આમ છતાં, અનુભવી શિક્ષકો અને માતાપિતા માને છે કે ખાસ કરીને તૈયાર શાળા કાર્યક્રમના વિકાસના સ્નાતકો કન્યાઓ માટે કરતાં વધુ મુશ્કેલ છે. આ વિવિધ પરિણામોને નિશ્ચિત કરીને પુષ્ટિ મળી શકે છે, જે પ્રાથમિક શાળામાં શૈક્ષણિક સિદ્ધિના લાક્ષણિકતા છે. નિષ્ણાતો, વય શાળા મનોવૈજ્ઞાનિકો, આ હકીકતની પુષ્ટિ કરો કે શાળા છોકરાઓ અને છોકરીઓની તૈયારીનો કાર્યક્રમમાં તફાવત હોવો જોઈએ.
હકીકત એ છે કે બધા બાળકો એક વિશ્વ વિશ્વમાં વિકાસ પામે છે અને વિકાસ કરે છે, છોકરાઓ અને છોકરીઓ તે શીખે છે અને તેને અલગ અલગ રીતે સંચાલિત કરે છે. તે માનવીય વિશ્વમાં લાંબા સમયથી સ્થાપવામાં આવી છે કે વિશ્વની દ્રષ્ટિકોણથી માદા અને મૃગાલિન દ્રષ્ટિકોણોથી અનુક્રમે જુદા જુદા પક્ષોમાંથી રચના કરવામાં આવે છે, અને વર્તનની વ્યૂહરચના મૂળભૂત રીતે અલગ છે. હંમેશાં એક વ્યક્તિ શિકાર, ખોરાક, લડાઈ અને નવીનતમ ટેક્નોલૉજીમાં નિપુણતામાં રોકાયેલું હતું. સ્ત્રી, બદલામાં, સહજતા ઉત્પન્ન કરે છે, કુટુંબની કાળજી લે છે અને સંતાન ઉગાડે છે. માતાપિતા જે દીકરા ઉગાડતા હોય છે, તેઓ બાળપણથી પ્રેરણા આપે છે, કે તે એક એવો માણસ છે કે જેને રુદન ન કરવી જોઈએ, પરંતુ તે મજબૂત હોવી જોઈએ અને છોકરીઓનું રક્ષણ કરવું જોઈએ. અને છોકરીઓ, બદલામાં, થોડી રાજકુમારીઓને ઉગાડવામાં આવે છે, જે નાની ઉંમરે નાના ડોલ્સ ભજવે છે, સંભાળ કુશળતા વિકસાવે છે.
આમ, તે તારણ કાઢ્યું છે કે શાળાએ બોયફ્રેન્ડને અલગ રીતે તૈયાર કરવી જોઈએ, જે કન્યાઓની તાલીમથી અલગ છે. એ નોંધવું જોઇએ કે મોટાભાગના નિષ્ણાતો જે શાળા માટે તત્પરતા ભથ્થાં તૈયાર કરે છે તે મહિલા પ્રતિનિધિઓ છે. તેથી, અર્ધજાગ્રત સ્તરે આ માર્ગદર્શિકાઓમાંના મંતવ્યો કન્યાઓ પર નિર્દેશિત કરવામાં આવે છે, અને તે નિપુણતામાં મુશ્કેલીથી છોકરાઓને આપવામાં આવે છે.
માણસની સ્થિતિ સફળતાની ચાવી છે
બાળકને સ્કૂલની સવલતોમાં જવા માટે, ઉત્તમ પ્રશિક્ષણ અને અભ્યાસ કર્યા પછી, શીખવાની ઇચ્છાને નિરાશ ન કરી, નર બિંદુ દ્રષ્ટિકોણથી વ્યૂહરચનાનો ઉપયોગ કરવો તે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. શાળા માટે તૈયારી, તે રચના અને બૌદ્ધિક માહિતી રચના પર ધ્યાન આપવું મહત્વનું છે. તે વર્તુળને આપવા યોગ્ય છે કે જેનો હેતુ વિશ્લેષણાત્મક અભિગમમાં છે, ઉદાહરણ તરીકે, ચેસ અથવા બાંધકામમાં સંકળાયેલ વર્તુળ. તે જ સમયે, બાળક સાથે કેટલાક બૌદ્ધિક કાર્યોની ભણતી વખતે, કોઈએ જવાબ ન આપવો જોઇએ, બાળકને વિચારવું અને સૂચન કરવું જોઈએ, કદાચ તદ્દન યોગ્ય નથી, જવાબ. જે ઘટનામાં તમારા દીકરાએ સોંપણીમાં કેટલીક ભૂલો માટે પરવાનગી આપે છે, તે સૂચવવાનો પ્રયાસ કરો કે તે તેમને પોતાને સુધારે છે. પરંતુ આ ઘટનામાં બાળકના કાર્યમાં ગંભીર મુશ્કેલીઓ સર્જાય છે, તે મદદ કરે છે અને સમજાવે છે કે તેણે ક્યાં ભૂલો કરી છે.
