નાના બાળકો, વિશાળ તકો ધરાવતા હોવા છતાં, લાંબા સમયથી પોતાને માટે એક નવી પ્રવૃત્તિ માટે ઉપયોગમાં લેવાશે - સંપૂર્ણ પ્રથમ શૈક્ષણિક વર્ષ. શાળાને કયો અનુકૂલન છે, તે કેવી રીતે ચાલે છે અને શું કરવું જોઈએ જો બાળક શાળામાં જવા માગતા નથી, અને અમે વાત કરીશું. અનુકૂલનનો એક તીવ્ર સમય, જેને ઘણીવાર કોસ્મિક ઓવરલોડ્સ સાથે સરખાવવામાં આવે છે, પ્રથમ-ગ્રેડમાં સામાન્ય રીતે 30 અઠવાડિયા સુધી ચાલે છે. આ મુશ્કેલ સમયે, બાળક તેના માટે એક સંપૂર્ણપણે નવી પ્રવૃત્તિમાં ખસેડવામાં આવ્યા હતા, ઘણા નવા લોકોની આસપાસ, તેમની પાસે નવી માગણીઓ કરવામાં આવી છે. અલબત્ત, આ બધાને સમજી શકાય અને સ્વીકૃત કરવાની જરૂર છે. બીજા તબક્કે સજીવ શારીરિક સ્રોત સહિતના નવા સંજોગોમાં અનુકૂલનનાં રસ્તા શોધવાનું શરૂ કરે છે, આ શોધની મંચ છે. અને પછી મોટાભાગના બાળકો કોઈકને અભ્યાસ કરવા માટે ઉપયોગમાં લેવાય છે, તેમની જગ્યા વર્ગખંડમાં શોધી કાઢે છે. પરંતુ એવા બાળકો છે જે અત્યંત મુશ્કેલ અનુકૂલન કરે છે, અને પ્રત્યેક વર્ગમાં વ્યવહારીક હોય છે.
Nezadovskie બાળકો નવી શાળા વિશ્વમાં દાખલ કરવા માટે મુશ્કેલ છે મોટા ભાગના ભાગ માટે, તેઓ સારી રીતે વિકસિત, શીખવા માટે તૈયાર, વાંચી અને લખી શકે છે, અને તેમને ઘરે આ શીખવવામાં આવે છે. પરંતુ આ ગાય્ઝને ખબર નથી કે તેમના સાથીદારો સાથે કેવી રીતે વાતચીત કરવી અને તેમની સાથે સંબંધો બાંધવો. નિષ્ણાતો કહે છે: એક ઉચ્ચ સામાન્ય બુદ્ધિ સાથે, તેઓ સમાજીકરણ નીચા સ્તર છે.
ઉચ્ચ આત્મસન્માન ધરાવતા બાળકો પણ નવા સંજોગોમાં મૂંઝવણ કરી શકે છે. પૂર્ણ સફળતા માટે ટેવાયેલા (પ્રેમાળ પુખ્ત વયના લોકોમાં, સફળ થવું સહેલું છે), તેઓ પ્રથમ મુશ્કેલીઓ પહેલાં આવતા હોય છે. જો વર્ગખંડની સમસ્યાઓ ઉકેલાતી નથી, તો શાળા માટે તૈયાર બાળકો પણ અભ્યાસમાં રુચિ ગુમાવી શકે છે, નિરાશાજનક દેખાય છે, માથાનો દુઃખાવો, પેટમાં દુખાવો, વારંવાર ઠંડાની ફરિયાદ કરી શકે છે. આ એક લહેર નથી, બાળક ખરેખર ખરાબ, અસ્વસ્થ અને દુઃખદાયક છે. આ એ હકીકત છે કે બાળક શાળામાં જવા નથી ઇચ્છતો તેનું પરિણામ છે.
કમનસીબે, આવી પરિસ્થિતિઓમાં, મા-બાપ ઘણીવાર શિક્ષકો સાથે સંઘર્ષમાં આવે છે, સ્કૂલનો આક્ષેપ કરે છે. અને તમારે અલગ કાર્ય કરવાની જરૂર છે. સમય બરબાદ વગર, મનોવિજ્ઞાનીનો સંપર્ક કરો! શાળા પ્રત્યેના નકારાત્મક વલણ, સવારે વર્ગખંડમાં જવાની અનિચ્છા, હોમવર્ક પર સ્વતંત્ર રીતે કામ કરવાની અસમર્થતા, સૂચવે છે કે તમારા વિદ્યાર્થીનું અનુકૂલન નીચું સ્તર અને નિષ્ણાતની જરૂર છે પ્રથમ-ગ્રેડર્સ અને ભાવિ વિદ્યાર્થીઓના કેટલાક માતા-પિતા શાળામાં ઝડપથી તેમને શીખવા માટે મદદ માટે પોતાના પર શું કરી શકે છે?
