છ-સાત વર્ષના પ્રથમ વખત તેઓ શાળા જીવનની સફર પર જાય છે. કુટુંબ હવે તેના જીવનને અસર કરતી મુખ્ય અને એકમાત્ર પરિબળ નથી. શાળામાં, સમાજીકરણની પ્રક્રિયાની ગતિ વધી રહી છે, અને વિકાસના તમામ ક્ષેત્રો વિસ્તરણ અને પ્રચુરતામાં છે. તે જ સમયે, ભૌતિક અને બૌદ્ધિક બંનેની કુશળતા માટેની જરૂરિયાતોનો સમૂહ, તીવ્ર વધારો કરે છે.
શારીરિક આકાર
5 થી 7 વર્ષની વયના બાળકોમાં ઉંચાઈ અને વજનમાં ધીમે ધીમે વધારો થાય છે, પરંતુ મુખ્ય ફેરફારો શરીરના પ્રમાણમાં અને તેના વ્યક્તિગત ભાગોમાં થાય છે. કપાળ અને પેટ વધુ સપાટ બની જાય છે, હથિયારો અને પગ પાતળા હોય છે, નાક સ્પષ્ટ રીતે દર્શાવેલ છે, ખભા ચોરસ બની જાય છે, અને કમરની લાઇન વધુ ઉચ્ચારણ થાય છે. દાંત માટે, 6 વર્ષની ઉંમરે પ્રથમ મોટા દાંતમાં દાંત ફૂટે છે.
નાના મોટર કુશળતા
5 થી 7 વર્ષની વય વચ્ચે, બાળકો માળા, બટનો, પેન્સિલો, પેન, ક્રેઓન અને પીંછીઓનો ઉપયોગ કરતા વધુ અને વધુ મેન્યુઅલ કુશળતા મેળવે છે. શાળામાં, તેઓ મૂળાક્ષરોનાં તમામ અક્ષરો લખવાનું શીખે છે, જો તેઓ આ પહેલાં ક્યારેય ન શીખ્યા હોય અને તેઓ વધુ ચોક્કસપણે ચિત્રો દોરવા તાલીમ પામે છે.
સમજણ
પાંચ વર્ષનાં બાળકો તેમની ઝડપ અને તાકાતનું યોગ્ય રીતે મૂલ્યાંકન કરી શકતા નથી. ઉદાહરણ તરીકે, તેઓ એવી વસ્તુઓ પસંદ કરવા માગે છે કે જે તેમના માટે ભારે છે. તેમને શેરી ટ્રાફિક વિશેના વિશિષ્ટ સૂચનોની જરૂર છે, કારણ કે તેઓ સમજી શકતા નથી કે કાર તેઓ કરતા વધુ ઝડપથી ચાલે છે. સાત વર્ષની ઉંમર સુધીમાં, બાળકોને ઝડપની ભાવના હોય છે જો કે, આ વય જૂથમાં મૃત્યુનું સૌથી વધુ વારંવાર કારણ હજુ પણ ટ્રાફિક અકસ્માતો છે. સભાનતા પોતે બાળકોમાં અને 5 વર્ષ સુધી મેનીફેસ્ટ થાય છે, પરંતુ 5 થી 7 વર્ષની ઉંમરે તે વધુ નોંધપાત્ર બની જાય છે.
મૂળભૂત કૌશલ્ય
શાળામાં, બાળકોને વાંચન, લેખન અને અંકગણાની મૂળભૂત બાબતો શીખવાની હોય છે. જે સરળતા સાથે તેઓ આ કરે છે તે સ્વાભિમાન અને સ્વાભિમાન પર નોંધપાત્ર અસર કરે છે, જે ઘણા વર્ષો સુધી રહેશે. તેથી, તાલીમ અત્યંત મહત્વપૂર્ણ છે જ્યારે બાળક શાળામાં જાય છે, પૂર્વ ઓપરેશનલ વિચારનો તબક્કો પૂરો થાય છે અને કોંક્રિટ ઓપરેશન શરૂ થાય છે (લોજિકલ વિચારના વિકાસ). જો કે, તેઓ હજુ પણ અમૂર્ત વિભાવનાઓને સમજી શકતા નથી. જો તમે પાંચ વર્ષના બાળકને કહેવતનો અર્થ સમજાવવા માટે ચોક્કસ કાર્યવાહીના તબક્કે વિચારવાની મર્યાદા સ્પષ્ટ દેખાય છે: "તમે પીવા માટે ઘોડો લઈ શકો છો, પણ તમે તેને પીતા નથી." પ્રથમ તો બાળક આશ્ચર્યમાં મૂકી શકે છે તે કહેશે કે ઘોડો તરસ્યા નથી અથવા ઘોડો જ્યારે ઇચ્છે ત્યારે પીશે. બાળકોને ખાતરી છે કે ઘોડો પીવા માટે દબાણ કરવામાં નહીં આવે, જો તે ન ઇચ્છતા હોય તો. લોજિકલ વિચારસરણીનો વિકાસ પ્રાથમિક શાળા વયના બાળકો માટે મુખ્ય સિદ્ધિઓ પૈકીની એક છે. આ તબક્કે પસાર થવું નીચેના તરફ દોરી જાય છે - અમૂર્ત વિચારના ઉદભવ. આ ઉંમરે, સમજાવી ન શકાય તેવું બાળપણ ભય, જેમ કે ડર છે કે બેડ હેઠળ એક રાક્ષસ છે, પાસ કરવું જ જોઈએ. ઉપરાંત, કાલ્પનિક મિત્રોએ અદૃશ્ય થઈ જવું જોઈએ અને પિતા ફ્રોસ્ટની માન્યતા અંગે પ્રશ્ન થવો જોઈએ.
