રમત
આ રમત એક ખાસ પ્રકારનું પ્રવૃત્તિ છે, જે એક મફત સ્વરૂપમાં વ્યક્ત થાય છે, જે યુવા પેઢીના જીવન માટે તૈયાર કરવા માટે સમુદાયની જરૂરિયાતના પ્રતિભાવમાં ઉદ્ભવે છે. બાળકો માત્ર રમતની વાર્તા પસંદ કરતા નથી, પરંતુ આ રમતમાં સામેલ હોય તેવા વિષયોને પણ મહત્વની સાથે જોડે છે. તે જ સમયે, તેઓ મહત્તમ આનંદ અનુભવે છે
રમતનું મુખ્ય કાર્ય એ વસ્તુઓના ગુણધર્મો અને ગુણો સાથે પરિચિત થવું, અને તેમના હેતુ પ્રમાણે કાર્ય કરવાની ક્ષમતા પણ છે.
આ વિષય મોટે ભાગે સામાજિક અવસ્થા દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે જેમાં બાળક જીવે છે અને તેના અંગત ગુણો. પ્રિય ભૂમિકા તે લોકોની ભૂમિકા છે જે બાળકના જીવનમાં વિશેષ સ્થાન લે છે.
પ્લોટ-રોલ પ્લે એ પુખ્ત વયના લોકો વિશેના બાળકોની પ્રસ્તુતિ પર આધારિત છે - તેમના હેતુઓ, ઉદ્દેશ્યનો અર્થ, પ્રવૃત્તિ રમતમાં ભૂમિકાને ધ્યાનમાં રાખીને બાળકની રીતો અને લાક્ષણિકતાઓ નક્કી કરે છે. તે તમને ગમે તેટલું કાર્ય નહીં કરે, પરંતુ તે ભૂમિકા દ્વારા સૂચવવામાં આવે છે, ચોક્કસ નિયમોનું પાલન કરે છે. કેટલીક રમતોમાં, તે એક પુત્ર અથવા પુત્રીની ભૂમિકાને પરિપૂર્ણ કરી શકે છે - એક શિક્ષક સંચાર શૈલીઓ નોંધપાત્ર રીતે અલગ હશે.
આ રમતમાં સંદેશાવ્યવહારના તમામ માધ્યમોની સક્રિય નિપુણતા છે - મૌખિક અને અમલ. પહેલેથી જ અસ્તિત્વમાં છે તે ગુણો અને નવા વિકાસ, રમતની શરતોમાં જરૂરી છે.
રમતમાં, વાતચીત ગુણો રચાય છે: સામાન્ય ધ્યેય મુજબ કાર્ય કરવાની ક્ષમતા, રમત સામગ્રીને સામાન્યમાં વહેંચવી. આમ, વ્યક્તિગત લાક્ષણિકતાઓનું નિર્માણ ચાલી રહ્યું છે.
વ્યાવસાયિક વિષયો સાથેના રમતોમાં, વિવિધ પ્રકારનાં શ્રમ અને તાલીમની પ્રવૃત્તિઓ માટે જરૂરી ગુણધર્મો હસ્તગત કરવામાં આવે છે.
ગેમ કમ્યુનિકેશનનું સૌથી નીચું સ્તર બાળકોમાં એકલું રમે છે, જેમાં વસવાટ કરો છો પ્રાણીનાં રમકડાંની સંપત્તિ આપે છે અને તેમની સાથે વાતચીત કરતા જોવા મળે છે. આ કિસ્સામાં, તે સંવાદો દ્વારા બોલવામાં આવતી નથી, પરંતુ બાળક દ્વારા અન્ય વ્યક્તિ દ્વારા અને શબ્દસમૂહોને ઘટાડે છે જેનો અર્થ થાય છે ક્રિયાઓ.
