પ્રારંભિક ભૌતિક વિકાસની પદ્ધતિ

માસારુ ઇબુકા અને પ્રારંભિક ભૌતિક વિકાસની તેની મૂળ પદ્ધતિ માત્ર જાપાનમાં લોકપ્રિય નથી. અને આ માટે સમજૂતી છે.

ઉત્તેજક ટાઇટલ "થ્રી ઇઝ લેટ લેટ્સ" સાથે નાના બ્રોશર બાળકોના ઉછેર પર શ્રેષ્ઠ પુસ્તકોના વર્ચ્યુઅલ શેલ્ફ પર વિશેષ સ્થાન ધરાવે છે. 1970 ના દાયકાના મધ્યમાં, તે શૈક્ષણિક શાસ્ત્રની દુનિયામાં એક સનસનાટી બની હતી - તેમાં પ્રસ્તુત અભ્યાસક્રમો એટલી તાજી અને ક્રાંતિકારી હતા બેસ્ટસેલર એક મનોવિજ્ઞાની નથી, એક શિષ્યપણું કે મોટા પિતા પણ નથી. માસરુ ઇબુકા સોની કોર્પોરેશનના સ્થાપક પૈકીના એક એન્જિનિયર અને વેપારી છે, પરંતુ વય સંબંધિત ફિઝિયોલોજી અને મનોવિજ્ઞાનમાં તેમની રુચિ કોઈ આકસ્મિક અથવા સુપરફિસિયલ નથી. પ્રતિભાશાળી જાપાનીઝના પુત્ર, મગજનો લકવોના પરિણામથી પીડાય છે, અને માસારુએ તેને પુનર્વસવાટના માર્ગો માટે માંગી હતી, તેમણે ઘણા વાંચી, શિક્ષણકારો, નવપ્રવર્તકો, તત્વચિંતકો, બાળ મનોવિજ્ઞાનમાં નિષ્ણાતો સાથે વાત કરી હતી અને તેમણે જાપાનમાં એસોસિએશન ફોર અર્લી ચાઇલ્ડહૂડ ડેવલપમેન્ટનું આયોજન કર્યું હતું અને તેનું નેતૃત્વ કર્યું હતું. એસોસિએશનનો પાઠ મૂળ પદ્ધતિઓ અનુસાર હાથ ધરવામાં આવે છે અને ખરેખર ચમત્કારિક પરિણામો તરફ દોરી જાય છે. બાળકો, જે ઇબુકા દ્વારા ઉઠાવવામાં આવ્યા છે, સુંદર ડ્રો, ડ્લ્ફિન જેવા તરી, સિમ્ફોનીક સંગીત વગાડતા અને કંપોઝ કરો, અસ્ખલિત વિદેશી ભાષાઓ - અને તે જ સમયે તદ્દન ખુશખુશાલ, રમતિયાળ અને સામાજિક પર્યાવરણ માટે અનુકૂળ રહે છે. ઈનક્રેડિબલ, પરંતુ સાચું!

જો કે, માસારુ ઇબુકા ગ્રીક્સના શિક્ષણ માટે પ્રિસ્ક્રિપ્શન આપતા નથી. વધુમાં, તેમના પ્રખ્યાત પુસ્તકમાં સ્થાપિત સિદ્ધાંતો આજે માનનીય અને દેખભાળવાળા માતાપિતા માટે પ્રમાણભૂત પદ્ધતિ છે. વિવાદાસ્પદ મુદ્દાઓ પણ છે, જેની શરૂઆતના વિકાસના આધુનિક નિષ્ણાતો દલીલ કરે છે. તેમ છતાં, જે દરેક પ્રારંભિક વિકાસ અને શિક્ષણની સમસ્યામાં રસ ધરાવે છે, તે આ પુસ્તક વાંચવા માટે ખૂબ જ ઉપયોગી થશે - ભલે તમારું બાળક ત્રણ વર્ષનો થઈ ગયો હોય.

વિલંબ ન કરશો!

