તેથી, એક નિયમ તરીકે, આ જગતના મૂળભૂત સિદ્ધાંતો પહેલાથી જ સમજી ગયા છે: બાળક નિયમ પ્રમાણે બેસી શકે છે, ઊભા રહી શકે છે અને ચાલે છે. હવે આસપાસના વિશ્વનાં જ્ઞાન માટે હસ્તગત કુશળતા વિકસાવવી તે શક્ય છે અને જરૂરી છે. તમારા બાળકના જીવનના બીજા વર્ષમાં, તમે તેના વિકાસના ભૌતિક અને બૌદ્ધિક પાસાંમાં જબરદસ્ત ફેરફારો જોશો. ચાલો બધાં વધુ વિગતો પર વિચાર કરીએ.
જીવનના બીજા વર્ષના બાળકના શારીરિક વિકાસના નિર્દેશકો
ઘણા માતા - પિતા ચિંતા કરે છે કે શું તેમના બાળકનું વજન અને ઉંચાઈ સામાન્ય છે, બાળક ખૂબ ચરબી કે ખૂબ પાતળા નથી. પ્રમાણિકપણે કહીએ, જો તમે તમારા બાળકને વધારે પડતો નથી અને તે જ સમયે, તમારું બાળક તંદુરસ્ત અને પૌષ્ટિક છે, તે સક્રિય અને મોબાઈલ છે, પછી ચિંતા માટે કોઈ કારણ નથી. છોકરાઓ અને છોકરીઓ માટે અલગ બાળકના વૃદ્ધિ અને વજન માટે અંદાજિત નિયમો છે.
અમે ટેબલનો ઉપયોગ કરીને જીવનના બીજા વર્ષના બાળકના વજન અને ઉંચાઈનાં પરિમાણોને દૃષ્ટિની રીતે જોશો.
છોકરાઓ માટે જીવનના બીજા વર્ષના બાળકના વિકાસ અને વજન
ઉંમર, વર્ષ | વજન, જી | ઊંચાઈ, સે.મી. |
1.0-1.3 | 11400 +/- 1360 | 79 +/- 4 |
1.3-1.6 | 11800 +/- 1200 | 82 +/- 3 |
1.6-1.9 | 12650 +/- 1450 | 84.5 +/- 3 |
1.9-2.0 | 14300 +/- 1250 | 88 +/- 4 |
કન્યાઓ માટે જીવનના બીજા વર્ષના બાળકના વિકાસ અને વજન
ઉંમર, વર્ષ | વજન, જી | ઊંચાઈ, સે.મી. |
1.0-1.3 | 10500 +/- 1300 | 76 +/- 4 |
1.3-1.6 | 11400 +/- 1120 | 81 +/- 3 |
1.6-1.9 | 12300 +/- 1350 | 83.5 +/- 3.5 |
1.9-2.0 | 12600 +/- 1800 | 86 +/- 4 |
જેમ તમે જોઈ શકો છો, બાળકનો વૃદ્ધિ દર અને વજન નોંધપાત્ર રીતે બદલાય છે, અને ત્યાં કોઈ ચોક્કસ કડક મર્યાદા નથી જે સૂચવે છે કે બાળકને વિકાસના કેટલાક ચોક્કસ સૂચકાં હોવા જોઇએ. નિયમ પ્રમાણે, બાળકની ઉંચાઈ અને વજન પણ આનુવંશિક રીતે નક્કી કરવામાં આવે છે, તેથી માતા અને પિતા બંનેના વિકાસલક્ષી સંકેતોનું વિશ્લેષણ કરવું જરૂરી છે અને તેમની સાથે બાળ વિકાસનાં સૂચકાંકોની તુલના કરો.
જીવનના પ્રથમ વર્ષ કરતાં બાળકની ઊંચાઈ અને વજન નોંધપાત્ર રીતે ધીમી છે. સરેરાશ વજનમાં દર વર્ષે 2.5-4 કિગ્રા છે, વૃદ્ધિ - દર વર્ષે 10-13 સે.મી. જીવનના બીજા વર્ષ દરમિયાન, તમે તેનું શરીરનું પ્રમાણ કેવી રીતે બદલાશો તેનું અવલોકન કરો: બાળકને લંબાવવામાં આવે છે, અને શરીરના લંબાઈના સંદર્ભમાં માથાનો કદ ગુણોત્તર ઘટે છે.
તે જ સમયે, જીવનના બીજા વર્ષના બાળકો સક્રિય રીતે આગળ વધી રહ્યા છે. ચેતાતંત્ર અને અર્થમાં અંગો ઝડપથી વિકાસ પામે છે, હલનચલનની સંકલન સુધારે છે, ચાલવાથી સુધરે છે, બાળક ચાલવાનું શરૂ કરે છે.
જો બાળક એક વર્ષ પછી ચાલ્યું હોય
જો તમારા બાળકને એક વર્ષનો વય થયો હોય તો અસ્વસ્થ થશો નહીં, પરંતુ તે હજુ સુધી ચાલતો નથી. ચિંતા કરશો નહીં, બધું ધોરણમાં છે. જ્યારે તે તેના માટે તૈયાર હોય ત્યારે તમારું બાળક જશે. દરેક બાળકનું પોતાનું વ્યક્તિગત વિકાસ કાર્યક્રમ છે, જે તેમના માટે સંપૂર્ણ ધોરણ છે.
