અમે કેવી રીતે અમારા બાળકો બોલવાનું શીખવું તે જોઈને, સ્પર્શ કરવા માટે ઉપયોગમાં લેવાય છે. પરંતુ માત્ર થોડા જ જાણે છે કે આ મનોરંજક શરૂઆતના વર્ષોમાં બાળકના વિકાસમાં ખૂબ મહત્વનો સમય છે, જેને ચૂકી ન શકાય. કેવી રીતે યોગ્ય રીતે બાળક પર ભાષણ વિકસાવવા માટે? મારે શું વિશેષ ધ્યાન આપવું જોઈએ, અને "કુદરત કેવી રીતે મદદ કરશે" તે સિદ્ધાંત શું છે? અને જ્યારે મારે મદદ માટે નિષ્ણાત પાસે જવું જોઈએ? આ બધા પ્રશ્નોના જવાબ નીચે આપેલ છે.
ભાષા અને વાણી - આ બધાથી પ્રથમ આપણને, લોકો, પ્રાણીઓથી અલગ પાડે છે. અમારી પાસે "સિગ્નલ સિસ્ટમ" કહેવાતી હોય છે, જેના દ્વારા આપણે એકબીજાને માહિતી પર પસાર કરી શકીએ છીએ. એલાર્મ સિસ્ટમ ફક્ત અન્ય લોકો સાથે બાળકના સંદેશાવ્યવહારની પ્રક્રિયામાં જ દેખાય છે. વધુ સારી રીતે આપણે આ પ્રણાલીને વિકસાવીએ છીએ, તેટલું આપણે તેમાં બોલવાની ક્ષમતાને ઉત્તેજીત કરીએ છીએ, વધુ બુદ્ધિશાળી અને તંદુરસ્ત તે વધશે. અલબત્ત, દરેક બાળક ભાષામાં નિપુણતા માટે અલગ અલગ ઝડપ ધરાવે છે, પરંતુ સામાન્ય સિદ્ધાંતો હજુ પણ અસ્તિત્વમાં છે. તેમનું જ્ઞાન એ તમને શક્ય લેગને ચૂકી ન જવા માટે અને એલાર્મને અવાજ આપવા માટે સમયસર મદદ કરશે.
1 થી વર્ષ સમર સુધી
બાળક શું કરી શકે છે?
• તેનું નામ જાણે છે, સાથે સાથે નજીકના લોકો અને પાલતુના નામ પણ.
• તેમની શબ્દભંડોળ પહેલાથી જ 30-40 શબ્દો છે.
• વધુ જટિલ શબ્દોમાં માર્ક કરવામાં આવે છે, જ્યારે તેમના બાળકોના સંસ્કરણ (બિલાડી - "કિસ્યા" અથવા "કેએસ-કેએસ", દાદી - "બાબા", કૂતરો - "એફાએ", વગેરે) માં તેમને ઉચ્ચારણ કરવાનું શરૂ કરે છે.
• ઘણા ક્રિયાપદો જાણે છે અને સક્રિયપણે તેનો ઉપયોગ કરે છે.
• તેઓ શું સાંભળે છે તેના મોટાભાગની સમજાવે છે (જો તેઓ હજુ સુધી બોલતા ન હોય તો પણ)
• સરળ અરજીઓ કરી શકો છો ("લૌકિક લૌકિક નાનાં બાળકો અથવા સ્ત્રીઓની નાની ચડ્ડી કે જાંઘિયો લાવવા", "એક બન્ની પસંદ" ...).
• એકાદ દોઢ વર્ષમાં, વાણીના વિકાસમાં તીવ્ર જમ્પ છે: બાળક સક્રિય રીતે બોલવાનું શરૂ કરી શકે છે, ભલે તે શાંત હોય અથવા બોલવામાં ન આવે તો પણ.
માતા - પિતા સાથે વર્તે કેવી રીતે?
• બાળકની પાછળની વાતોને અનુસરવાથી બાળકની નકલ ન કરો, પરંતુ તેનાથી વિપરિત, તેને અયોગ્ય રીતે સુધારે છે, પ્રત્યેક વખત શબ્દને યોગ્ય રીતે ઉચ્ચાવીને.
• શક્ય તેટલી વાર બાળક સાથે વાત કરો, વાણી સાથે તમારા બધા ભાષણો અને તેની ક્રિયાઓ સાથે.
