પ્રથમ, ચાલો આ સમયગાળામાં ઊભી થતી સમસ્યાઓ પર ધ્યાન આપીએ, કારણ કે શાળામાં પ્રવેશ એ દરેક બાળકના જીવનમાં એક નવો અવધિ છે, જે ઘણી વાર એક મહત્વનો વળાંક છે, કારણ કે તે તેની સાથે બાળકની અનુકૂલનશીલ ક્ષમતાઓના પરીક્ષણો ધરાવે છે.
અનુકૂલનક્ષમ ક્ષમતાઓ દ્વારા અમારો અર્થ એ છે કે બાળકની ક્ષમતા શીખવા અને વાતચીત માટે સંભવિત છે, તેના સજ્જતાના પરિબળોની સંપૂર્ણતા. નવી સામૂહિક, વર્તનની એક નવી શૈલી, નવી શરતો અને નિયમો, વ્યવસાયો અને એક શાસન કે જેમાં બાળકનું સજીવ અનુકૂલનશીલ પ્રતિક્રિયાઓની એક પ્રણાલી ઊભું કરે છે. શાળામાં અનુકૂલનની સમસ્યા હવે અત્યંત તીવ્ર છે, કારણ કે દરેક વર્ષે અનુકૂલનની વધુ નીચી દર છે.
તે આવા પરિબળો દ્વારા જૈવિક (માઇક્રોએન એન્વાયર્નમેન્ટ, વારસાગત માનસિક સંભવિત, બાળકની સ્વાસ્થ્યના આઘાતજનક અસર), સામાજિક, મનોવૈજ્ઞાનિક (વ્યક્તિગત) અને અન્ય લોકોથી પ્રભાવિત છે. નોંધ કરો કે અમે પણ વ્યક્તિગત પરિબળને ધ્યાનમાં લઈએ છીએ, કારણ કે ઘણા લોકો માને છે કે નાના બાળક હજુ સુધી એક વ્યક્તિ નથી, અને આ આવું નથી, કારણ કે 6 વર્ષની ઉંમર સુધીમાં બાળકનું વ્યક્તિત્વ પહેલેથી જ રચવામાં આવ્યું છે, આગામી સમયમાં તે થોડો ફેરફાર કરી શકે છે તેમના મોટાભાગના પાત્રના લક્ષણો બાળકને તેના માતા-પિતા પાસેથી અપનાવે છે, જેથી તમે તેને સારો ઉદાહરણ આપી શકો, બાળકને વાતચીત કરવાની તક આપો.
સમાજમાં સ્વીકારવા માટે સક્ષમ થવા માટે, નવા સમુદાયોમાં, એક બાળક અગાઉ જુદી જુદી સામાજિક સમૂહોમાં વાતચીત કરી શકે છે: કિન્ડરગાર્ટનમાં, તેના મિત્રો, પડોશીઓ, છોકરાઓ અને છોકરીઓ સાથે, તે વર્તુળ પર ચાલે છે. બાળકને વાતચીત કરવાની વધુ તકો આપવી, માત્ર તેમની ક્ષમતાને જ નહીં, પણ અન્ય લોકો માટે, વર્તનનાં ધોરણો શીખવા માટે, નવા પરિચિતોને બનાવવા અને તેમની વચ્ચે વર્તે તે માટે વધુ તક આપે છે. જો તેના ઘણા મિત્રો અને પરિચિતો હોય, તો તે સહપાઠીઓને સાથે વાતચીત કરવા માટે સરળ હશે, અને ટીમ સાથેની સમસ્યા ઊભી થવી જોઈએ નહીં, તેમ જ આ વિશે ભય
મનોવૈજ્ઞાનિકો દ્વારા વિકસિત, શાળા માટે મનોવૈજ્ઞાનિક તત્પરતાના કેટલાક ટાઈપીંગ અને વર્ગીકરણને ધ્યાનમાં લેવા હું પ્રસ્તાવ કરું છું. તે વ્યક્તિગત, મજબૂત-આર્ટને સોંપવામાં, સામાજિક-મનોવૈજ્ઞાનિક, બૌદ્ધિક, વાણી, ભૌતિક જેવા વિભાજિત કરી શકાય છે. વ્યક્તિગત તૈયારી એ બાળકની નવી સામાજિક ભૂમિકાને સ્વીકારવાની તૈયારી છે, અને તે બાળકો, શિક્ષકો, સ્કૂલનાં બાળકોને સંબંધમાં દર્શાવવામાં આવે છે. પોતાના વલણને ધ્યાનમાં રાખવું તે પણ મહત્વનું છે, તેના માતાપિતા
સ્વૈચ્છિક ઇચ્છાને પ્રેરક કહેવામાં આવે છે, તે બાળકના ભાવનાત્મક ક્ષેત્રના વિકાસના ચોક્કસ સ્તરને ધારે છે. બાળકને શાળામાં જવું જોઈએ, અને આ માટે, માતાપિતાએ દરેક સંભવિત રીતે બાળકની સ્થાપના કરવી જોઈએ, તેને તમામ મહત્વપૂર્ણ માહિતી પૂરી પાડવા, તેને ભાવનાત્મક રીતે તૈયાર કરવું. એક બાળક ઇચ્છા હોવી જ જોઈએ. જો તમે તેમાં તેનું અવલોકન ન કરો, તો શાળા માટે તેની પ્રેરણા રમતમાં વિકસિત કરી શકાય છે, તેને શાળા માટે તૈયાર કરો, તેને તેના કેટલાક સુપરફિસિયલ તફાવતો સાથે પ્રસ્તુત કરો. કોઈ બાળક એક ધ્યેય સેટ કરવા અને તે પ્રાપ્ત કરવા, કંઈક માટે ઇચ્છા અને તેના ધ્યેયને સિદ્ધ કરવા માટે કેટલીક યોજનાઓ વિકસાવવા સક્ષમ બનવા સક્ષમ હોવા જોઈએ. તમે તેને પ્રાપ્ત કરવા માટે બાળકને પ્રોત્સાહિત કરી શકો છો, સફળતાઓ માટે પારિતોષિકો આપીને, ઉદાહરણ તરીકે, નવું કોષ્ટક શીખવા માટે, વાંચન અથવા વિદ્યામાં સફળતા. બાળકને શાળાનું મહત્વ સમજાવી, તેના સારા પક્ષોને દર્શાવો, બાળકને નવી શોધ માટે તરસનું કારણ આપો જે તેમને ઘણી રસપ્રદ અને ઉપયોગી લાવશે.