બાળકના આત્મસન્માન પ્રત્યે ધ્યાન આપો અને તમે તેનું મૂલ્યાંકન કેવી રીતે કરો છો. વયસ્કોની મુખ્ય ભૂલ એ છે કે આપણે સતત અન્ય બાળકો સાથે અમારી સરખામણી કરીએ છીએ અને તે ઘણી વાર ગુમાવે છે. તે અમને લાગે છે કે સરખામણી દ્વારા આપણે બાળકને વૃદ્ધિ, વિકાસ માટે ઉત્તેજીત કરીએ છીએ, પરંતુ વાસ્તવમાં આપણે કોઈક રીતે બદલાવવાની ઇચ્છાને નાબૂદ કરીએ છીએ, અમે આત્મસન્માન ઘટાડીએ છીએ. બાળક વિચારપૂર્વક સમર્થન કરે છે કે સમય જતાં તે કંઇ પણ કરી શકતા નથી, તે કંઈ પણ કરવાની ઇચ્છા ગુમાવે છે! પરિણામે, બાળક શાળામાં જવા નથી માગતું, તે કંઈ પણ કરવા નથી ઇચ્છતું, કંઇ તેને ખુશ કરે નહીં, તેને દૂર કરી શકતો નથી.
પ્રથમ શાળા વર્ષમાં, માબાપને ખાસ કરીને સચેત, દર્દી અને બાળક પ્રત્યે સહાનુભૂતિ દર્શાવવી પડશે. તે માત્ર વિદ્યાર્થીના મૂલ્યાંકનોમાં જ નહીં, પણ તેમના બાળકની સમગ્ર દુનિયામાં રસ ધરાવવો જરૂરી છે. સફળતા, અલબત્ત, નિરીક્ષણ કરવાની જરૂર છે, પરંતુ વિરામ પર ઘણા મહત્વપૂર્ણ ફેરફારો છે, જેમાં બાળકો માટે રોજિંદા જીવનમાં શાળા પણ શામેલ છે. બાળકની વાર્તાઓને ધ્યાનથી સાંભળો, સહાનુભૂતિ આપો, તેને સમર્થન આપો.
માતાપિતાએ અવિશ્વસનીય રીતે અભ્યાસ, હોમવર્કના મહત્વ અને મહત્વ પર ભાર મૂકવો જોઈએ. જ્યારે વિદ્યાર્થી પાઠ માટે નીચે બેસે છે, ટીવીના અવાજને ઘટાડે છે, નાના બાળકોને શાંત કરો બાળક પોતાના પર અથવા સાંજે તમારી હાજરીમાં હોમવર્ક કરશે કે નહીં, તમારા માટે નક્કી કરો. પરંતુ બાદમાંના કિસ્સામાં, ગુસ્સો ન કરો, પાંચ વખત ફરીથી લખવાનું દબાણ ન કરો, તે યાદ રાખો કે તે ઝડપથી થાકેલું બને છે.
ચાલવા લઈને કોઈ બાળકને સજા ન કરો, તો તે દિવસમાં બે કલાક ચાલવા જ જોઇએ. તેના માટે તાજી હવા અને મોટર પ્રવૃત્તિ જરૂરી છે, તે શાળામાં પહેલેથી જ સ્ટેટિક સ્થાને છે, જે મુદ્રામાં અને દ્રષ્ટિનું કારણ બને છે.
વિદ્યાર્થીના હાથની દંડ મોટર કુશળતા વિકસાવવાનું ચાલુ રાખો, લેખિતમાં તેની સફળતા સીધી રીતે આ પર નિર્ભર કરે છે. હેન્ડ તમામ પ્રકારના પરંપરાગત બાળકો સર્જનાત્મકતા વિકાસ: મોડેલિંગ, કોતરણી, રંગ. બાળક માટે રમવાનું મહત્ત્વનું કારણ છે, કારણ કે રમે છે, તે અન્ય લોકો સાથે સંબંધો સહિત બધું જ શીખે છે.