જન્મથી તેના ત્રીજા જન્મદિવસ સુધી, બાળક તે રીતે આગળ વધે છે, અનુગામી જીવન સાથે ઘણી રીતે તુલનાત્મક રીતે. જીવનનાં પ્રથમ ત્રણ વર્ષોમાં, માનવ મગજ અકલ્પનીય દરે વિકસિત થાય છે. આ સમયે, મગજના કોષો વચ્ચેના 70-80% ન્યુરલ જોડાણોની રચના થઈ છે, જેના કારણે તે વ્યક્તિના વધુ બૌદ્ધિક, રચનાત્મક, ભાવનાત્મક વિકાસ માટે પ્રદાન કરે છે. એટલે કે, જો તમે આ સમયગાળા દરમિયાન ઘન આધાર ન બનાવતા હોવ તો, બધા વધુ તાલીમ તેજસ્વી પરિણામો તરફ દોરી જવાની શક્યતા નથી, જેમ કે નબળા, ખરાબ કમ્પ્યુટર પર કામ કરતી વખતે તે સફળતા મેળવવાની શક્યતા નથી.

જો કે, પ્રારંભિક ભૌતિક વિકાસની પદ્ધતિમાં માસારુ ઇબુકી - આ કોઈ તથ્યો અને આંકડાઓ દ્વારા બાળકોને ફરજિયાત ખોરાક આપતો નથી. તેમના મતે, નવી માહિતી અને છાપ સાથે અતિસાર કાગળના ટુકડા માટે અશક્ય છે - એક બાળકનું મગજ, સ્પોન્જ જેવી, ઝડપથી જ્ઞાનને શોષી લે છે, પરંતુ જ્યારે એવું લાગે છે કે "તે પૂરતું છે", ત્યારે લોકીંગ પદ્ધતિ ચાલુ છે અને નવી માહિતીને અનુસરવામાં આવતી નથી. , જેમાં તે "પેકેજ્ડ" છે, તમારા બાળકની ક્ષમતાઓ સાથે મેળ ખાતી હોવી જોઈએ અને તેની જરૂરિયાતો પૂરી કરવી જોઈએ

શું શીખવવું?

દરેક બાળક માટેના વિકાસ કાર્યક્રમ વ્યક્તિગત રીતે બનાવવામાં આવે છે. પરંતુ વિરોધાભાસીને ધ્યાનમાં રાખવું જરૂરી છે, પરંતુ તેમ છતાં ખૂબ ચોક્કસ વિચાર: એક યુવાન જિજ્ઞાસુ મન માટે માનસિક સમસ્યાઓ મુશ્કેલ છે અને જે સરળ છે તે વિશે કોઈ સ્પષ્ટ વિચાર નથી. જ્ઞાનાત્મક પ્રક્રિયાના ક્રમ વિશે અમારી પ્રથાઓ વિપરીત, બાળક તમામ નવા છે, બધું રસપ્રદ છે માસારુ ઇબુકાએ બાળકોને જુદી જુદી અને જટિલ, પુખ્ત વયના દ્રષ્ટિકોણથી, વસ્તુઓને સાબિત કરવા માટે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ માન્યું, સાથે સાથે "બાળક માટે બીજગણિત અંકગણિત કરતા વધુ જટિલ નથી."

આ રીતે, અમે બાળકોને સ્ટેમ્પથી દૂર લઈએ છીએ, જ્ઞાનની હદોને વિસ્તૃત કરીએ છીએ. પરિણામ સ્વરૂપે, નવી આવડતની કુશળતા અને જરૂરિયાત રચાય છે, જે નજીકના લોકોના ટેકાથી ભવિષ્યમાં ઝાંખા નહીં કરે.

માસારુ ઇબુકા ખૂબ જ પિકીસ છે અને ભાષાની સામગ્રીની ગુણવત્તા પર માગણી કરે છે. તેમના અભિપ્રાય મુજબ, વિકાસલક્ષી પાઠ માટે દ્રશ્ય સહાય બાળકો માટે ખાસ કરીને મર્યાદિત પુખ્ત વયના રમકડાં ન ભજવી જોઈએ, પરંતુ વિશ્વ સંસ્કૃતિના તમામ ખજાના. તમારે પ્રથમ-વર્ગના નમૂના પર શીખવાની જરૂર છે!

બાળકને પ્રારંભિક વયે મહાન કલાકારોની ચિત્રો જોવા દો, શાસ્ત્રીય સંગીતનું શ્રેષ્ઠ ઉદાહરણ સાંભળવું, પ્રેમમાં પડવું અને તેજસ્વી કવિઓની કવિતાઓ યાદ રાખો.

ભાષાઓ અને સંગીત

પ્રારંભિક ભૌતિક વિકાસની પદ્ધતિમાં માસારુ ઇબુકી ખૂબ મહત્વની છે, પ્રારંભિક ભાષા શીખવાની સાથે અને સંગીત સંસ્કૃતિ સાથે પરિચિત થવું.