સામાજીક-મનોવૈજ્ઞાનિક (સંદેશાવ્યવહાર) તત્પરતા વિકસિત કરી શકાય છે, જેનાથી બાળકને સાથીઓની, શિક્ષકો સાથે ઘણું વાતચીત કરવાની છૂટ આપે છે. આ તેમની વર્તણૂક કરવાની, અને બોલવાની ક્ષમતા છે. અહીં, મૌખિક પરિબળ પણ મહત્વનું છે: સાચા ઉચ્ચારણ, બોલવાની ક્ષમતા, પ્રશ્નો પૂછો અને તેમને જવાબ આપો. પરીકથાઓ અથવા વ્યક્તિગત ગ્રંથોના રિટેલિંગ દ્વારા બાળકને ટ્રેન કરો, પછી આ ટેક્સ્ટમાંથી કોઈપણ પ્રશ્ન પૂછો અને તેમને પોતાને જવાબ આપો, પછી પોતાને પ્રશ્નો પૂછો.
બૌદ્ધિક તત્પરતા એ લઘુત્તમ સ્તર છે કે જે બાળકને શાળા પહેલા પહોંચવું જોઇએ. તેથી, તમારે શક્ય તેટલો સમય ગાળવો જોઈએ, તેને શીખવવા, વાંચવું, ગણતરી કરવી, વિશ્લેષણ કરવું, રસપ્રદ તથ્યો જણાવવું, તેમની ક્ષમતા વિકસાવવી, સર્જનાત્મક વિષયો સહિત. તમે બાળકને ખાસ પ્રિસ્કુલ જૂથો માટે નૃત્ય આપી શકો છો, તેને સંગીત શીખવો એક ખૂબ જ ઉપયોગી ટેકનીક બાળકને ડ્રોવવાનું શીખવશે, તેમ જ તેને આમ કરવા માટે પ્રોત્સાહિત કરશે. જો તમારા બાળકને રેખાંકન કરવા માટે કોઇ વિશેષ ઇચ્છાઓ ન હોય તો, અને તે એક મહાન કલાકાર બનશે નહીં, રંગો સાથે ચિત્રકામ એ એક અભિનય માનસિક તકનીક છે, જેને કલા ઉપચાર પણ કહેવાય છે. એક બાળક પોતાને અને તેની લાગણીઓ વ્યક્ત કરી શકે છે, અને રેખાંકન કરીને આરામ અને તેની ક્ષમતાઓ વિશે શીખી શકે છે.
શારીરિક માવજત બાળકના પ્રમાણમાં વિકાસને વ્યક્ત કરે છે - વૃદ્ધિ, શારીરિક, સામાન્ય ભૌતિક વિકાસ, બાળ આરોગ્ય. બાળકને સારી તંદુરસ્તી હોવાની, તેના પોષણ, પ્રવૃત્તિની સંભાળ રાખવાની જરૂર છે - તેમને ખસેડવા માટે, તાજી હવામાં ચાલવા, તેમને સવારે વ્યાયામ શીખવવાની ખૂબ જરૂર છે, તે ફક્ત તેને જ લાભ આપશે.
હકીકત એ છે કે શાળા માટે પૂર્વશાળાના બાળકોની મનોવૈજ્ઞાનિક સજ્જતાની વર્તમાન સમસ્યાઓ સામાન્ય બાબત છે જે ઘણા માતા-પિતા ભયભીત છે, બાળક સંપૂર્ણપણે જીવનના નવા તબક્કા માટે તૈયાર થઈ શકે છે. મનોવૈજ્ઞાનિકો અને બાળક સાથે સહયોગ કરો, તેને અને તેના તમામ ક્ષેત્રોમાં વિકાસની સંભાળ રાખો, તેમને મદદ કરો, સહાય કરો, પ્રેમ અને ધ્યાન આપો, પછી તમારા બાળકને સારી રીતે વિકસિત કરવામાં આવશે અને તેમના જીવનમાં નવા તબક્કા માટે તૈયાર થશે.