કાનની જગ્યાએ છોકરા વધુ દૃષ્ટિની દેખાય છે, કારણ કે તેઓ વધુ વિકસિત દ્રશ્ય દ્રષ્ટિ ધરાવે છે. તેજસ્વી ટોનમાં વિઝ્યુઅલ એડ્સ આ કાર્યને સામનો કરવા માટે મદદ કરશે. ક્રિયાઓ ઘડવા કે ટૂંકા વાક્યોનો ઉપયોગ કરતી વખતે કાર્ય કરવાનું મહત્વનું છે સાવચેત રીતે અમલ કરવાની જરૂર છે તે જ સમયે જરૂરી નથી, તે વધુ મહત્વનું છે કે બાળક કાર્યને સમજે છે અને તેના અમલીકરણની મૂળભૂત બાબતો સમજે છે. છોકરાઓની ગ્રાફિક સ્કિલ્સ સરળ થવું સરળ છે, જો તેઓ શરૂઆતમાં વોલ્યુમ સ્કેલ પર ઓફર કરે છે. તમે પેઇન્ટ, માર્કર્સ, તેમજ કાગળની મોટી શીટ્સને હાથથી ચાલતી સામગ્રી તરીકે વાપરી શકો છો. જલદી છોકરા મોટા ભીંગડા શીખી લે છે, તે ધીમે ધીમે નાના પરિમાણોમાં નીચે ઉતરી શકે છે.
રમત તરીકે શિક્ષણ
શાળા માટે બાળકની તૈયારી કરવી, તે ધ્યાનમાં લેવી જોઈએ કે જો પ્રક્રિયા રમત પાત્રમાં થતી હોય તો પાચનક્ષમતા વધુ ઉત્પાદક હશે. ઉદાહરણ તરીકે, શક્ય છે, બાળકને એક સુંદર દૂરના દેશના નકશાને દોરવાનું સૂચન કરવું. જ્યારે તમે વાંચનનો અભ્યાસ કરો છો, બાળકને એક સરળ બાળપોથી સાથે એક રહસ્ય તરીકે પ્રસ્તુત કરો જે ખૂબ દૂર છે.
શીખવાની પ્રક્રિયામાં, તમે તમારા બાળકને જુદા જુદા પાત્રો, જેમ કે શિક્ષક અથવા મહેનતું વિદ્યાર્થી, તેમજ બદમાશ સાથે ઓળખવા માટે ઑફર કરી શકો છો. આવું કરવા માટે, તમે એક સ્ક્રિપ્ટ સાથે એક બાળક સાથે આવી શકે છે, જે પાત્રો તમે પ્લાસ્ટિસિનની મદદ સાથે મોડલ કરી શકો છો. શાળા માટે બાળકની તૈયારી કરતી વખતે, તેની સિદ્ધિઓ પર ભાર મૂકે તે ખૂબ મહત્વનું છે, બાળકને તે જોવુ જોઇએ.સ્પષ્ટતાના ખાતર, સન્માનનું એક બોર્ડ બાંધી શકાય છે, જેના પર તેની જીત અને સફળતા પછીથી હાથ ધરવામાં આવશે.
એ હકીકત પર ધ્યાન આપવું મહત્વનું છે કે તે બાળકને સમયાંતરે અસફળ કાર્ય કરવા માટે અશક્ય છે. બધા છોકરાઓ ઝડપી થાક માટે સંવેદનશીલ હોય છે. તેથી, તમે પ્રવૃત્તિનો પ્રકાર બદલી શકો છો અને ચોક્કસ સમય પછી મુશ્કેલ કાર્ય પર પાછા આવી શકો છો.
ચાલો કેટલાક ભાવનાત્મક-મનોવૈજ્ઞાનિક લાક્ષણિકતાઓ, છોકરીઓ અને છોકરાઓ માટે જુદી રીતે લાક્ષણિકતા:
ગર્લ્સ
- છોકરાઓની સરખામણીમાં - લેખિત અને બોલાતી ભાષાની અગાઉની રચના. ભાષણ વિકાસ ડિગ્રી સીધા શાળા સફળતા સિદ્ધિ સાથે સંબંધિત છે.
- વિઝ્યુઅલ-મોટર સંકલન વધુ વિકસિત છે, જેની મદદથી ગ્રાફિક પાત્રની કુશળતા માસ્ટર માટે સરળ છે.
- વયસ્કો અને સમકાલિન સાથે સંપર્ક સ્થાપિત કરવા માટે તે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે.
- કારણ કે આસપાસના કન્યાઓની શાળામાં વધારાને અનુકૂળ દર્શાવવામાં આવે છે, તે જાણવા માટે બાળકની ઇચ્છા વધી રહી છે.
- તેઓ રમત અને અભ્યાસ શેર કરી શકે છે.
છોકરાઓ
- વાણી પ્રમાણમાં ધીમે ધીમે વિકાસશીલ છે શાળાનું પ્રદર્શન બુદ્ધિના સામાન્ય વિકાસ સાથે સંકળાયેલું છે અને વાણીના વિકાસના સ્તર પર આધારિત નથી.
- પહેલેથી જ ઉપલબ્ધ રાશિઓની કૉપિ નહીં કરતાં, કાર્યોના બિન-સામાન્ય ઉકેલો શોધવા માટે વળેલું છે.
- કન્યાઓની સરખામણીમાં ફાઇન મોટર કૌશલ્ય કેટલાક વિલંબથી વિકસિત થાય છે. મોટા પાત્રની હલનચલનનું સંકલન વધુ સંપૂર્ણ છે, સાથે સાથે અવકાશી વિચારસરણી.
- છોકરાઓ માટે ખૂબ મહત્વનું છે તેમના સાથીઓની વચ્ચે સ્થિતિ. તેમની સ્થિતિના પુખ્તોની સ્થિતિને ઓળખવાની જરૂર છે
- અધ્યયન અને રમતા સામાન્ય સ્વભાવ છે.