ચાર વર્ષની ઉંમરથી સૌથી પ્રતિભાશાળી વિદ્યાર્થીઓ 5-10 ભાષાઓમાં મુક્ત રીતે વાતચીત કરે છે, એકથી બીજામાં પસાર થવામાં મુશ્કેલી વિના ઘણી વિદેશી ભાષાઓના જ્ઞાનથી ઇબકા દરેક વ્યક્તિ માટેના ધોરણને ધ્યાનમાં લે છે.

એક જાણીતા હકીકત: બાળપણમાં સંગીતવાદ્યો સંવાદિતા શ્રેષ્ઠ રીતે શોષાય છે. તેના કેટલાક શિક્ષણવિદ્યાત્મક વિચારો Ibuka એક અનન્ય શિક્ષક, વાયોલિનવાદક શિનિચી સુઝુકીના પ્રભાવ હેઠળ રચના. પ્રોફેસર સુઝુકી પોતે પ્રારંભિક સંગીત નિર્માણના વિચાર પર આવ્યા હતા, જ્યારે તેઓ ઝડપની પ્રશંસા કરતા હતા કે જેની સાથે બાળકો તેમની મૂળ ભાષા, તેના ધ્વન્યાત્મક માળખું અને વ્યાકરણની સંવાદિતા શીખે છે. ઇબુકાને જાણવા મળ્યું છે કે એક યુવાન વયે સંગીતની શૈક્ષણિક તાલીમ માત્ર "આત્માને મોટે આપે છે અને પાત્રને સુધારે છે", પણ નિયમિત તાલીમ દ્વારા સતત નિષ્ઠા અને ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાની ક્ષમતાને ઉત્તેજન આપે છે.અને અંતમાં, વ્યક્તિ માટે નવું જ્ઞાન શીખવું અને કોઈ પણ કામ કરવું કેટલું સહેલું છે તદુપરાંત, ઇબુકાને સંગીત સ્ટુડિયો અને નેતૃત્વ ગુણોના વિકાસ વચ્ચે જોડાણ મળ્યું.

શારીરિક શિક્ષણ - ટીમે, ટીમે!

ઇબુકાએ બાળકોને જન્મ સમયે સ્વિમિંગ અને બરફ અને રોલર સ્કેટ પર સ્કેટ શીખવવાનું કહેવામાં આવે છે, જ્યારે તેઓ હજુ પણ માત્ર તેમના પ્રથમ પગલાં લે છે. તેથી બાળકો ઝડપથી અને આનંદ સાથે સંતુલન અને હલનચલનનું સંકલન વિકસાવશે. અને વધુ નિષ્કપટ અને શારીરિક વિકસિત બાળકો, એક નિયમ તરીકે, તેમના ઉમરાવો કરતાં તેમના જ્ઞાનને વધુ ઝડપથી શીખે છે.

તે ઉપદેશક છે, તે સમયે, જ્યારે ડૉ. બેન્જામિન સ્પૉકના વિચારોના પ્રભાવ હેઠળ, એક બાળક સાથે સંયુક્ત સ્લીપ લગભગ અશિષ્ટ માનવામાં આવતી હતી, અને તેના હાથ-અતિરિક્તતા પર કપડા પહેરીને, માસારુ ઇબુકા, તેનાથી વિપરીત, માતાને તેમના હથિયારોમાં અને તેમના પોતાના બાળકોમાં લેવા માટે કહે છે બેડ, તેમને ગાયન, પારણું, વાર્તાઓ જણાવો અને સામાન્ય રીતે શક્ય તેટલો સંચાર કરો.

માતા અને નાનો ટુકડાઓ સાથેના નજીકના સંપર્કમાં ઇબકાએ સહાનુભૂતિ વ્યક્તિત્વની રચનામાં નિર્ણાયક પરિબળ જોયું. આઇબીકીના જણાવ્યા મુજબ, બાળકને કડક શાસન હોવું જોઈએ અને તમામ વર્ગોના સ્પષ્ટ શેડ્યૂલ હોવું જોઈએ. તે નોંધપાત્ર છે કે માસારુ ઇબુકા મેટ્રોનોમ તરીકે ટીવીનો ઉપયોગ કરે છે જે સમયની ગણતરી કરે છે, ઉદાહરણ તરીકે, સાંજે સમાચાર કાર્યક્રમ પછી બેડ માટે તૈયાર થવાનો સમય છે. મોર્નિંગ મ્યુઝિકલ ટ્રાન્સમિશન - હકીકત એ છે કે તે ધોવાનું જવાનો સમય છે તે સંકેત છે.

