરીર પર ફેલાવો વચ્ચેનો ખોરાકનો એક ભાગ ખાતો નથી, સતત તેમને સ્પર્શ કરે છે અને ફરીથી રંગીન મેળવવામાં આવે છે.

જો તમે સચોટતાના સ્વતંત્રતાને મૂળભૂત રીતે બલિદાન આપો છો, તો બાળકને ખાદ્ય વપરાશ માટે ટ્રાયલ અને આવશ્યક કુશળતાની ભૂલની મંજૂરી આપશો નહીં, પછી સ્વતંત્ર પોષણમાં રહેલા રસને સંપૂર્ણપણે "મારવા" સુધી વધે છે. 1.5-2 વર્ષ પછી, બાળકો સ્વ-અનુભૂતિના અન્ય ઘણા રસ્તાઓ શોધશે. અને ચમચી અને કાંટોની માલિકી શીખવાની ઇચ્છા તેમાંથી સૌથી આકર્ષક નથી. અકુશળ, એક વર્ષનાં બાળકો, તેનાથી વિપરીત, બધા ઉપલબ્ધ રસ્તાઓથી પોતાને જગતમાં ગૌરવાન્વિત કરવા માગે છે, અને હજુ સુધી તેમાંના ઘણા બધા નથી. અને ટેબલ પર પુખ્ત પર આધાર રાખવાની ક્ષમતા સૌથી મહત્વપૂર્ણ પૈકીનું એક છે.

મોટાભાગે બાળકોના વાસણોનો સમૂહ ખાસ કરીને બાળકોના ચમચી, કાંટો અને છરી માટે રચાયેલ છે. આ પદાર્થો પ્લેટ્સ અને મોઢું કરતાં ઓછા મહત્વના નથી. છેવટે, તે તેમની મદદ સાથે બાળક પોતાના પર ખાઈ શકે છે. એકવાર ખોરાક ઘન ખોરાકમાં પ્રવેશવાનું શરૂ કરે છે, તેને કાંટો અને છરીનો ઉપયોગ કરવા શીખવો.

બાળકો તેમના મોંમાં ચમચી લેવાનું પસંદ કરે છે, તેને ત્યાંથી ચાલુ કરો, તેમના દાંત સાથે ટેપ કરો. આવી ક્રિયા તદ્દન સ્વાભાવિક છે, પરંતુ આદત ન થવી જોઈએ. આ માટે ઘણા કારણો છે: તે નીચ છે, તે ખાવાથી પ્રક્રિયાને બાળકને વિક્ષેપિત કરે છે, કારણ કે ચમચી એક ચિકિત્સકની ભૂમિકા ભજવવાનું શરૂ કરે છે, અને જો ચમચી કાંટો સાથે બદલાઈ જાય છે, તો તે બાળકને ગંભીર નુકસાન પહોંચાડી શકે છે. તમારે તમારા મોંમાંથી ચમચીને ફાડી નાખવાની જરૂર નથી, પરંતુ તમારે એ હકીકત પર ધ્યાન આપવું જોઈએ કે કટલરી સાથેની આ પ્રકારની સારવારનો ધોરણ ન હોઈ શકે. આ કિસ્સામાં એક વર્ષના બાળકના ચમચીમાં, તમે કાળજીપૂર્વક ઉપાડી શકો છો અને તેને "નિયમો પ્રમાણે" ખોરાક સાથે લઈ શકો છો, પછી ફરીથી સ્પૂનને ખાનારને પાછું લાવો. એક વૃદ્ધ બાળક, જો આ વર્તન પોતે પુનરાવર્તન કરે છે અને આદત બની જાય છે, તો તમે કેટલીક ઉપદેશક વાર્તા કહી શકો છો, તમે જે વ્યાખ્યાને પોતાને વ્યાખ્યાયિત કરો છો તે ડિગ્રી.