સામાજિક સંબંધોમાં પ્રવેશ માટે બાળકોને તૈયાર કરવા, વયસ્કો પોતાને માટે રમકડાં બનાવે છે. પ્રથમ રમકડું એક ખડખલ છે, જેના દ્વારા વયસ્ક અને બાળક વચ્ચેના સંચાર કરવામાં આવે છે. કાર્ય - બાળકનું અનૈચ્છિક ધ્યાન જાળવી રાખવું. પાંચમા મહિનામાં લોભી થવાની પ્રતિક્રિયા છે, રમકડાં સાથે કેટલાક કુદકો બનાવવાની ક્ષમતા છે. જીવનના પ્રથમ વર્ષના અંત સુધીમાં, એક કારણ અને અસર સંબંધ સ્થાપિત થાય છે (જો ખડખલ હચમચાવે, ટોન રિંગ કરશે).
ભાષાની રમકડાં બાળકને સંવેદનાત્મક ધોરણો અને ક્રિયાઓની પદ્ધતિઓ વિકસાવવા માટે પરવાનગી આપે છે.
- ડોલ્સ સાથે ગેમ્સ બાળકને ઓટ્રોટ્રિસિઓનહ અનુભવો બચાવવામાં મદદ કરે છે, લાગણીશીલ તણાવને દૂર કરે છે, વયસ્કોમાંથી પ્રેમની અભાવને વળતર આપે છે.
- રમકડાં-સાધનો કુદરતી સામગ્રી સાથે પ્રિયબૉટકે વ્યક્તિલક્ષી ક્રિયાઓનો વિકાસ કરે છે.
- તકનીકી રમકડાં બાળકને પ્રયોગ કરવા માટે દબાણ કરે છે, જ્ઞાનાત્મક પ્રક્રિયાઓને જાગૃત કરે છે.
- રમકડાં-હસ્તકળા સર્જનાત્મકતા ઉત્તેજીત, સ્વયં અભિવ્યક્તિ એક માર્ગ છે.
રમતની મદદથી, બાળક વાસ્તવિકતાના વિવિધ ક્ષેત્રો શીખે છે, તેની સ્વતંત્રતા દર્શાવે છે. આ રમત તેમને આસપાસના વાસ્તવિકતા વિશે જાણકારી આપે છે, તેમને ઉચ્ચ સ્તર સુધી આધુનિકીકરણ આપે છે. રમતોમાં વ્યક્તિત્વના નિર્માણ માટે જરૂરી મૂળભૂત આધ્યાત્મિક જરૂરિયાત અનુભવાય છે.
અવસ્થા
બાળકનો સંપૂર્ણ વિકાસ વિવિધ ઉત્તેજનાની અસર પર આધાર રાખે છે - સંવેદનાત્મક, જ્ઞાનાત્મક, લાગણીશીલ અને અન્ય. તેમની ખામીઓ બાળકની માનસિકતા પર નકારાત્મક અસર કરે છે.
મનોવિજ્ઞાનમાં, જેમ કે વિભાવના વ્યાપકપણે ઓળખાય છે. નિષ્ઠા - આ એક માનસિક સ્થિતિ છે, જેના માટે વ્યક્તિ તેની જરૂરિયાતોને અપૂરતી સંતોષ અનુભવે છે પરીક્ષણના અભાવના પ્રકાર પર આધાર રાખીને, વિવિધ પ્રકારોના વંચિતતાને પારખવું સામાન્ય છે.
સેન્સરી વંચિતતા સંવેદનાત્મક અવક્ષયથી બાળક સંવેદનાત્મક ભૂખ અનુભવે છે - પૂરતી દ્રશ્ય, શ્રાવ્ય, સ્પર્શેન્દ્રિય અને અન્ય ઉત્તેજન પ્રાપ્ત કરતું નથી, એટલે કે તે ક્ષીણ પર્યાવરણમાં વધે છે. ચિલ્ડ્રન્સ હોમ્સ, હોસ્પિટલો, બોર્ડિંગ સ્કૂલ, વગેરે, એકલા પર્યાવરણનું ઉદાહરણ તરીકે સેવા આપી શકે છે.કોકાસ્રેડા કોઈપણ વયના લોકો માટે જોખમી છે, પરંતુ બાળકો માટે તે ખાસ કરીને વિનાશક છે.
