કાયદા દ્વારા, વાલીપણું અથવા વાલીપણું બધા બાળકો પર સ્થાપિત થયેલ છે, જેમને માતાપિતાની સંભાળ વિના છોડી દેવામાં આવ્યા છે. 14 થી 18 વર્ષની વય સુધી બાળકોની સંભાળ રાખવામાં આવે છે, અને વાલીપણું 14 થી 18 વર્ષની વયના બાળકો ઉપર છે.
અનાથાશ્રમ માં બાળકો વધારવામાં ત્યારે, વાલી રાજ્ય છે. કમનસીબે, અનાથાલયમાં બાળકોની ઉછેરમાં ઘણી ખામીઓ છે અને તે વર્તમાન સિસ્ટમના ખર્ચથી વધારે તીવ્ર છે. કેટલાક અનાથાલયોમાં, 100 થી વધુ બાળકોને લાવવામાં આવે છે. આ પ્રકારના ઉછેરમાં સૌથી ઓછો વાલીપણા છે, ઘણી વખત અનાથાશ્રમના બાળકોને તેની દિવાલોની બહાર કેવી રીતે ટકી રહેવાની કોઈ માહિતી નથી. તેઓ કેટલાક સામાજિક કુશળતા રચના અભાવ હકીકત એ છે કે અનાથાલયોના ગ્રેજ્યુએટ પોતાના પરિવારોને બનાવવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યાં છે તે છતાં, આંકડા પ્રમાણે, અનાથાલયોના વર્તમાન નિવાસીઓના 17% થી વધુ - માતાપિતા વગર છોડી 2 જી પેઢીના પ્રતિનિધિઓ. બાળકોના ઘરોમાં, ભાઈઓ અને બહેનો વચ્ચેના પારિવારિક સંબંધોનો ઘણી વખત નાશ થાય છે: જુદી જુદી ઉંમરના બાળકો ઘણીવાર જુદા જુદા સંસ્થાનોમાં મૂકવામાં આવે છે, ખરાબ વર્તન અથવા અભ્યાસ માટે બાળકોને એક બીજા સ્થળે તબદીલ કરવામાં આવે છે. જ્યારે એક બાળકને અપનાવવામાં આવે ત્યારે બ્રધર્સ અને બહેનોને અલગ કરી શકાય છે.
બાળકોના ઉછેરના આવા સ્વરૂપો છે, જેમ કે કુટુંબ-ટ્રસ્ટીઓ અને દત્તક પરિવારો.
કબજો લેવાથી કોઈ પણ કાનૂની અથવા નૈતિક અર્થમાં દત્તક લેવાની સાથે સરખાવી શકાય નહીં. હકીકત એ છે કે બાળકોને કસ્ટડીમાં રાખવામાં આવે છે, તેમના પ્રત્યેક માબાપને બાળકોને ટેકો આપવા માટે જવાબદારીથી મુક્ત કરવાની જરૂર નથી. વાલીઓને બાળ સહાય ભથ્થું ચૂકવવામાં આવે છે, પરંતુ તે માનવામાં આવે છે કે ટ્રસ્ટી નિઃશુલ્ક ફરજો કરે છે. વાલીપણું હેઠળનું બાળક પોતાની વસવાટ કરો છો જગ્યા પર અથવા તેમના વાસ્તવિક માતા-પિતા સાથે જીવંત રહી શકે છે. એક ટ્રસ્ટી તરીકે વ્યક્તિની નિમણૂક કરતી વખતે, તેની નૈતિક છબી અને સંબંધો કે જે વાલી અને બાળક વચ્ચે વિકસાવી છે, તેમજ વાલી કુટુંબના સભ્યો અને બાળક વચ્ચે પણ ધ્યાનમાં લેવામાં આવે છે. અનાથ બાળકોની સંભાળ લેવાની આ પદ્ધતિનો ફાયદો એ છે કે ટ્રસ્ટી બનવું બાળકને અપનાવવા કરતા વધુ સરળ છે. છેવટે, ક્યારેક એવા કિસ્સાઓ હોય છે જ્યારે કોઈ કુટુંબ એ અનાથાશ્રમમાંથી બાળક ન લઈ શકે કારણ કે તેના વાસ્તવિક માતા-પિતાએ બાળકને તેમના માતાપિતાના અધિકારો ન આપ્યા. બીજી તરફ, ટ્રસ્ટી હંમેશા બાળક પર પર્યાપ્ત પ્રભાવ ન કરી શકે અને તેના માટે પાલક માતાપિતા બની શકતું નથી. મૂળ બાળકોની ગેરહાજરીને બદલવા માટે બાળકના ઉછેર માટે બાળકોના ઉછેરનો આ પ્રકાર યોગ્ય નથી.