અને જો તમારું બાળક દસ વર્ષ કે આઠ મહિનાના બદલે, તેના સાથીઓની જેમ, એક વર્ષ પછી ચાલ્યું હોય, તો તેનો અર્થ એ નથી કે તે શારીરિક વિકાસમાં પાછળ છે. તે જ રીતે આગળ વધશે: ચાલો, ચલાવો અને કૂદકો, તેમના સાથીઓની જેમ તેનાથી વિપરીત, મોટર કુશળતાના ક્યારેક પ્રારંભિક જ્ઞાન, ખાસ કરીને વૉકિંગ, મસ્ક્યુલોસ્કેલેટલ સિસ્ટમના વિકાસને પ્રતિકૂળ અસર કરી શકે છે. હું ખરેખર ડો. કોમરૉવસ્કિની વાત કરું છું: "બાળકને ક્યારે ચાલવું જોઈએ અને વાત કરવી જોઈએ? "જ્યારે તે ચાલે છે અને વાતો કરે છે." તે આવા પ્રશ્નો માટે કોંક્રિટ આધાર આપતા નથી, કારણ કે તે કોઈ પણ વ્યક્તિ માટે શોધ કરેલા ધોરણોને વ્યવસ્થિત કરવું જરૂરી નથી.
સાયકો-લાગણીશીલ વિકાસ
જીવનના બીજા વર્ષના બાળકનું મુખ્ય ધ્યેય આજુબાજુના વિશ્વનું જ્ઞાન બની રહ્યું છે. બાળકને બે મુખ્ય મહત્ત્વાકાંક્ષાઓ દ્વારા સંચાલિત કરવામાં આવે છે: પોતાની ઇચ્છાઓ અને સંદેશાવ્યવહાર માટેની ઇચ્છાના સંતોષ, સૌ પ્રથમ માતા સાથે. આ ઉંમરે એક ઝડપી ભાવનાત્મક વિકાસ છે. આ બાળક તેના બધા શક્ય માધ્યમો દ્વારા "શા માટે" સંતુષ્ટ કરે છે.
વધુમાં, જીવનના બીજા વર્ષના બાળકો વાણીના વિકાસમાં નોંધપાત્ર લીપ ધરાવે છે. નોંધપાત્ર શબ્દભંડોળ વધે છે, પરંતુ ફરીથી, ત્યાં કોઈ ધોરણો નથી એવા બાળકો છે જેઓ પહેલેથી જ દોઢ વર્ષમાં નાના જોડકણાં કહે છે, અને એવા બાળકો છે કે જેમના શબ્દભંડોળ બીજા વર્ષના અંત સુધીમાં ખૂબ જ સરસ નથી. પરંતુ આ, તે જ સમયે, તમારા બાળકની માનસિક ક્ષમતાઓ અથવા ખામીઓ વિશે બોલતા નથી. "સાયલન્ટ" સંચાર પ્રક્રિયા માટે વધુ સારી રીતે તૈયાર. એક ક્ષણ આવે, અને બાળક તમને જે કહ્યું હતું તે સાથે આશ્ચર્ય થશે અને, કદાચ, એક પણ શબ્દમાં નહીં, પરંતુ તરત જ સંપૂર્ણ સજા સાથે. એક નિયમ તરીકે, છોકરીઓ છોકરીઓ માટે થોડા સમય પછી બોલવાનું શરૂ કરે છે
બાળકના જીવનનો બીજો વર્ષ શરતી રીતે બે ગાળાઓમાં વિભાજિત થઈ શકે છે: એક વર્ષથી દોઢ વર્ષ સુધી અને દોઢ વર્ષથી બે વર્ષ સુધી. ચાલો તેમને દરેક વિચાર કરીએ.
એક વર્ષથી દોઢ વર્ષ સુધી બાળ વિકાસ
બીજા વર્ષના જીવનનો પ્રથમ ભાગ વૉકિંગ કુશળતાના વિકાસ સાથે સંકળાયેલા છે. એક નિયમ મુજબ, આ ઉંમરે બાળકો લાંબા અંતરની રીતે કેવી રીતે જવું તે જાણતા નથી, તેઓ ઘણી વાર પડે છે અને તેમની રીતે વિવિધ અવરોધોને દૂર કરવામાં મુશ્કેલી અનુભવે છે. આ ઉંમરે બાળકો પહેલેથી ઓછો ઊંઘે છે, તેઓ જાગતા રહે છે અને એક દિવસના ઊંઘ સુધી મર્યાદિત છે.