બાળક 3-5 અઠવાડિયાના જીવનની છાપની જરૂરિયાતનો અનુભવ કરવાનું શરૂ કરે છે, તેથી તે ખાસ કરીને મહત્વનું છે કે બાલ્યાવસ્થામાં તે પૂરતા પ્રમાણમાં મોટી છે. આ હકીકત એ છે કે તે બહારની દુનિયા અને તેના પ્રક્રિયા દ્વારા મગજને દાખલ કરતી માહિતીની પ્રક્રિયામાં છે જે ઇન્દ્રિયો અને મગજની રચનાનો ઉપયોગ કરે છે. મગજનાં પ્રદેશો જે કસરત કરતા નથી તે સામાન્ય રીતે વિકાસ કરી શકતા નથી અને ક્ષારયુક્ત છે. મહેરબાની કરીને નોંધ કરો કે સંવેદનાત્મક અવક્ષયથી કોઈ પણ વયમાં વ્યક્તિના નપસીક પર પ્રતિકૂળ અસર થઈ શકે છે. કાળજી રાખો કે બાળક સંસ્કાર, સમૃદ્ધ અને વિકાસશીલ પર્યાવરણમાં વધે છે. નહિંતર, માનસિક પ્રવૃત્તિમાં વિક્ષેપ આવશે, પણ વ્યક્તિત્વ વિકૃતિઓ શક્ય છે.
માહિતીનો અભાવ માહિતીનો અભાવ બાળકને આસપાસના વિશ્વનું પર્યાપ્ત મોડેલ બનાવવાથી અટકાવે છે. જો પદાર્થો અને ચમત્કારો વચ્ચેની કડીઓ વિશે કોઈ જરૂરી માહિતી નથી, તો વ્યક્તિની ખોટી માન્યતાઓ છે
સામાજિક અવક્ષય સામાજીક રીતે હાંસિયામાં રહેલા અને અન્ય લોકો સાથે મર્યાદિત સંપર્કો ધરાવતા લોકોમાં સામાજિક અસ્થાયી થાય છે.
માતૃત્વ અવક્ષય. બાળક અને માતા વચ્ચે ભાવનાત્મક જોડાણના અભાવના પરિણામે માતૃત્વને કારણે ઘણી માનસિક વિકૃતિઓ થાય છે. તે ગંભીર સંવેદનશીલ સ્થિતિ તરીકે વિચારી શકે છે, જે વ્યક્તિના લાગણીશીલ સંવેદનશીલતા તરફ દોરી જાય છે.
બાળકને ભાવનાત્મક ગરમીના વાતાવરણમાં વૃદ્ધિ થવી જોઈએ અને માતા સાથે જોડવું જોઈએ. બાળકો, માતા સાથે લાગણીમય જોડાણથી વંચિત, એક નિયમ તરીકે, માનસિક સ્વાસ્થ્યમાં ગંભીર ફેરફારો.
જે લોકો સંપૂર્ણ માતૃત્વની વંચિતતાના શિક્ષણમાં શિક્ષિત હોય છે, ત્યાં ભયના ઉદભવ માટે એક વધતી વલણ છે - નવીનતામાં વધારો સંવેદનશીલતા, નવા લોકો અને રમકડાંના ઉદભવ, પર્યાવરણની પરિવર્તનક્ષમતા. ભય, મોટર કૌશલ્ય, કલ્પનાની રમતોના વિકાસ પર સામાન્ય અવરોધક અસર છે.
તંદુરસ્ત માનસિક વિકાસ માટે જરૂરી છે કે વિશ્વાસની ઉભરતી લાગણી માટે પૂર્વજરૂરીયાતો બાળકની જરૂરિયાતોને પૂર્ણ કરતી માતૃત્વ સંભાળની સ્થિતી.
તંદુરસ્ત વધારો!