એક પ્લેટમાં ચમચી દોરી જવાની મંજૂરી આપો, એક ચમચીથી વાટકીમાં મેશ અથવા પેર કેવી રીતે ડ્રેઇન કરે છે તેનું નિરીક્ષણ કરો. તે નિરીક્ષણ કરતી વખતે બાળક શું કરી શકે છે તેના પર ટિપ્પણી કરવા માટે પણ ઇચ્છનીય છે: સુસંગતતા, પોત, ગંધ બાળક તેના હાથથી પટ્ટો અથવા શાકભાજીને સ્પર્શ કરવામાં રસ દાખવે તો કોઈ વાંધો નથી. તેને વઢશો નહીં ફક્ત નોંધ લો કે ચમચી સાથે ચમચી ખાવું શ્રેષ્ઠ છે. પછી તે ખાનારને બધું જ મળશે, અને કોષ્ટકમાં દબાવે નહીં. પરંતુ જો તમે જુઓ છો કે આ પ્રયોગ રમતમાં પ્રવેશ કરે છે જેનો તમારા વ્યવસાયનો કોઈ સંબંધ નથી, તો તેને રોકો અને ડિનર પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરો.

તમે બાળકને જે વાનગી આપો છો તે અવિવેકી અને નનામિત ન રહે. કહો કે બાળક નાની પ્લેટમાં છે, બાળકના વયના આધારે ધીમે ધીમે તેના વાણીને જટિલ બનાવે છે. જ્યારે બાળક તમારી સાથે અર્થપૂર્ણ સંવાદમાં પ્રવેશવા માટે પૂરતું જૂનું છે, ત્યારે તેને પ્લેટ પર ખોરાક બતાવવા માટે કહો, જે તમે કૉલ કરો છો, અથવા તેને જાતે કૉલ કરો છો. તેથી તમે વિવિધ ખોરાકના પ્રકાર અને સ્વાદ વચ્ચેના તફાવતને ધ્યાનમાં રાખવાની બાળકની ક્ષમતાને ઠીક કરશે. આનાથી ભવિષ્યમાં તેની ઇચ્છાઓ વધુ સ્પષ્ટપણે બનાવવામાં મદદ મળશે.

બાળકના ચહેરાને જાળવવાની સલાહ અને આહાર કરતી વખતે સ્વચ્છતા પણ સામાન્ય રાશિઓની શ્રેણીને દર્શાવે છે. પરંતુ બાળકો ભાગ્યે જ ગંદો મેળવ્યા વગર કરે છે ખાસ કરીને જો તમે તમારી જાતને ખાય કરવાનો પ્રયાસ કરો છો કેટલીક માતાઓ માને છે કે ખોરાક સાથેની નજીકની સંવાદથી બાળકને વધારાની સંવેદનાત્મક અને સ્પર્શેન્દ્રિય અનુભવ મળે છે. તેથી તે છે. પરંતુ "ઉત્પાદન ખર્ચ" અને ઢોળાવની આદત વચ્ચેની ભેદને શરૂઆતમાં શીખવવું જોઇએ. જો ખાવાથી બાળકને શ્વાસમાં લગાડવામાં આવે તો વઢતા નથી. કૃપાની, પરંતુ સ્પષ્ટ મંજૂરી વગર મોટેથી આ હકીકત નોંધ કરો અને બાળકને હાથમોઢું લૂછવાનો નાનો ટુવાલ સાથે સાફ કરવા માટે પૂછો. પરંતુ પ્રથમ જાતે સાફ કરો, અને પછી તે બાળકને આપો. ટેબલ પરના નાના બાળકની અંદાજિત વર્તણૂક સાથે, તેમને પ્રોત્સાહિત કરવાનું ભૂલશો નહિ. અધિક ખોરાક દૂર કરવાની ક્ષમતા લગભગ તરીકે માસ્ટર માટે મુશ્કેલ છે, તેમજ કટલરી. જો ગંદા બાળક તમારા માટે રમુજી લાગે છે, તો તમે તેના વિશે તમારા બાળક અથવા અન્ય સંબંધીઓ સાથે વાત કરી શકો છો. અને તે કૅમેરા પર પણ ક્લિક કરો. પરંતુ સાવચેત રહો - તેને મનોરંજક રમતમાં ન બનાવો, ખાસ કરીને ખોરાક દ્વારા બગાડવામાં બાળકને ઉત્તેજિત ન કરો. કહેવું ખોટું, ક્યારેક તમે વૈભવી ખાસ કરીને સ્વાદિષ્ટ અને બ્રાન્ડી કંઈક સાથે ગંદા વિચાર કરવા માટે પરવાનગી આપે છે પરંતુ આ હંમેશા નિયમને અપવાદરૂપ થવું જોઈએ.