• ધીરજપૂર્વક બધા પ્રશ્નોના જવાબ, ઉદાહરણ તરીકે, "અને આ શું છે?", જે બાળક વહેલા અથવા પછીથી "ઊંઘી પડી" શરૂ થાય છે
શેડ્યૂલથી 3 વર્ષ સુધી
બાળક શું કરી શકે છે?
• 1000-1500 શબ્દોની શબ્દભંડોળ છે
• સરળ અનુરૂપતાના અર્થને સમજે છે.
• ત્રણ વર્ષ સુધી તે વાણીના તમામ ભાગોનો ઉપયોગ કરે છે અને ભૂતકાળની ક્રિયામાં ક્રિયાપદો પણ મૂકે છે.
• માત્ર ચોક્કસ નહીં, પણ સામાન્યીકૃત ખ્યાલો (એક રમકડા, પશુ, ખોરાક, વગેરે) નો ઉપયોગ કરે છે.
• દિવસનો સમય (સવારે, દિવસ) જાણે છે
• પ્રશ્નો પૂછવા "ક્યાં છે?", "ક્યાં?", "ક્યાં?", અને ત્રણ વર્ષની વય દ્વારા મુખ્ય પ્રશ્ન "શા માટે?" (તેનો અર્થ તેના માનસિક વિકાસમાં એક નવા તબક્કામાં છે).
• તેઓ ટૂંકા વાક્યો કહે છે (બે કે ત્રણ શબ્દોમાં)
• તેના વિચારો અને છાપ વિશે કહી શકો છો.
માતા - પિતા સાથે વર્તે કેવી રીતે?
• એવું માનવામાં આવે છે કે અગાઉ એક બાળક "શા માટે?" પૂછવાનું શરૂ કરે છે, તેના મૂલ્યવાન મૂલ્યવાન માનસિક વિકાસ પાછળથી, વધુ સ્પષ્ટ છે વિલંબ. જો ત્રણ વર્ષમાં તે હજુ સુધી આ પ્રશ્ન પૂછતો નથી, તો તેની આસપાસની દુનિયામાં તેના રસને ઉત્તેજન આપવું જરૂરી છે અને પોતે પૂછવું જોઈએ: "તે શા માટે છે? અને તે શા માટે છે? "- અને તે જાતે જવાબ આપો.
• તમે વોકીંગ પર, ટીવી પર વારંવાર જોશો તે અંગે ચર્ચા કરો
• બાળક સાથે રમવાની ખાતરી કરો (સમઘન, કઠપૂતળી થિયેટર, હોસ્પિટલ, છુપાવો અને શોધો ...)
• તમારા બાળક સાથે ચિત્રોની સમીક્ષા અને ચર્ચા કરો.
• તેની સાથે ગીતો શીખો
• પથારીમાં જતા પહેલા તેમને મોટેથી વાંચીને વાંચો - શ્રેષ્ઠ પરીકથાઓ (અને હંમેશા નાયકોની ચર્ચા કરો).
WORD- બિલ્ડીંગનો અર્થ, તે જાણે છે ભાષા
દરેક વ્યક્તિને કે. ચુકોસ્કીના પુસ્તક "બે થી પાંચમાં" યાદ છે, જેમાં મહાન પ્રેમ સાથેના લેખકે બાળકોનાં વાણી અને બાળકોના શબ્દ-નિર્માણનું વિશ્લેષણ કર્યું હતું - આ સમયગાળા દરમિયાન તમામ બાળકો આ વય પસાર કરે છે. આ પુસ્તકમાં આ કાર્યનું પરિણામ છે: હકારાત્મક રીતે રમૂજી શબ્દો જે સંપૂર્ણપણે સ્વયંભૂ બાળકોમાંથી બહાર ઉડી જાય છે. "મદદ" ની જગ્યાએ "નાના", "સહાયતા" ને બદલે "આ બૂટ મહાન છે, અને આ નાનાઓ" છે, તેના બદલે "ગંધ "ને બદલે" પહનોટા "," જમ્પ "ને બદલે" જમ્પ "," હું તમને પ્રેમ કરું છું " . જુદા જુદા "ડરામણી", "સ્માર્ટ", સમઘન શબ્દો - "કેળા", "નમકૂનિલ્સ્ય", "સ્વાદ", વગેરે. ભાષામાં અવિદ્યમાનની આ પ્રકારની શોધ, પરંતુ શબ્દોનો સંપૂર્ણપણે સમજી શકાય તેવા તર્ક સાથે રચાયેલી એ જ સમયે, તે સૂચવે છે કે બાળકએ ભાષાના બંધારણ અને અલ્ગોરિધમને એટલી સારી રીતે શીખ્યા છે કે તે ભાષા એકમોને મુક્તપણે કંપોઝ કરે છે. "બે થી પાંચમાં" બાળકોના શબ્દ-નિર્માણના હાનિ અથવા ભય માટે, તમારે ચિંતા કરવાની જરૂર નથી: જો કુટુંબ (અને સમગ્ર બાળકનું વાતાવરણ) નિશ્ચિતપણે બોલે છે, તો બાળક ઝડપથી રોજિંદા જીવનમાં જે શબ્દો છોડી દેશે તે જાણશે, અને જેની સાથે અફસોસ વગર ભાગ માટે
પ્રથમ ક્રિકેટમાંથી નોર્મલ સ્પીચમાં
1 મહિનો - કાળજીપૂર્વક તમે ચહેરા પર ઝાટકો જોવામાં આવે છે (જ્યારે તમે ભૂખ્યા હોય, તમારા ડાયપર ભરી દો, તમારા પેટમાં હર્ટ્સ વગેરે.)
