એક સ્વતંત્ર બાળક સભાન પિતૃત્વનો ઊંચો ધ્યેય છે. પરંતુ ઉપયોગી આકાંક્ષાઓની કુશળ મદદ અને દમન વચ્ચેની રેખા ક્યાં છે? બાળ મનોવૈજ્ઞાનિકો બાળકના ઉછેરમાં ત્રણ સરળ સ્વયંસેવકોની પાલન કરવાની ભલામણ કરે છે.
પગલું એક પસંદગીના તર્કસંગત સ્વતંત્રતા છે. એક નાનો ટુકડો એક પ્લેટ માં એક ફીત અથવા ચમચી ગૂંચ કરવાનો પ્રયાસ કરે છે - તરત જ બચાવ કામગીરી માટે હુમલો નથી. ક્રિયાઓના અલ્ગોરિધમની દર્દી સમજૂતી, બિન-હસ્તક્ષેપ અને અપ્રગટ સમર્થનથી વધુ લાભ થશે
પગલું બે ઉદ્દેશ પ્રોત્સાહન છે. શું બાળક રાંધવા અથવા ડીશમાં રસ બતાવે છે? "રસોડાના મદદનીશ" ની પહેલ પર તેની પહેલ અને હાથની પ્રશંસા કરવા માટે તેનો અર્થ સમજાય છે. તેથી બાળક તેના કાર્યોનું મહત્વ સમજશે અને તેમના વ્યવહારુ મૂલ્યને સમજી શકશે.
પગલું ત્રણ વૈકલ્પિક છે. પ્રતિબંધો પણ ઉપયોગી હોઈ શકે છે: ઇનકારથી સમજી શકાય તેવા કારણો હોઈ શકે છે. વધુ સારું, જો તે ક્રિયા માટે પરવાનગીવાળા વિકલ્પો સાથે છે. જો બાળક ચાલવા માટે પગરખાં પહેરવા માંગતા ન હોય, તો તમારે ફક્ત તમારા પોતાના પર જ આગ્રહ રાખવો જોઈએ નહીં, પરંતુ બદલામાં તેમને ચંપલની પસંદગી આપે છે જે તે પોતે ઇચ્છે છે. આવી "શરતી" સ્વતંત્રતા બાળકને કાળજીપૂર્વક વિચારવાની અને નિર્ણય સ્વતંત્ર રીતે કરવાની પરવાનગી આપશે.