બાળપણના અટકાયતની સારવાર

સ્ટુટરીંગ વાણીની ગતિ, તેના સરળતા અને લયનું ઉલ્લંઘન સૂચવે છે. તે વાણીના સાધનોના વિવિધ ભાગોમાં આંચકોને કારણે બાળકોમાં થાય છે. આધુનિક દવા બાળકોના ભાષણને સુધારવામાં ધ્યાનમાં રાખીને વિવિધ રીતો અને પદ્ધતિઓથી બાળકોના બગાડને અસર કરે છે.

રોગનિવારક અર્થ. તેઓ હિપ્પોક્રેટ્સે, સેલેસસ, એરિસ્ટોટલ, ગેલન, એવિસેના દ્વારા વિવિધ સ્વરૂપો અને ડિગ્રીમાં પ્રાચીન સમયથી બટ્ટા રોકવા માટે ઉપયોગમાં લેવાય છે. એકલા ઉપચારાત્મક ઉપચારો, સ્ટુટરીંગના બાળકને દૂર કરવા માટે પૂરતા નથી, પરંતુ વ્યાપક ઉપચાર પદ્ધતિઓના વધારા તરીકે ઉપયોગમાં લેવાય છે.

સર્જિકલ પદ્ધતિ પ્રથમ સદીથી સ્ટુટિંગનો ઉપયોગ કરવાની આ પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે. n. ઈ. અને XIX મી સદીના મધ્ય સુધી ચાલુ. જો કે, ત્યાર પછીનાં વર્ષોમાં એક અભિપ્રાય હતો કે સર્જિકલ પદ્ધતિ નકામી છે અને તે જ સમયે એપ્લિકેશનમાં જોખમી છે (બોન્નેટ, એન્ટિલ, ડાયોનિસસ, ડાઇફેનબાક, પેટિટ, એગીન્સ્કી, ફેબ્રિકિયસ, વગેરે). સ્ટુટરીંગના ઉપાયની પદ્ધતિ આ કલ્પનાના આધારે દર્શાવાઈ છે કે સ્ટુટરીંગ એ સંધાન અંગો અથવા જીભના સ્નાયુઓના નબળા સંવર્ધનનું પેથોલોજીકલ એનાટોમીનું પરિણામ છે.

ઓર્થોપેડિક દવાઓ stuttering સારવારમાં સહાયક હતા.

સાયકોથેરાપ્યુટિક પદ્ધતિ માનસિક વિકાર તરીકે જોવામાં આવતાં સમયને કારણે માનસિક રોગચાળાને રોકવાની પ્રથામાં માનસિક રોગની અસર આવી છે. ફ્રેસ્શેલ્સ, નેટકાચેવ, અને અન્ય લોકોએ આ પદ્ધતિને સૌથી મહત્ત્વના મુદ્દાને કાબૂમાં રાખવાની પદ્ધતિ આપી હતી. માનસિક દુઃખ તરીકે, સૌપ્રથમ, ત્રાહિતને માનવામાં આવતું હતું. આ જોડાણમાં, હઠીલા બાળકને પ્રભાવિત કરવાનો અર્થ તેમના માનસિકતા પર તેમના પ્રભાવના આધારે પસંદ કરવામાં આવ્યો હતો.

ભાષાની પદ્ધતિઓ તેમની અરજીનો હેતુ, વિવિધ પ્રકારની અને જટિલ ભાષણ કસરતોની સંપૂર્ણ વ્યવસ્થા દ્વારા બાળકમાં યોગ્ય વાણીના વિકાસ માટે છે, જે ધીમે ધીમે જટીલ છે, જેમાં વાણીના દરેક વ્યક્તિગત તત્વો અને તમામ ભાષણોનો સમાવેશ કરવો આવશ્યક છે. આવી તકનીકનો ઉપયોગ ગુટ્ઝમેન, હિમીલર, ઈટર, ડેંગર્દટ, કસમૌલ, કોહેન, લી, એન્ડ્રેસ દ્વારા કરવામાં આવ્યો હતો.

