બાળકો અને કિશોરોમાં ડિપ્રેસન અને ન્યુરોઝ


શું બાળકોમાં ડિપ્રેશન છે? હા, ડિપ્રેશન અને ન્યુરોઝ બાળકો અને કિશોરોમાં સામાન્ય છે. આજે આપણે આ સ્થિતિનાં કારણોને સમજવાનો પ્રયત્ન કરીશું અને મુશ્કેલીગ્રસ્ત માતાપિતાને સલાહ આપીશું.

કેટલાક કારણોસર, અમે માનતા હતા કે ડિપ્રેશન પુખ્ત પુખ્ત છે જો અચાનક એક વ્યક્તિ સમજાવી ન શકાય તેવું ખિન્નતા, નબળાઇ, અસ્વસ્થતા અનુભવે છે, તો અમે તેને રન પર નિદાન કરી શકીએ છીએ. તે તારણ આપે છે કે બાળકો પણ આ રોગથી પીડાય છે ...

વિશેષજ્ઞો શિશુઓમાં પણ આ સ્થિતિની નોંધ કરે છે. ડિપ્રેશનના બાળકોનો પહેલો અનુભવ 6 મહિનાથી 1.5 વર્ષોના સમયગાળામાં મેળવે છે. આ મોટેભાગે આ હકીકત એ છે કે માતા બાળકને ખવડાવવાનું શરૂ કરે છે, ધીમે ધીમે છાતીમાંથી દૂધ છોડાવવાનું શરૂ કરે છે, અને કામ કરવા જતાં, બાળકના દાદી અથવા નેનીને ચાર્જ કરતા હોય છે. ડિપ્રેશનથી લડવા માટે આ સમયે તમે ફક્ત એક જ સલાહ આપી શકો છો - જેટલું શક્ય તેટલું વધુ અને તમારા બાળક સાથે ગુણાત્મક રીતે વાતચીત કરો.

આ ઉંમરે, રોગ નક્કી કરવા મુશ્કેલ છે, તે માત્ર એક નિષ્ણાતને મદદ કરી શકે છે આ કેમ થઈ રહ્યું છે? આ બધી હકીકત એ છે કે માબાપ એક નાના બાળકને એક બુદ્ધિશાળી વ્યક્તિ તરીકે જોતા નથી, તેમને ખૂબ જ નાની અને પરિસ્થિતિથી પરિચિત નથી. તે આ પ્રમાણે છે કે આ પ્રારંભિક ડિપ્રેશનનું કારણ માતા-પિતા પોતે છે, જેઓ તેમના બાળકોને ધ્યાન આપતા નથી.

જેમ જેમ બાળક મોટા થાય છે, ડિપ્રેસિવ સ્થિતિ વધુ સરળ બની જાય છે, કારણ કે લક્ષણો નગ્ન આંખથી પહેલાથી જ દૃશ્યમાન છે: તે ઉદાસીનતા છે, અને લોકોનો સંપર્ક કરવાની અનિચ્છા છે, અને તેમની આસપાસની દુનિયામાં ઉદાસીનતા છે.

અહીં રોગના કારણો અંશે અલગ છે

પ્રાથમિક શાળા વિદ્યાર્થી માટે, ડિપ્રેસનને ધ્યાન આપવાની ઊંચી સાંદ્રતા જાળવવાની અશક્યતા, મેમરીની સમસ્યાઓનો દેખાવ, અને શૈક્ષણિક સિદ્ધિની સમસ્યાઓનો અભાવ દર્શાવવામાં આવે છે.

ડિપ્રેશનથી પીડાતા બાળકોને ત્રણ જૂથોમાં વિભાજિત કરી શકાય છે:

• શિક્ષક કે જે શિક્ષકને અસભ્ય હોઈ શકે છે, સહપાઠીઓ સાથે વિરોધાભાસ ધરાવતા હોય તેવા વિદ્યાર્થીઓ, પાઠમાં શિસ્તનું પાલન કરતા નથી, બેકાબૂ બની જાય છે. આવા બાળકો અન્યાયી રીતે આત્મવિશ્વાસ દર્શાવે છે.

• જે વિદ્યાર્થીઓ, સિદ્ધાંતમાં, શૈક્ષણિક સામગ્રી સાથે સામનો કરે છે, પરંતુ અચાનક તેમની વર્તણૂક બદલી શકે છે, ઉદાસીન બની જાય છે, તેમના આંતરિક વિશ્વમાં ડૂબી જાય છે. આ હકીકત એ છે કે બાળકની નર્વસ સિસ્ટમ ભારે પ્રશિક્ષણ લોડ અથવા ભાવનાત્મક ઓવરસ્ટેઈન સામે ટકી રહી નથી.