જાપાનીઝમાં કડક

"જાપાની" શિક્ષણ વિશેની બીબાઢાળ જણાવે છે કે રાઈઝિંગ સનની ભૂમિમાં, બાળકોને શાબ્દિક રીતે બધું જ મંજૂરી આપવામાં આવે છે, પરંતુ અમુક સમયે નટ્સ ટ્વિસ્ટ અને થોડી જાપાનીઝ સમાજના નક્કર અધિક્રમિક માળખામાં બાંધવામાં આવે છે, જ્યાં વડીલોની સત્તા નિશ્ચિત નથી.

માસારુ ઇબુકા આ અભિગમને ગંભીરપણે ભૂલભરેલી ગણતા.

તે બાળકના જીવનના પ્રથમ વર્ષોમાં છે, તેની સાથે નમ્રતા હોવી જરૂરી છે, પરંતુ કડક છે, અને તેમનું વ્યક્તિત્વ વિકસાવે છે, તે ધીમે ધીમે "કાબૂમાં લે છે," અને તેની ઇચ્છાના આદર દર્શાવે છે.

બ્લેડની સાથે પસાર થવું અને વધુ પડતી તીવ્રતા અને છૂટછાટ વચ્ચેનું શ્રેષ્ઠ સંતુલન અવલોકન કરવું મુશ્કેલ છે. મસરુ ઇબુકા મુક્ત શિક્ષણની વિભાવના સાથે દલીલ કરે છે, "જ્યારે માતા અને પિતા માત્ર બાળકની જરૂરિયાતો અને જરૂરિયાતોને અનુસરે છે (ફીડ - જ્યારે નાનો ટુકડો બટકું પોતાને પૂછે છે, તે, બેડ પર મૂકવામાં આવે છે - જ્યારે બાળક પોતે થાક, વગેરે આવે છે ત્યારે) .કેટલાક અલગ પિતૃ સ્થિતિ , જયારે પુખ્ત વયના લોકો બાળકના જીવનને નિયંત્રણમાં રાખે કે નિયંત્રણમાં ન રાખે, ત્યારે માસુરુ ઇબુકા બાળકોના હિતોનું અવગણવું કરવા સમાન હોય છે અને આવા માતાઓ અને પિતાને ઠપકો આપતા હોય છે, ઉદાસીનતા અને સ્વાર્થીપણામાં.

તમામ મોટાભાગના માસારુ ઇબુકીની પદ્ધતિની ટીકા કરવામાં આવે છે, ખાસ કરીને સ્પાકિંગમાં, નાના બાળકો માટે શારીરિક સજા આપવા માટે. લેખક પોતે પોતાનું સ્થાન આ રીતે સમજાવે છે: 2-3 વર્ષોમાં બાળક આત્મસન્માન વિકસાવે છે, તેથી તે આ યુગમાં ચળકતાને સખત ટીકા કરવા પહેલાથી જ સમસ્યારૂપ છે.

વધુ બાળ ઉશ્કેરે છે અને સજા થાય છે, તે વધુ અવગણના કરનારું અને તરંગી તે બને છે.

આ પાપી વર્તુળના વિકાસને ટાળવા માટે, માત્ર એક જ રીત છે - શિસ્તમાં બાળકોને ભણાવવા, જ્યારે તે હજી એક વર્ષનો નથી.

કોઈ પણ સંજોગોમાં, શારીરિક સજાએ બાળકની વ્યક્તિત્વમાં ઘટાડો કરવો નહીં અને બદલો લેવાની તરસને જાગૃત કરવી જોઈએ. વધુ વખત પ્રશંસા કરવી જરૂરી છે, ઘણી વખત દખલ કરવી અને સજા કરવી. અને કોઈ પણ સંજોગોમાં, તૃતીય પક્ષો પર દુરુપયોગ કરશો નહીં, યાદ રાખો કે સખ્તાઈ એ જાણવા માટેની સૌથી ખરાબ રીત છે. બૌદ્ધિક વિકાસ માટે કાળજી હિંસા નથી સૂચવે છે, પરંતુ જ્ઞાનાત્મક પ્રક્રિયામાં રસ જાગૃત.