2 મહિના - પ્રકાશિત કરે છે guttural અવાજો સારવાર માટે પ્રતિક્રિયા, સ્માઇલ શરૂ થાય છે
3 મહિના - "પુનરુત્થાન સંકુલ": જ્યારે તેનો ઉલ્લેખ કરે છે, બાળક સ્મિત કરે છે, તેના હાથ અને પગ રેન્ડમ ખસેડવાનું શરૂ કરે છે, ભાષા, સુભાષિત અવાજો બનાવે છે
4 મહિના - મોટેથી હસવું, જો તેઓ તેમની સાથે આંસુથી રડતા હોય, જ્યારે કંઈક નારાજ હોય અથવા નારાજ હોય; ધ્વનિ "એગા", "આરગિ", "ઇગા", વગેરે.
5 મહિના - "ગાય છે": જુદી જુદી ઉંચાઈ અને અવધિની વિલંબિત અવાજો પ્રકાશિત કરે છે, અવાજને તેના માથામાં ફેરવે છે
6 મહિના - એક લિસપ ("બે-બા-બ", "હા-દા-દ", "ના-ના-ના" વગેરે કહે છે, શરૂ થાય છે), ("આપો", "લેવા" , "થ્રો", "ક્યાં", વગેરે)
7 મહિના - "લાડશી" માં રમતા
8 મહિના - સક્રિય બકબક
નવ મહિના - વયસ્કો માટે પુનરાવર્તન અવાજો. ("યમ-યમ", "કિસ-કિસ")
10 મહિના - અવાજો અને શબ્દોનું અનુકરણ કરે છે
11 મહિના - ગુડબાય (એક પેન સાથે મોજાં, "હમણાં માટે" કહે છે) કહે છે, "જ્યાં ક્યાં છે?" પ્રશ્ન જાણે છે, સિલેબલના અનુસાર સરળ શબ્દો: "મમ્મી", "પિતા" "આપો" વગેરે.
12 મહિના - 8-10 શબ્દો ઉચ્ચાર કરી શકે છે
માતાઓ કેરિયર છે
ઉપર સૂચિબદ્ધ બાળકમાં વાણીના નિર્માણ અને વિકાસના તબક્કાઓને બદલે આપખુદી રીતે લેવા જોઈએ. આ મુદ્દામાં, વિકલ્પો શક્ય છે. દાખલા તરીકે, એક વર્ષનાં બાળકો (માનસિક રીતે નબળી હોય છે અને ભૌગોલિક નથી) માં હાથ ધરાયેલા એક અભ્યાસના પરિણામ સ્વરૂપે, એવું બહાર આવ્યું છે કે આ ઉંમરે એક બાળકનો લઘુતમ શબ્દકોષ માત્ર 4-5 શબ્દો હોઇ શકે છે અને વધુમાં વધુ 232! કેટલાક બાળકો 10 મહિનામાં પ્રથમ શબ્દો કહે છે, અને વર્ષ દ્વારા તેઓ દરખાસ્તો પર સ્વિચ કરે છે. અન્યો સતત આશરે બે વર્ષ સુધી "શાંત રહો", આદિમ શબ્દોથી બોલો, અને પછી તે તોડવા લાગે છે: તેઓ અસંખ્ય અને વિવિધ રીતે વાત કરવાનું શરૂ કરે છે, એકવાર તેમના નિષ્ક્રિય સ્ટોકને અસ્કયામતમાં અનુવાદિત કરે છે. બંને વિકલ્પો સામાન્ય છે, પરંતુ કેટલાક કિસ્સાઓમાં, માતાપિતાએ ચિંતિત થવું જોઈએ અને ભાષણ ચિકિત્સકની સલાહ લેવી જોઈએ:
• જો બાળક કોઈ પણ વાણીનું ભાષણ ન કરે તો (ઉદાહરણ તરીકે, સ્વરો અને વ્યંજન સંયોજનોને સંબોધિત કરતું નથી) અને તેનાથી દૂર રહે છે (અકાળ બાળકો કે જે સામાન્ય રીતે 1-2 મહિનાની અંદર વિકાસ કરે છે) સિવાય;
• જો બાળક બે વર્ષ પછી સ્વાયત્ત ભાષણ (બાલિશ બકબક) ના તબક્કે રહે છે, તો કેસ અને સંખ્યાને ખોટી પાડે છે, પછી ડૉક્ટર સાથે તપાસ કરવી જરૂરી છે- તે શક્ય છે, તેની પાસે વિચલન છે, જેને અલ્લાયા કહે છે;
• જો બાળક 5-6 વર્ષ સુધી ભાષામાં ફેરબદલ કરવાનું ચાલુ રાખે છે, તો તે ડાય્સપ્ર્રેક્સિયા (ફોનોમીક સુનાવણીની હાયપોલાસિયા) નું શંકા છે, જે સારવારની જરૂર છે.
અભિપ્રાય નિષ્ણાત:
તમરા ટિમોફિવા બૌર્વવિકા, બાળકોના ભાષણ ચિકિત્સક
વિરોધાભાસી રીતે, આધુનિક સુસંસ્કૃત સમાજમાં બાળકોમાં વાણીના વિકાસમાં ફેરફારોને વધારી શકાય તેવું વલણ છે. આજે, પ્રિસ્કુલ વયના દરેક ચોથા બાળકને વાણીનું ધીમું વિકાસ છે. નિષ્ણાતો, માતાપિતાના રોજગારીને અને, પરિણામે, બાળક સાથે સંદેશાવ્યવહારના અભાવે, અને બીજી બાજુ, ટેલિવિઝન અને ઇન્ટરનેટની તરફેણમાં લોકોના જીવંત સંદેશાવ્યવહારમાં ઘટાડો કરવા માટે આને વિશેષતા દર્શાવતા હોય છે. બાળકમાં વાણીના વિકાસમાં લેગનું બીજું કારણ પુખ્ત લોકોની અતિશય ચેતવણી હોઇ શકે છે. દરરોજ બાળક સાથે વાતચીત કરવાથી, શબ્દોને ઓળખવા માટે તેની બધી મુશ્કેલીઓ સમજવામાં સરળ છે. પરંતુ તે પછી તમે તેના ભાષણને સુધારવા માટે પ્રોત્સાહનોથી તેમને વંચિત કરી શકશો. દરમિયાન, ત્યાં એક સીમાચિહ્નરૂપ (3-4 વર્ષ) છે, જે પછી સ્વાયત્ત ભાષણના તબક્કે "અટવાઇ" તમારા બાળકના ભાષણના વધુ વિકાસ માટે, પણ તેના એકંદર વિકાસ માટે જોખમી બની જાય છે. યોગ્ય રીતે એક બાળકમાં ભાષણ વિકસાવીને, તમે તેના વધુ સફળ જીવન માટે "ફાઉન્ડેશન" મૂકે છે - આને શક્ય તેટલું ગંભીરતાથી લેવું યોગ્ય છે. વાણીના જ્ઞાનાત્મક પાસાને વિકસાવવા માટે ખૂબ મહત્વનું છે, જે પૂર્વસ્વરૂપે બાળકોને આપણી આસપાસની દુનિયાના અનંત પ્રશ્નોમાં દર્શાવવામાં આવે છે. જો વયસ્કો અપૂરતી રીતે ધીરજથી વર્તન કરે છે (બાળકોને બ્રશ કરો, મોનોસિલેબિક રીતે જવાબ આપો), બાળકો તેમના પ્રશ્નો પૂછવાનું બંધ કરી શકે છે, અને તેથી તેમના માનસિક વિકાસને સસ્પેન્ડ કરવામાં આવશે.