• ક્યારેક તે બાહ્ય સુખાકારી થાય છે (ઉત્તમ અભ્યાસ, સારા વર્તન) માસ્ક આંતરિક વિરામ આવા સ્કૂલનાં બાળકો બ્લેકબોર્ડમાં જવાથી ડરતા હોય છે, તેઓ સારી રીતે જાણીતા પાઠ શીખે છે, તેઓ અસ્પષ્ટ છે, તેમના સરનામામાં સહેજ ટીકાને પ્રતિક્રિયા આપે છે. ધીમે ધીમે, પાઠ માટે તૈયારી વિનાના હોવાનો ભય, કડક શિક્ષક તરફ શાળામાં જવા માટે અનિચ્છા રહે છે.

કિશોરોમાં, નિરાશા જોવા મળે છે, મોટે ભાગે વર્તનનાં ધોરણોના વિસર્જનમાં: બાળક આક્રમક બને છે, દરેકને અણઘડ બને છે, ઘણીવાર કોઈ પણ માટે વિષુવવૃત્તાંત, પણ નજીવી, પ્રસંગો છે. આ રોગની શરૂઆત માટે પ્રોત્સાહન કોઈપણ તણાવ તરીકે સેવા આપી શકે છે. વયસ્કની દૃષ્ટિએ, પ્રથમ પ્રેમ, પરીક્ષાઓ, મિત્રો અથવા શિક્ષકો સાથેના તકરાર, નોંધપાત્ર લાગે છે, અને કિશોર વયે તેઓ વિનાશક બની શકે છે.

કોઈ પણ કિસ્સામાં બાળકની બાબતોમાં ગંભીરતાપૂર્વક કોઈ દખલ ન કરવી જોઈએ, તેનો આનંદ ઉઠાવવો, અવિચારી તારણો બનાવવા જોઈએ, અન્યથા તે દુ: ખદ પરિણામો તરફ દોરી શકે છે. માંદગી ટાળવા માટે, માબાપને કોઈ પણ સંમેલનો વગર તેમના બાળકને પ્રેમ કરવાની જરૂર છે, તેમની લાગણી બતાવવા માટે નિઃસંકોચ રહેવું, તેની સમસ્યાઓનું ધ્યાન રાખો.

ઘરની વાતાવરણ બાળક માટે મૈત્રીપૂર્વક હોવું જોઈએ, જેથી તે જ્યાંથી તેમને પ્રેમ અને માન હોય ત્યાં પાછા ફરવા માગે છે, તેમના અભિપ્રાયને સાંભળવો. ઘર બધા જ જીવનનું રક્ષણ છે, એવી જગ્યા છે જ્યાં તમે સમસ્યાઓ અને ગરબડથી છુપાવી શકો છો.

સદનસીબે, ડિપ્રેશનનો વ્યવહાર કરવામાં આવે છે, પરંતુ તેની સાથે શા માટે સંઘર્ષ કરવો, જો તમે નિવારક પગલાઓનું અનુસરણ કરી શકો છો, જે ખૂબ જટિલ નથી. વિટામિન્સ ધરાવતા બાળકોની ચેતાતંત્રને ટેકો આપવા અને પ્રોટીનથી સમૃદ્ધ આખા ખોરાકને વ્યવસ્થિત કરવા, ડોકટરોની ભલામણોને પગલે, તે જ જરૂરી છે. સ્વાભાવિક રીતે, બાળકોમાં ડિપ્રેશનની રોકથામ અને સારવારમાં, મુખ્ય ભૂમિકા માતાપિતાને અનુસરે છે અમે બાળક સાથે વાતચીતની પ્રશંસા કરાવવાની જરૂર છે, તેના અભિપ્રાય અને સલાહ સાંભળો, તેના પ્રેમને ગરમ કરો, સમસ્યાઓ ઉકેલવામાં મદદ કરો સંક્ષિપ્તમાં, બાળકને સંપૂર્ણ વ્યક્તિત્વની જેમ બનાવવા માટે બધું કરવા માટે, તેમણે પોતાની જાતને અને તેની આસપાસની દુનિયા સાથે સંવાદિતામાં રહેવાનું શીખ્યા બાળકો અને કિશોરોમાં મંદી અને ચેતા - કેસ, જેમ કે ડોકટરો કહે છે, તે સલાહભર્યું છે, પરંતુ પ્રારંભિક તબક્કે તે પહેલાથી જ અટકાવવા વધુ સારું છે.