તમે ખુબ ખુશ છો કે બાળક સારો છે અને તે ખાવા માટે ખુશી છે કે તેઓ તેનો આભાર માનવા તૈયાર છે. ખાસ કરીને જો ખાનાર હંમેશા તમને ખુશ કરવા માટે ઢોંગી નથી. પરંતુ કોઈએ સારી રીતભાત ના નિયમો નાબૂદ કર્યા નથી. અને હવે જો તેઓ તમને બિનજરૂરી બોજ લાગે છે, તો પછી બાળક પણ વધુ લંચ કે ડિનર માટે આભાર ન આવે. છેવટે, તે આ સંજોગોને ધ્યાનમાં લીધા વગર તેને પ્રાપ્ત કરશે.

કેવી રીતે ટેબલ પર શિષ્ટાચાર કલમ ​​બનાવવી શરૂ કરવા માટે? અલબત્ત, બધા ઉપર, પોતાના ઉદાહરણ દ્વારા. જો બાળક ખૂબ જ નાનું છે, તો તમારે તેને "એક સુખદ ભૂખ" ઈચ્છતા હોવું જોઈએ નહીં અથવા "તમારા સ્વાસ્થ્યને ખાવ." અને જ્યારે તે ખાય છે, તે મજા છે, પણ આભાર માનવા માટે પૂછતા નથી અને તેના બદલે તેના બદલે "આભાર, મોમ" કહો અને પછી આ શબ્દોનું પુનરાવર્તન કરવા માટે પૂછો. અને નિષ્ઠાપૂર્વક આનંદ કરો, જો તમારા પ્રયાસોના પરિણામે બાળક પોતે આ શબ્દો પોતાના પર બોલશે. ખાસ કરીને ઝડપથી આવી આદત ઉભી થાય છે જો કુટુંબ ઘણીવાર ટેબલ પર બેસાડે છે. પુખ્ત વયના લોકોનું બાળક પ્રાથમિક શિષ્ટાચારના આ જરૂરી નમૂનાઓનું નિરીક્ષણ કરે છે. બાળકો માટે કેટલાક નિયમો સાથે શરતો આવવા માટે મુશ્કેલ છે, ખાસ કરીને જો તેમને તેમની લાગણી દેખાતી નથી. પુખ્ત વયના આ કોઈ ઓછા અંશે લાગુ પડે છે, માત્ર તેમની સ્થિતિ જ પહેલેથી જ સ્થાપિત મદ્યપાનની હાજરીથી જટિલ છે, બંને સારા અને ખરાબ. છેવટે, તે જાણવા માટે કરતાં વધુ મુશ્કેલ છે.

સરળ ભૂમિકા ભજવવાના રમતો જેવા મોટા બાળકો, તેમના આસપાસના વાસ્તવિકતાથી નજીકથી સંબંધિત બાળકોની વાનગીઓ શિક્ષણની પ્રક્રિયામાં રમી શકે છે તે છેલ્લી ભૂમિકા નથી શા માટે રમકડું અક્ષરોના કામચલાઉ કોષ્ટકમાં બેસો અને કોષ્ટકમાં ઇચ્છિત વર્તન સાથે રિહર્સલ ન કરો. બાળક સાથે મળીને, સારા અને યોગ્ય વર્તનને પ્રોત્સાહન આપો અને અયોગ્ય માટે ઠગ કરો. બાળકો અમારું કરતાં ઓછું શીખવાનું પ્રેમ કરે છે. તેમને આ તક આપો તેમને પ્રાણીઓની સેવા ડાઇનિંગ ટેબલ સાથે કરવા, તેમને હાથ ધોવા માટે અને નેપકિન્સને સાફ કરવા દો. તેમને વડીલ તરીકે ટેબલ પર હુકમ જાળવી રાખવા દો. તેમને પોતાના વતી "એક સુખદ ભૂખ" ની ઇચ્છા રાખવી અને ડિનરના અંતમાં આભાર માનવો. આ વાનગીઓ ધોવા અને કોષ્ટકને સાફ કરવા માટે અનાવશ્યક રહેશે નહીં. અને સારવાર માટે આભાર ખાતરી કરો!