આજે આપણે બાળકોના વિકાસ વિશે વાત કરવા માગીએ છીએ, એટલે કે, મોટર રીફ્લેક્સ. નિઃશંકપણે, દરેક માતા જાણે છે કે જે બાળક ચાલે છે તે તંદુરસ્ત છે, કારણ કે તે આ રીતે તેની આજુબાજુની દુનિયામાં રસ બતાવે છે અને તેને ઓળખવા માંગે છે. અમારા લેખમાંથી તમને જાણવા મળશે કે કેવી રીતે જન્મથી વર્ષ સુધી બાળકનું વિકાસ થવું જોઈએ.
પોતાના બાળકની કાળજી લેવી, જીવનના પ્રથમ વર્ષ દરમિયાન, માતાપિતા નોંધે છે કે તેની મોટર વર્તણૂક કેવી રીતે બદલાય છે. માતા સાથે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરવાની પ્રક્રિયામાં ઉભરી, બાળકની તમામ કુશળતા વિકસાવે છે: સંવેદનાત્મક (સમજવાની ક્ષમતા), મોટર, ભાવનાત્મક પ્રતિક્રિયાઓ, જ્ઞાનાત્મક પ્રક્રિયાઓ અને વાણી.
શિશુની પ્રથમ મોટર પ્રતિક્રિયાઓ બિનશરતી પ્રતિક્રિયાઓ પર આધારિત છે. તે હેન્ડલમાં જડિત વસ્તુઓની પ્રસંગોપાત સમજ છે, તીક્ષ્ણ ધ્વનિ, પ્રકાશ, સ્વયંસંચાલિત હીંડછા, દ્રષ્ટિના ક્ષેત્રે પડેલા વિષયને જોવાનું એક પ્રસંગોપાત સ્ટોપ, ચોક્કસ સ્થાને ચોક્કસ સ્થિતિ લેવા વગેરે.
જીવનના બીજા મહિનાના અંતમાં, બાળક પહેલાથી જ આંખોના ચળવળને નિયંત્રિત કરી શકે છે, તેને રસના પદાર્થો પર અવરોધે છે, અને જ્યાં સુધી તે ધીમી હોય ત્યાં સુધી, આ વસ્તુઓની ધીમી હિલચાલ. બિનશરતી પ્રતિક્રિયાઓ, જેમ કે સંકેતલિપીના પ્રતિક્રિયાઓ, સ્વયંસંચાલિત ઢગલો, અસ્પષ્ટ અસમપ્રમાણિત સર્વાઇકલ-ટોનિક રીફ્લેક્સ, બિનશરતી પ્રતિક્રિયાઓનો નિકાલ કરવાનું શરૂ કરે છે, સક્રિય ચળવળોમાં વધારો થાય છે અને ઉપલા અવયવોના ટોન અને સ્નાયુબદ્ધ તાણ ઘટાડે છે.
ત્રીજા મહિનાની શરૂઆતમાં, બાળકને પ્રતિક્રિયાઓ છે કે પગ અને હથિયારો સ્થિર થવા દે છે, અને કહેવાતા સર્વાઇકલ સપ્રમાણતા રીફ્લેક્સ (ખાસ કરીને ચાર મહિનાની ઉંમરે ઉચ્ચાર કરવામાં આવે છે), જેથી કારપુઝ સમગ્ર ખભાના કમરપટ્ટીને માથાની સાથે મળી શકે.
જીવનના ત્રીજા અને ચોથા મહિનાઓ દરમિયાન, બાળક દ્રશ્ય-મોટર સંકલન વિકસાવે છે: તેની પીઠ પર લગાવે છે, બાળક ચહેરા પર સંભાળે છે અને તેમને નજીકથી તપાસ કરે છે, વસ્તુઓની ચળવળ જુએ છે અને તેમને પહોંચે છે, તે સુલભ હોય ત્યારે રસપ્રદ વસ્તુઓ જોવા માટે પ્રેરિત છે અંતર દૃષ્ટિ-મોટર સંકલનનો વિકાસ દ્રષ્ટિ નિયંત્રણ સાથે હાથની ચળવળના વિકાસથી બાળકને હેતુપૂર્ણ ક્રિયાઓ (રમકડાંના સક્રિય સ્નૅપિંગ) કરવાની તક મળે છે.
પાંચ મહિનાની ઉંમરે બાળક બાળકને પાછળથી પેટમાં ફેરવી શકે છે. પુખ્ત વયના લોકોની મદદથી બેસે છે અને છ મહિના સુધી એકલા બેસે છે. સાત મહિનામાં, સ્નાયુબદ્ધ તણાવ વધે છે, સપોર્ટ પ્રતિક્રિયા દેખાય છે, અને extensor ટોન વિકસે છે. આઠ મહિના સુધી, મોટર પ્રવૃત્તિ ઝડપથી વધી રહી છે: તે તમામ ચરણમાં મળે છે, નીચે બેસે છે, આત્મવિશ્વાસથી તેનું માથું ફેરવે છે, તેના પેટ અને પીઠ પર વળે છે. વિષય મેનિપ્યુલેશન્સમાં, બંને હાથ ભાગ લે છે, વસ્તુઓ લે છે. નવ મહિનાની ઉંમરે બાળક ઊઠવાનો પ્રયાસ કરે છે, પેન સાથે પોતાની જાતને મદદ કરે છે, ખેંચે છે, તેના ઘૂંટણને સીધા કરે છે દસ મહિના સુધી તે પુખ્ત વયના લોકોની મદદ વગર ઊઠે છે, પણ પડે છે. તે લાંબા સમય માટે રમકડાં સાથે રમે છે, તે જ સમયે, પ્રથમ વખત, બીજી અને ત્રીજી આંગળીઓ હાથના કામમાં સક્રિયપણે સામેલ છે. જીવનના બીજા વર્ષની શરૂઆતમાં, મોટાભાગનાં બાળકો અસ્થિર સંતુલન જાળવી શકે છે.
પરિણામે, બાળક પાસે માથું, ટ્રંક અને હાથની ચળવળને નિયંત્રિત કરવાની ક્ષમતા છે, જેનાથી તેને બેસીને ચાલવું, ચાલવું, ત્વરિત કરવું અને તેના માથાને પકડવામાં આવે છે. તે આ પ્રતિક્રિયાઓ છે જે બાળકને તેમના ઉદ્દેશ્ય પ્રવૃત્તિના સ્વરૂપના દ્રષ્ટિકોણ અને દેખાવના વિસ્તારને વિસ્તૃત કરવા માટે પરવાનગી આપે છે. એક વર્ષના બાળકની વર્તણૂકમાં તેમની ગેરહાજરીમાં, માતાપિતાને સાવધ રહેવું જોઈએ, જે તરત જ, એક બાળકોની ન્યુરોલોજીસ્ટ અથવા સાયકોએનોલોજિસ્ટની સલાહ લેવી જોઈએ.
માતાપિતા, તમારા બાળકની વિકાસલક્ષી ચળવળ માટે જુઓ, અને જો જરૂરી હોય, તો ડૉકટરની સલાહ લો. જો કે, તેના ભાગ માટે, તે ઘણો પ્રયાસો લે છે. તમે જીવન માટે બાળકની માર્ગદર્શિકા છો તેજસ્વી અને રસપ્રદ બનાવો!