મારે શું કરવું જોઈએ?
પ્રથમ, બાળકો એક સરળ સંશોધન વૃત્તિ દ્વારા પેદા થાય છે: અહીં મારી પાસે એક નૌકા છે, અહીં એક મોં છે, પણ અહીં શું? બીજું, આ ઉંમરે તે મામૂલી રાહત બની શકે છે - બાળકોમાં ખૂબ જ ઝડપથી સુખદ અને અપ્રિય ક્ષણો પર ફિક્સેશન છે. બાળકને ઠંડા પટ પર મૂકવા માટે તે પૂરતું છે, જેથી તે બાળક આ પોટમાં નહીં જાય. તે જ થાય છે જ્યારે બાળક જનનાંગોને સ્પર્શ કરે છે અને આ સ્પર્શ એ હકીકત સાથે જોડાય છે કે આ કારણે તે હળવા બનાવે છે. ઉદાહરણ તરીકે, તેમને એક સારા મૂડ મળ્યો, ખુશી થઈ, ખાસ કરીને જ્યારે તેઓ અસ્વસ્થ હતા. જલદી આ ક્રિયાથી આનંદ આવે છે, બાળક અન્ય પરિસ્થિતિઓમાં તપાસ કરે છે - અને જ્યારે બીજું તે કામ કરી શકે છે? બાળકને કન્ડિશન્ડ રીફ્લેક્સ, કહેવાતી આદત છે.
આદત સાથે સામનો કરવા માટે, કેટલાક પ્રતિબંધિત પગલાં પૂરતા નથી. તે વધુ સરળ અને વધુ અનુકૂળ છે જેની સાથે એક ટેવને બીજા, વધુ યોગ્ય છે. જો માતાપિતા અથવા શિક્ષકોએ નોંધ્યું છે કે બાળક જનનેન્દ્રિયને સ્પર્શે છે, તો તમારે બાળકને રમવા માટે સ્વિચ કરવાની જરૂર છે, કેટલાક વર્ગો માટે. કોઈ પણ સંજોગોમાં, ટેન્ડર યુગમાં, કહી નહી "સ્પર્શ કરશો નહીં! ". અને તમારે કહેવું જોઈએ, ઉદાહરણ તરીકે, "સાંભળો, ચાલો આપણે તમારી સાથે જઈએ અને અમે રંગ કરીશું" (દાદી કૉલ કરો, ધૂળને સાફ કરો, ઢીંગલી ડ્રેસ સીવવા વગેરે).
અમે પરિસ્થિતિ અલગ અલગ કરવાની જરૂર છે. મોટેભાગે, જ્યારે બાળકો બેડ પર જતાં પહેલાં, નારાજગી, અસ્વસ્થ અથવા ખૂબ જ થાકેલા હોય ત્યારે જનનેન્દ્રિયને સ્ટ્રોક કરે છે. આપણે બાળકની ઊંઘ કેવી રીતે ગોઠવવામાં આવે છે તે જોવાની જરૂર છે અને પછીની સજા કેવી રીતે પસાર થાય છે. ઉદાહરણ તરીકે, માતા બાળકને સજા કરે છે, તેને એક ખૂણામાં લઈ જાય છે, અને અહીં તે પોતાને આટલો બક્ષિસ આપે છે - મને ઠપકો આપ્યો હતો, આપણે આ વિશે ભૂલી જવું જોઈએ, દિલાસો આપવો જોઈએ. તે કેવી રીતે બને છે તે જુઓ, ક્યારે અને કયા સંજોગોમાં. અહીં બાબત પણ રોજગારમાં છે જો મોમ બાળકને બે અથવા ત્રણ રમકડા આપતા, અને તે એક કલાક અને અડધા ફોન પર વાત કરવા જાય, તો બાળક રમકડા શીખે છે અને પ્યારું તરફ વળે છે.
કિન્ડરગાર્ટન
કિન્ડરગાર્ટન સાથેની પરિસ્થિતિ માટે, રોજગારનો અભાવ પણ છે. બાળક દિવસ દરમિયાન ઊંઘતો નથી, અને તેને પોતાની જાતને કંઈક સાથે રોકે છે. તમે સવારે જાગતા પહેલાં, એક કલાકની કલાકની ઊંઘને કાપી નાખવાનો પ્રયાસ કરી શકો છો, બાળક ઝડપથી ટાયર કરશે અને દિવસ દરમિયાન ઊંઘવા માટે ઉપયોગમાં લેશે. જો તે કામ કરતું નથી અને બાળકને ઊંઘ લેવાની તક છે, તો તેને ઓછામાં ઓછી અસ્થાયી રૂપે લઇ જજો (એક વેકેશન લે, દાદી દોરો). જો આ પ્રકારની કોઈ તક ન હોય, તો તે સારું છે જો શિક્ષક એક બાળકને ઊંઘવા ન દે, પણ તેને શાંત રમતો રમવાની તક આપવા માટે. અહીં બે વિકલ્પો છે: ક્યાંતો યોગ્ય દિનચર્યા ગોઠવવા માટે, અથવા આ સમયગાળા દરમિયાન દિવસના ઊંઘને બાકાત રાખવા માટે. એક નિયમ તરીકે, કિન્ડરગાર્ટનમાં નેનોઝે અજાણતાએ તેના પર ધ્યાન ખેંચીને આ પરિસ્થિતિને સજ્જડ કરી છે. માતાપિતાને એવી રીતે પ્રસ્તુત કરવામાં આવે છે કે તેઓ ગભરાઈ ગયા, તેઓ દિવસ અને રાત બાળકને અનુસરવાનું શરૂ કરે છે.
અને પછી, મનોવૈજ્ઞાનિકોના અવલોકનો અનુસાર, આ સમયગાળો સંપૂર્ણપણે બધા બાળકો છે ફક્ત એવા બાળકો છે કે જેઓ સમજે છે કે આને લીધે અમુક પ્રકારનું આનંદ, છૂટછાટ મળી શકે છે અને જ્યારે કોઈ ફેરબદલ ન થાય ત્યાં સુધી તેનો ઉપયોગ થાય છે. તે જલદી રમત તરીકે, સાથીઓની સાથે વાતચીત, માતાપિતા સાથે રચનાત્મક સંચાર, જાતીય અંગોના સંપર્કમાં હવે જરૂરી નથી. અને આ ટેવ ઝડપથી અદૃશ્ય થઈ જાય છે.
આદર્શ વિકલ્પ એક બાળકોના મનોરોગ ચિકિત્સકનો સંપર્ક કરવાનો છે. કેટલીકવાર આ કાર્બનિકનું એક સ્વરૂપ છે (સગર્ભાવસ્થા, બાળજન્મની કેટલીક પેથોલોજી હતી). મોટેભાગે બાળપણ હસ્ત મૈથુન મગજને કાર્બનિક નુકસાનની વિવિધ ડિગ્રીઓ ધરાવતા બાળકોમાં જોવા મળે છે. આ માત્ર મગજ એન્સેફાલોગ્રામ અને અન્ય અભ્યાસો સાથેના સાયનોએનરોજિસ્ટ દ્વારા નક્કી કરી શકાય છે. અને આવા કિસ્સાઓમાં, બાળક સ્વિચ, શીખવવું, આરામ કેવી રીતે કરવું, કેવી રીતે રમવું, મજા કેવી રીતે કરવું તે અને કરી શકાય છે. હવે તમે જાણો છો કે જો બાળક જનનાંગોને સ્પર્શ કરે તો શું કરવું?