વિકાસના પ્રદેશ

માસારુ ઇબુકા ભારપૂર્વક જણાવે છે કે બાળકોને પુખ્ત વયના લોકોની પ્રેમ અને કાળજીની જરૂર છે, અને માતાઓને તેમના પોતાના કારકિર્દીની મહત્વાકાંક્ષાઓને બલિદાન આપવા માટે પ્રોત્સાહિત કરે છે જેથી તેઓ તેમના બાળકોની નજીક હોય અને તેમને રોજિંદા શાણપણ શીખવી શકે. તેઓ પિતાની વ્યાખ્યાત્મક ભૂમિકા વિશે અને મોટા પરિવારોના લાભો વિશે લખે છે, જેમાં દાદા દાદી અસંખ્ય પૌત્રોના શિક્ષણ સાથે જોડાયેલા છે. અન્ય બાળકો સાથેના સંપર્કો પણ મહત્વના છે, તેઓ બાળકના મનને ઉત્તેજન આપે છે, સ્પર્ધાના અર્થમાં, સહજતા, કલ્પના, અંતઃપ્રેરણા, પ્રથમ બનવાની ઇચ્છા વિકસાવે છે. જુદા જુદા સ્તરોમાં આવા સંપર્કો, સામાજિક અને વ્યક્તિગત વચ્ચે સંતુલન શોધવા માટે મદદ કરે છે, જેથી તેઓ પોતપોતાની જવાબદારીનો અધિકાર બાંધી શકે. આ સંતુલન સમાજ સાથે સફળ ક્રિયાપ્રતિક્રિયા માટેનો આધાર છે.

Sensei Masaru Ibuka પ્રિસ્ક્રીપ્શન અને તૈયાર સોલ્યુશન્સ આપતું નથી - તે તેના પ્રારંભિક વિકાસ અને શિક્ષણની દ્રષ્ટિ વહેંચે છે, તેના "બાળકો" સુધી પહોંચવાના પરિણામો વિશે જણાવે છે, અને માતાપિતાને તે પદ્ધતિના ઘટકો પસંદ કરવા માટે આમંત્રિત કરે છે જે તેમને લાગે છે કે તેમના બાળક માટે સૌથી યોગ્ય છે. કદાચ કી વિચાર એ છે કે જીનેટિક્સ નહીં, પરંતુ પર્યાવરણ, સામાજિક વાતાવરણ, કુશળ અને વિચારશીલ શિક્ષકો, બાળકની ક્ષમતાઓના વિકાસ માટે સર્વોત્તમ મહત્વ છે. અલબત્ત, કુદરતી બનાવટ અગત્યનું છે, પરંતુ માત્ર યોગ્ય જ તેમને સક્ષમ કરવાથી પૂર્ણ રૂપે સંપૂર્ણ રૂપે ખુલશે.

માસારુ ઇબુકા ખૂબ આગળ જોઈ.

માત્ર વિચારશીલ અને પ્રેમાળ માતા-પિતા, માનવામાં આવે છે કે માર્સુ ઇબુકા, એવી વ્યક્તિને શિક્ષિત કરવાની રીત જે ફક્ત કોઈ પણ મુશ્કેલીઓ માટે સ્વીકારવામાં નહીં આવે, પરંતુ તે પોતાની નવી નવી વાસ્તવિકતા પણ બનાવી શકે છે.

મહત્વપૂર્ણ ટિપ્સ

માસારુ ઇબુકાએ અન્ય શૈક્ષણિક પધ્ધતિઓની જેમ નવી શૈક્ષણિક રમતો અને રમકડાંની શોધ કરી નહોતી, પરંતુ કેટલાક ખૂબ અસરકારક સલાહ આપી હતી.

1. હૃદય દ્વારા કવિતા જાણો એવા કિસ્સાઓ છે જ્યારે બે વર્ષનાં બાળકોએ હૃદય ચુકોસ્કી દ્વારા વાત કરી હતી, જ્યારે તેમના ઉમરાવોએ રૂપીંગ તાન્યા વિશે ક્વાટ્રેને યાદ ન રાખી શકે.

2. તમારા હથિયારો માં ટુકડાઓ લો.

સંદેશાવ્યવહાર, માબાપ સાથે ભૌતિક સંપર્ક માત્ર બાળકની બુદ્ધિને જ અસર કરે છે, પરંતુ પ્રતિભાવશીલ, ગ્રહણશીલ વ્યક્તિ પણ બનાવે છે અને સામાન્ય રીતે - સંદેશાવ્યવહાર, માતાપિતા સાથેની ક્રિયાપ્રતિક્રિયા ખૂબ હોઈ શકતી નથી. નવજાત બાળક એક સંયુક્ત ઊંઘ અને લાગણી બચી શકાતી નથી.