તબીબી અને શૈક્ષણિક પગલાં એવું માનવામાં આવે છે કે સ્ટેટરીંગથી પીડાતા બાળક પર ઉપચારાત્મક અને શૈક્ષણિક અસરોની પ્રથમ પદ્ધતિ આઇ.એ. સિકરોસ્કીની ભલામણોમાં આપવામાં આવી હતી. (1889) અને તેમના શિષ્ય આઇ.કે.ખેમલેસ્કી. (1897).

તેથી, સિકૉર્સકી આઇ.એ. બાળપણના સ્ટુટરીંગની સારવારમાં ભલામણ કરવામાં આવી:

• વ્યાખ્યાન જિમ્નેસ્ટિક્સ (અવાજની પ્રશિક્ષણ, શ્વસન, સંબોધન, વિવિધ પ્રકારનાં વાણી);
• સ્ટુટરીંગની સાયકોથેરાપ્યુટિક સારવાર, જેમાં બાળક માટે સાનુકૂળ સ્થિતિની રચના, તેના મૂડ પરની અસર, વાણીના વર્ગોની ક્રમિક સમસ્યા વગેરે);
• ગતિશીલ અને ફાર્માસ્યુટિકલ સારવાર (મોટર કવાયત, ફિઝીયોથેરાપી, દવાઓ)

તાજેતરમાં, ચિકિત્સાથી પીડાતા બાળકના વ્યક્તિત્વ પર માનસિક રોગની અસર પર વધુ ધ્યાન આપવામાં આવ્યું છે, સારવારની સમગ્ર શ્રેણીના સંદર્ભમાં. રશિયન ફિઝિયોલોજિસ્ટ્સ સિકેનોવ આઇએમ, પાવલોવા આઇપી, તેમજ તેમના અનુયાયીઓના સંશોધનોના આધારે, નિષ્ણાતોએ ઠપકોને દૂર કરવા માટેની શ્રેષ્ઠ પદ્ધતિઓ પસંદ કરી અને બાળકોમાં થતા અવનતિ માટે આધુનિક સંકુલ અભિગમ વ્યાખ્યાયિત કર્યો.

જટિલ અભિગમ ત્વરિત એક જટિલ પદ્ધતિસરની બિમારી છે. તે ઘણા કારણો માટે ઉદભવે છે - જૈવિક, મનોવૈજ્ઞાનિક અને સામાજિક.

સ્ટુટરીંગનો સામનો કરવા માટેના આધુનિક જટિલ અભિગમને લીધે થતા પીડાતા બાળકોની માનસિક સ્થિતિના વિવિધ પાસાઓ પર ઉપચારાત્મક અને શિક્ષણ શાસ્ત્રીય અસરનો અર્થ થાય છે, વિવિધ પ્રોફેશનલ્સના નિષ્ણાતોના વિવિધ સાધનો અને પ્રયત્નોનો ઉપયોગ કરીને. ઉપચારાત્મક અને શિક્ષણશાસ્ત્રના પગલાંમાં તબીબી પ્રક્રિયાઓ અને તૈયારીઓ, ભૌતિક ઉપચાર, મનોરોગ ચિકિત્સા, વાણી ઉપચાર, વાણી ઉપચાર, શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓનો સમાવેશ થાય છે. તેનો ધ્યેય નર્વસ સિસ્ટમને મજબૂત અને સુધરે છે અને, સામાન્ય રીતે, બાળકનો સમગ્ર શરીર; ભાષણ ખામી, નબળા અને વાણીના આંચકોનો સંપૂર્ણ નાશ, શ્વાસની વિકૃતિઓ અને અવાજ, વાણી અને મોટર કૌશલ્યના ખોટા વલણથી છૂટકારો મેળવવો; ચંચળ બાળકોના સામાજિક અનુકૂલન આજે, નિષ્ણાતોના પ્રયાસો બાળકોને હાનિ પહોંચાડવાની વ્યક્તિગત મનોવૈજ્ઞાનિક લાક્ષણિકતાઓના ઊંડા અભ્યાસને ધ્યાનમાં રાખીને કરવામાં આવે છે.