1996 માં ફોસ્ટર પરિવારો કાયદેસર હતા બાળકને પાલક પરિવારમાં સ્થાનાંતરિત કરતી વખતે, પાલક કુટુંબ અને વાલીપણું સત્તા વચ્ચે દત્તક લેવાય છે. પાલક માતાપિતાને બાળકની કસ્ટડી માટે ચૂકવવામાં આવે છે. વધુમાં, દત્તક માતાપિતા ઉપયોગિતાઓ, વિસ્તૃત રજાઓ, સેનેટોરિયમ માટે પ્રેફરન્શિયલ વાઉચર વગેરે માટે ડિસ્કાઉન્ટ આપવામાં આવે છે. તે જ સમયે, પાલક માતાપિતાએ બાળકને લેખિતમાં ફાળવવામાં આવેલા ભંડોળનો રેકોર્ડ રાખવો અને ખર્ચ પર વાર્ષિક અહેવાલ પ્રદાન કરવો જોઈએ. એક પાલક કુટુંબ માટે તંદુરસ્તી, અથવા અપંગ બાળક સાથેના બાળકને લઈ જવાનું મુશ્કેલ છે, કારણ કે આ માટે નાણાકીય અને રોજિંદા સંજોગોમાં ઘણી ફરજિયાત શરતો પૂર્ણ કરવી જરૂરી છે. તેમ છતાં, એક પાલક કુટુંબ એ અનાથાશ્રમ કરતાં બાળક માટે વધુ સારું વિકલ્પ બની શકે છે.
લોકો ઘણીવાર બાળકોને અપનાવવા અથવા તેમના પરિવારો સુધી લઈ જવાની ઇચ્છા ધરાવતા નથી, અને પ્રમાણભૂત પ્રકારનાં બાળકોના ઘરોમાં ઉછેરમાં શૈક્ષણિક અને મનોવૈજ્ઞાનિક સંબંધોમાં ઘણી ખામીઓ છે, મધ્યવર્તી સંસ્કરણ દેખાયા- એસ.ઓ.એસ. ગામો. પ્રથમ એસ.ઓ.એસ. ગામ ઑસ્ટ્રિયામાં 1 9 4 9 માં ખુલ્લું મૂકવામાં આવ્યું હતું. આ ગામ અનેક ઘરમાંથી બાળકોની સંસ્થા છે. દરેક ઘરમાં 6-8 બાળકો અને "માતા" નું કુટુંબ છે. "માતા" ઉપરાંત, બાળકો પાસે "કાકી" પણ છે, જે સપ્તાહના અંતે અને રજાઓ દરમિયાન માતાને બદલે છે. એ સુનિશ્ચિત કરવા માટે કે ઘરો એ જ લાગતા નથી, દરેક ઘરની માતા તેની વ્યવસ્થા માટે નાણાં મેળવે છે, અને ઘરમાં બધી વસ્તુઓ ખરીદે છે. આ પ્રકારનું શિક્ષણ પરિવારમાં શિક્ષણની નજીક છે, પરંતુ હજી પણ ગેરલાભ છે - બાળકો તેમના પિતાથી વંચિત છે. આનો અર્થ એ થાય કે તેઓ પુરુષો સાથે વ્યવહાર કરવા માટે મનોવૈજ્ઞાનિક કુશળતા મેળવી શકશે નહીં, અને રોજિંદા જીવનમાં પુરુષો કેવી રીતે વર્તે તેનું એક ઉદાહરણ દેખાશે નહીં.
માતાપિતા વગરના બાળકોના ઉછેરના તમામ સ્વરૂપોના સંબંધમાં, દત્તક લેવા અથવા દત્તક લેવા હજુ પણ પ્રાથમિકતા અને બાળક સ્વરૂપે શ્રેષ્ઠ છે. બાળક અને દત્તક માતાપિતા વચ્ચે દત્તક માતાપિતા અને બાળક વચ્ચે સમાન કાનૂની અને માનસિક સંબંધ સ્થાપિત કરે છે. તે દત્તક બાળકોને સમાન વસવાટ કરો છો પરિસ્થિતિઓ અને પોતાના પરિવારમાં સમાન ઉછેરની તક આપે છે.