બાળક દરેકમાં રસ બતાવે છે, પરંતુ, તે થોડો રમ્યો છે, તે એક નવું વ્યવસાય શોધી રહ્યો છે. વાણીની સમજ ખાસ વિકાસ મેળવે છે એક વર્ષ અને અડધા બાળકને વારંવાર બનતા અસાધારણ ઘટના વિશેના સમગ્ર વાક્યોનો અર્થ સમજવા લાગે છે અને મોટાભાગના શબ્દો જાણે છે, જોકે તેઓ હજુ સુધી તેમને ઉચ્ચારતા નથી. જો બાળક બોલતું નથી, તેનો અર્થ એ નથી કે તે તમને સમજી શકતો નથી. જીવનના બીજા વર્ષના પ્રથમ અર્ધના અંત સુધીમાં, બાળક પુખ્તવયના મૌખિક વિનંતીઓનું પાલન કરી શકે છે, જેમ કે: બોલ લાવો, એક કપ લો, વગેરે.
બાળકને પુખ્ત વયના લોકો સાથે વાતચીત કરવાની જરૂર છે, ઉપરાંત, આ ઉંમરે બાળકો સાથે હકારાત્મક સંબંધો છે. પહેલેથી જ, સ્વતંત્ર વર્તનની કુશળતા દેખાય છે: બાળક પોતાના પર કંઈક કરવા પહેલાથી પુખ્તના હાથને દૂર કરી શકે છે.
આ ઉંમરના બાળકો તેજસ્વી અને રંગબેરંગી બધું પ્રેમ કરે છે. તેઓ તેમના તેજસ્વી કપડાં પર ધ્યાન આપે છે અને તેને પુખ્ત વયના લોકોને બતાવે છે. બાળકો બધું નવી પ્રેમ તેમના માટે, તે ગુણવત્તા નથી, પરંતુ જથ્થો (હું રમકડાં વિશે વાત કરું છું) તે અગત્યનું છે, જે તેમના માતાપિતા વિશે ન કહી શકાય.
એકથી દોઢ વર્ષથી બાળ વિકાસ
આ ઉંમરે, મોટર કુશળતા સુધારવા! બાળક માત્ર સારી ચાલતું નથી, પણ ચાલે છે, કૂદકા કરે છે અને સીડીમાં પહોંચે છે. બાળક બોલ માં તમારી સાથે વગાડવી અને "પ્લે" કરી શકો છો. વધુમાં, બાળક રમત દરમિયાન વધુ ચોક્કસ હલનચલન કરી શકે છે, ઉદાહરણ તરીકે, ડિઝાઇનરની મદદથી "બિલ્ડ" કરી શકે છે. બાળક ડ્રો શીખે છે!
દોઢ વર્ષ પછી, બાળકો ભાવનાત્મક રીતે વધુ સંતુલિત બને છે: તેમની રમતની પ્રવૃત્તિ સ્થિર અને વૈવિધ્યસભર પાત્ર મેળવે છે. નોંધપાત્ર રીતે બાળકની શબ્દભંડોળ વધે છે કેટલાક બાળકો પહેલેથી સારી રીતે બોલવાનું શરૂ કરે છે, અન્ય લોકો શાંત છે, પરંતુ, યાદ રાખો કે બાળક બધું જ જાણે છે અને તમને સંપૂર્ણપણે સમજે છે. આ ઉંમરે બાળકની સરેરાશ શબ્દભંડોળ 200-400 શબ્દો છે બાળકની રમતમાં ઘણો સુધારો થયો છે. ઉદાહરણ તરીકે, એક બાળક ઢીંગલીને ખવડાવે છે અને તેને ઊંઘે છે, પણ કપડાં કે કપડાં, રૂઝ આવવા, ચાલવા શીખવે છે વગેરે. બાળક પુખ્તોની ક્રિયાઓનું પુનરાવર્તન કરે છે: ખાવા, સ્વચ્છ, ધોવા માટે તૈયાર કરવાનો પ્રયાસ કરો.
બાળક વર્તનનાં ચોક્કસ ધોરણોને આત્મસાતી થવું શરૂ કરે છે. આ બરાબર વય છે જ્યારે બાળકને પોટમાં ટેવાયેલું હોવું જોઈએ. કદાચ તમે પહેલાં આ કર્યું છે, પરંતુ તે હવે બાળક તેના ક્રિયાઓ ની ગમ વિકાસ માટે શરૂ થાય છે. બાળક સાથીદારોમાં રસ બતાવે છે, તેમની પ્રવૃત્તિઓ માટે, તેમની સાથે એક સામાન્ય વ્યવસાય મેળવે છે. આ યુગમાં, બાળકો સૌંદર્યલક્ષી પાસામાં નોંધપાત્ર રીતે વિકાસ પામે છે: તેઓ સંગીતને પ્રેમ કરે છે, બધું સુંદરમાં રસ બતાવે છે, કવિતાઓની લય અને મધુરતાની પ્રતિક્રિયા આપે છે.
જેમ તમે જોઈ શકો છો, એક વર્ષ માટે બાળક નોંધપાત્ર રીતે પરિપક્વ છે, અને માત્ર ભૌતિક પાસામાં જ નથી, પરંતુ બૌદ્ધિકમાં પણ. બાળક તમામ સંભવિત રીતે વિશ્વને શીખે છે અને પરિણામે, તે ખૂબ પ્રાપ્ત કરે છે અને ખૂબ પ્રાપ્ત કરે છે.