સમાજીકરણ
સામાજિકકરણ એ વર્તનની સામાજિક ધોરણોના બાળકની સમજણની પ્રક્રિયા છે જેમાં સામાજિક મૂલ્યો, સામાજિક વલણ અને માન્યતાઓનો સમાવેશ થાય છે. મૈત્રીની બાળ વિચાર કોંક્રિટ અને તાત્કાલિક સ્તરે એક અમૂર્ત સ્તર સુધી, વિશ્વાસ, વફાદારી અને સ્નેહના ઘટકો સાથે વિકસે છે, ભલે રૂમમાં કોઈ અન્ય બાળક ન હોય શાળામાં મુલાકાત લેવાથી બાળકને જટિલ પ્રત્યાયન કૌશલ્યનું નિરીક્ષણ અને ઝડપથી વિકાસ કરવાની તક મળે છે. ઇગોસેન્ટ્રીઝમ લગભગ સંપૂર્ણપણે અદૃશ્ય થઈ જાય છે. શાળા સમાજીકરણનો શક્તિશાળી સાધન છે. આને વિવિધ પ્રકારની સંયુક્ત પ્રવૃત્તિઓ દ્વારા મદદ કરવામાં આવે છે, જેમ કે જૂથમાં કામ કરવું, પ્રદર્શનમાં ભાગ લેવો, રમત સ્પર્ધાઓ અને રમતોમાં ભાગ લેવો, સાથે સાથે જોડીમાં અને ટીમમાં કામ કરવું. ધીરજ જેવા મહત્વપૂર્ણ જીવન કૌશલ્યો, સહકાર કરવાની ક્ષમતા અને નેતાની ગુણવત્તા, શાળામાં ચોક્કસપણે રચાય છે.
હોમ
જ્યારે બાળકો બપોરે શાળામાંથી પાછા ફરે ત્યારે, તેઓ ઉત્સાહિત, ઉત્સાહિત મૂડમાં હોઈ શકે છે, જે દિવસે તેમની સિદ્ધિઓની છાપથી ભરેલી છે. પરંતુ તેઓ આવી શકે છે અને થાકેલા, તામસી, કેટલાક નાસ્તો માગણી જો રાત્રિભોજન તૈયાર નથી. એક કારણ કે બાળકો સામાન્ય રીતે આ સમયે ભૂખ્યા છે એ છે કે બાળકનું ભોજન હજુ પણ માતાપિતા દ્વારા નિયમન કરવામાં આવે છે, શારીરિક જરૂરિયાત દ્વારા નહીં. મગજ પ્રવૃત્તિના સમયગાળા પછી, બાળકોને આરામ કરવાની જરૂર છે, તેથી આ ઉંમરે રમતો હજુ પણ વિકાસ પ્રક્રિયાનો એક મહત્વપૂર્ણ ભાગ છે.
પાવર સપ્લાય
મોટા ભાગના ટેલિવિઝન જાહેરાતો બાળકોને ધ્યાનમાં રાખીને રમકડાં અને રમતો, લોટ પ્રોડક્ટ્સ, મીઠાઈ, ચોકલેટ અને મીઠી કાર્બોનેટેડ પીણાં વિશેની માહિતી ધરાવે છે. બાળકો સક્રિય રીતે સમજાવતા હોય છે કે જાહેરાતમાં તેઓ શું જુએ છે તે જ છે. આ યુગમાં, બાળકો પરંપરાગત કાર્યક્રમો અને જાહેરાતો વચ્ચે તફાવત જુએ છે, પરંતુ તેઓ હજુ પણ સમજી શકતા નથી કે જાહેરાતો માત્ર ત્યારે જ અસ્તિત્વ ધરાવે છે કે જેથી લોકો પૈસા બનાવી શકે. આજકાલ, અગાઉના પેઢીની સરખામણીએ બાળકોને વધુ ચરબી, ખાંડ અને મીઠું મળે છે. તેઓ ઓછા શારીરિક શિક્ષણ સાથે સંકળાયેલા છે અને જીવનની વધુ ગતિશીલ રીત તરફ દોરી જાય છે. છેલ્લા સદીના 80 ના દાયકાથી હાથ ધરાયેલા ઘણા અભ્યાસો દ્વારા આ પુષ્ટિ મળી છે. આ નાનાં બાળકોના પ્રકાશના નાસ્તા અને તૈયાર-થી-રસોઇ ખોરાક એક તૃતીયાંશ અથવા તો મોટાભાગના રાશન હોઈ શકે છે.
■ શાળામાં અભ્યાસ કરવાનું આનંદ માણો.
■ દાખલા તરીકે જાણો અને ક્લબોમાં, યુવાનોના જૂથમાં અથવા રવિવારની શાળાઓમાં મુલાકાત લઈને કુટુંબ સાથે ભાગ લો.
જ્ઞાનાત્મક કુશળતા વિકસાવી છે
■ સાથીઓની, ભાઈઓ અને બહેનો સાથે રમવાની ક્ષમતામાં ઘણો સુધારો થયો છે.
■ રક્ષણાત્મક તંત્રનો સતત વિકાસ.